分析 濃氨水在氧化鈣或氫氧化鈉、堿石灰等作用下可放出大量的氨氣,B中堿石灰用于干燥氨氣,加熱條件下,氨氣與CuO發(fā)生氧化還原反應(yīng)生成氮氣和銅,D中堿石灰用于吸收氨氣,E用于吸收氨氣,F(xiàn)用于測量生成氮氣的體積,測量氣體體積時量氣管液面應(yīng)相等,以排除壓強的影響,以此解答該題.
解答 解:(1)裝置中儀器a為分液漏斗;儀器b是利用分液漏斗中滴入的氨水使錐形瓶中的固體溶解放熱促進(jìn)一水合氨分解生成氨氣,氫氧化鈉固體、氧化鈣固體、堿石灰固體,
故答案為:分液漏斗;固體氫氧化鈉或氧化鈣或堿石灰;
(2)利用裝置A,可制取的無色氣體;
A.制備氯氣Cl2需要加熱,且氯氣為黃綠色氣體,故A錯誤;
B.可以制備O2,利用固體過氧化鈉和水的反應(yīng),故B正確;
C.可以制備CO2 氣體,利用稀鹽酸滴入大理石上反應(yīng)生成,故C正確;
D.NO2是紅棕色氣體,故D錯誤;
故答案為:BC;
(3)實驗中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體,量氣管有無色無味的氣體,說明氨氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和氮氣與水,氨氣被氧化銅氧化表現(xiàn)還原性,結(jié)合原子守恒配平寫出的化學(xué)方程式為:3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2 ,故答案為:還原;3CuO+2NH3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2 ;
(4)依據(jù)流程分析,濃硫酸是吸收過量的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D影響實驗效果,故答案為:吸收未反應(yīng)的氨氣,阻止F中水蒸氣進(jìn)入D;
(5)讀取氣體體積前,應(yīng)對裝置F進(jìn)行的操作是慢慢上下移動右邊漏斗,使左右兩管液面相平,保持壓強平衡再讀數(shù),
故答案為:慢慢上下移動右邊漏斗.
點評 本題考查較為綜合,為高頻考點,題目涉及氨氣的實驗室制備,性質(zhì)驗證和反應(yīng)現(xiàn)象分析判斷判斷,裝置流程分析,量氣裝置的使用方法,題目難度中等.試題有利于培養(yǎng)學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
選項 | 敘述 | 評價 |
A | 可用氫氧化鈉醇溶液與硝酸酸化的硝酸銀溶液鑒別烷烴與鹵代烴 | 對.鹵代烴都能與氫氧化鈉醇溶液共熱生成鹵化鈉.鹵化鈉與硝酸酸化的硝酸銀溶液反應(yīng)可生成鹵化銀沉淀 |
B | 乙酸乙酯在H218O中水解,產(chǎn)物乙酸中將含有18O | 錯,根據(jù)酯的水解規(guī)律,產(chǎn)物乙酸中將含有18O同位素.而乙醇則沒有 |
C | 不能用酸性高錳酸鉀溶液除去甲烷中的乙烯氣體 | 對.乙烯雖能與酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng),但會生成 CO2 |
D | 可以用新制的Cu(OH)2懸濁液鑒別乙醇溶液、乙酸溶液和乙醛溶液 | 對.乙醇、乙酸和乙醛與新制的Cu(OH)2懸濁液反應(yīng)現(xiàn)象皆不同.可以一次性鑒別 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子半徑:Cl>P | B. | 氫化物的穩(wěn)定性:CH4<SiH4 | ||
C. | 金屬性強弱:Na>Li | D. | 酸性:H2CO3>H3PO4 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=-485 kJ•mol-1 | B. | H2O(g)═H2(g)+$\frac{1}{2}$O2(g)△H=485 kJ•mol-1 | ||
C. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=485 kJ•mol-1 | D. | 2H2(g)+O2(g)═2H2O(g)△H=-485 kJ•mol-1 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可選用酚酞作指示劑,溶液由紅色變?yōu)闊o色 | |
B. | 可選用酚酞作指示劑,溶液由無色變?yōu)榧t色 | |
C. | 可選用甲基橙作指示劑,溶液由黃色變?yōu)槌壬?/td> | |
D. | 可選用甲基橙作指示劑,溶液由橙色變?yōu)榧t色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 容器中氣體密度保持不變 | |
B. | 容器中混合氣體的平均相對分子質(zhì)量保持不變 | |
C. | 容器中氣體的壓強保持不變 | |
D. | 單位時間內(nèi),消耗amol O2的同時生成2amol SO2 |
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