2.小蘇打(NaHCO3)樣品中常含有NaCl雜質(zhì),為測定試樣中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某研究小組設(shè)計(jì)了如下三種方案:回答下列問題:

(1)方案I測定中需配制100ml1mol/L硫酸;
①若用12mol/L硫酸配制該溶液,需量取該硫酸溶液的體積為8.3ml.
②配制過程中出現(xiàn)以下情況,對所配制溶液濃度無影響的是C.
A.沒有洗滌燒杯和玻璃棒    B.如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線
C.容量瓶沒有干燥          D.定容時(shí)俯視刻度線
③若最終消耗的標(biāo)準(zhǔn)H2SO4的體積平均為25.00ml,則樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{4.2}{m}$.
(2)方案II中操作I的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,需要用到的玻璃儀器有酒精燈、玻璃棒.
(3)方案III是用如圖裝置進(jìn)行測定.

①裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑.
②球形干燥管的作用是防止空氣中的水蒸氣或CO2進(jìn)入C裝置.

分析 (1)①依據(jù)溶液中溶質(zhì)物質(zhì)的量相同計(jì)算;
②根據(jù)c=$\frac{n}{V}$可得,一定物質(zhì)的量濃度溶液配制的誤差都是由溶質(zhì)的物質(zhì)的量n和溶液的體積V引起的,誤差分析時(shí),關(guān)鍵要看配制過程中引起n和V怎樣的變化:若n比理論值小,或V比理論值大時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏小;若n比理論值大,或V比理論值小時(shí),都會(huì)使所配溶液濃度偏大;
③依據(jù)滴定過程硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)的定量關(guān)系計(jì)算;
(2)方案Ⅱ是溶液中得到溶質(zhì)固體,需要濃縮蒸發(fā),冷卻結(jié)晶;
(3)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱分解生成碳酸鈉,B為干燥裝置,C用于吸收二氧化碳,D防止空氣中的水蒸氣或CO2進(jìn)入C裝置而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差.

解答 解:(1)①配制100mL1mol/L硫酸,結(jié)合溶質(zhì)物質(zhì)的量相同計(jì)算,設(shè)用12mol/L濃硫酸配制溶液,需量取濃硫酸體積為Vml,100ml×1mol/L=12mol/L×V,
V=8.3mL,
故答案為:8.3;
 ②A.沒有洗滌燒杯或玻璃棒,導(dǎo)致配制的溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量偏小,配制的溶液濃度偏低,故A錯(cuò)誤;
B.如果加水超過了刻度線,取出水使液面恰好到刻度線,溶液濃度減小,故B錯(cuò)誤;
C.容量瓶沒有干燥,對實(shí)驗(yàn)沒有影響,故C正確;
D.定容時(shí)俯視刻度線,導(dǎo)致體積偏小,則濃度偏大,故D錯(cuò)誤
故答案為:C;
③若測得消耗硫酸的體積為25mL,硫酸濃度為1mol/L
2NaHCO3+H2SO4=Na2SO4+2H2O+2CO2
2                 1
n                    1mol/L×0.025L
n=0.05mol
 樣品中NaHCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{0.05mol×84g/mol}{mg}$=$\frac{4.2}{m}$,故答案為:$\frac{4.2}{m}$;
(2)方案Ⅱ是溶液中得到溶質(zhì)固體,需要濃縮蒸發(fā),冷卻結(jié)晶得到,操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā)結(jié)晶,用到酒精燈、玻璃棒等儀器,
故答案為:蒸發(fā)結(jié)晶;酒精燈、玻璃棒;
(3)①A中是碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水的反應(yīng),化學(xué)方程式為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
故答案為:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑;
②稱量加熱后固體的質(zhì)量,應(yīng)避免空氣中的水蒸氣或CO2進(jìn)入C裝置,而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)誤差,故答案為:防止空氣中的水蒸氣或CO2進(jìn)入C裝置.

點(diǎn)評 本題考查了物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)探究和分析判斷,為高考常見題型,側(cè)重考查學(xué)生的分析能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰陀?jì)算能力,注意把握實(shí)驗(yàn)基本操作和定量計(jì)算應(yīng)用,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:2017屆河北省高三上學(xué)期第三次調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知O2F2可以發(fā)生反應(yīng)H2S+4O2F2=SF6+2HF+4O2,下列說法正確的是( )

A.氧氣是氧化產(chǎn)物 B.O2F2即是氧化劑又是還原劑

C.若生成4.48LHF,則轉(zhuǎn)移0.8mol電子 D.還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為1:4

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科目:高中化學(xué) 來源:2017屆甘肅省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

W、X、Y、Z均為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增加,且原子核外L電子層的電子數(shù)分別為0、5、8、8,它們的最外層電子數(shù)之和為18。下列說法正確的是

A. 單質(zhì)的沸點(diǎn):W>X B. 陰離子的還原性:Y >Z

C. 氧化物的水化物的酸性:Y<Z D. X與Y不能存在于同一離子化合物中

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.工業(yè)制得的氮化鋁(AlN)產(chǎn)品中常含有少量Al4C3、Al2O3、C等雜質(zhì).某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)分別測定氮化鋁(AlN)樣品中AlN和Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(忽略NH3在強(qiáng)堿性溶液中的溶解).
(1)實(shí)驗(yàn)原理 ①Al4C3與硫酸反應(yīng)可生成CH4;
②AlN溶于強(qiáng)酸產(chǎn)生銨鹽,溶于強(qiáng)堿生成氨氣,請寫出AlN與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:AlN+NaOH+H2O=NaAlO2+NH3↑.
(2)實(shí)驗(yàn)裝置(如圖所示)

(3)實(shí)驗(yàn)過程
①連接實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)裝置的氣密性.稱得D裝置的質(zhì)量為y g,滴定管的讀數(shù)為a mL.
②稱取x g AlN樣品置于錐形瓶中;塞好膠塞,關(guān)閉活塞K2、K3,打開活塞K1,通過分液漏斗加入稀硫酸,與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng),記錄滴定管的讀數(shù)為b mL.
③待反應(yīng)進(jìn)行完全后,關(guān)閉活塞K1,打開活塞K3,通過分液漏斗加入過量NaOH溶液,與燒瓶內(nèi)物質(zhì)充分反應(yīng).
④打開K2,通入空氣一段時(shí)間(填入該步應(yīng)進(jìn)行的操作),稱得D裝置的質(zhì)量為z g.
(4)數(shù)據(jù)分析:①AlN的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{41(z-y)}{17x}$×100%.
②若讀取滴定管中氣體的體積時(shí),液面左高右低,則所測氣體的體積偏小(填“偏大”“偏小”或“無影響”).
③Al4C3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{0.048(a-b)}{{V}_{m}x}$×100%(假設(shè)該實(shí)驗(yàn)條件下的氣體摩爾體積為Vmmol/L).
溫度/℃K1K2
5001.003.15
7001.472.26
9002.401.60

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列氣體為有色氣體的是( 。
A.SO2B.NOC.NO2D.NH3

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.為探究乙烯與溴的加成反應(yīng),甲同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):先用乙醇和濃硫酸為原料制取乙烯(CH3CH2OH$→_{170℃}^{濃硫酸}$ CH2═CH2↑+H2O),將生成的氣體直接通入溴水中,發(fā)現(xiàn)溴水褪色,即證明乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng).乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)在甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中,產(chǎn)生的氣體有刺激性氣味,推測在制得的乙烯中還可能含有少量有還原性的雜質(zhì)氣體,由此他提出必須先把雜質(zhì)氣體除去,再與溴水反應(yīng).
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)不能(填“能”或“不能”)驗(yàn)證乙烯與溴水發(fā)生了加成反應(yīng),其理由是AC(填字母).
A.使溴水褪色的反應(yīng),未必是加成反應(yīng)
B.使溴水褪色的反應(yīng),就是加成反應(yīng)
C.使溴水褪色的物質(zhì),未必是乙烯
D.使溴水褪色的物質(zhì),就是乙烯
(2)乙同學(xué)推測此乙烯中可能含有的一種雜質(zhì)氣體是SO2,它與溴水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,在驗(yàn)證過程中該雜質(zhì)必須全部除去.為此乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置:裝置a、b、c可盛放的試劑依次是B、A、C.
A.品紅溶液  B.NaOH溶液C.濃硫酸  D.酸性高錳酸鉀溶液
(3)為驗(yàn)證這一反應(yīng)是加成反應(yīng)而不是取代反應(yīng),丙同學(xué)提出可用pH試紙來測定反應(yīng)后溶液的酸性,理由是如果發(fā)生取代反應(yīng),必定生成HBr,溶液酸性會(huì)明顯增強(qiáng),故可用pH試紙驗(yàn)證.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

14.某化學(xué)興趣小組為了探究常溫下某非金屬氧化物形成的未知?dú)怏w的成分,該小組成員將氣體通入澄清石灰水,發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁,持續(xù)通入發(fā)現(xiàn)渾濁又變澄清,由此該小組成員對氣體的成分提出猜想.
【提出猜想】
猜想1:該氣體是SO2氣體;
猜想2:該氣體是CO2氣體;
猜想3:該氣體是SO2,CO2的混合氣體;
為了驗(yàn)證猜想,該小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究:
【實(shí)驗(yàn)探究】
該小組同學(xué)按如圖所示裝置,將氣體從a端通入,則:

(1)B中應(yīng)該裝下列試劑中的B(填編號).
A.NaCl溶液    B.酸性KMnO4溶液   C.鹽酸   D.澄清石灰水
(2)A中品紅溶液的作用是驗(yàn)證氣體中是否含有SO2
(3)D中澄清石灰水的作用是驗(yàn)證氣體中是否含有CO2
通過該實(shí)驗(yàn),該小組同學(xué)觀察到以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:①A中品紅溶液褪色;②C中品紅溶液不褪色;③D中澄清石灰水變渾濁.
【得出結(jié)論】
(4)由上述現(xiàn)象該小組同學(xué)確認(rèn)該氣體的成分為該氣體是SO2,CO2的混合氣體.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.鉬酸銨[(NH42MoO4]是一種重要的工業(yè)催化劑,工業(yè)上一般采用鉬精礦(主要成分為MoS2,還含有鐵銅等硫化物雜質(zhì)),可通過下列兩種方法制取鉬酸銨:

已知:①鉬酸(H2MoO4)微溶于水,易溶于氨水、NaOH,70℃分解失去一分子水,其鈉鹽、銨鹽易溶于水.
②三氧化鉬為鉬酸的酸酐,難溶于水,易溶于氨水、氫氧化鈉.
③反應(yīng)II在20~40℃時(shí),鐵、銅的浸出率小于5%.
回答下列問題:
(1)NaClO的電子式為
(2)寫出下列反應(yīng)的離子方程式:
反應(yīng)I生成鉬酸:MoS2+2H++6NO3-=H2MoO4+2SO42-+6NO↑
反應(yīng)II產(chǎn)生粗產(chǎn)品:MoS2+9ClO-+6OH-=MoO42-+9Cl-+2SO42-+3H2O
(3)已知MoO3在三種酸中的溶解度如圖:
反應(yīng)I采用硝酸浸出,不用硫酸或鹽酸的原因是用硫酸、鹽酸浸出,會(huì)造成Mo提取率下降,混入SO42-和Cl-影響產(chǎn)品產(chǎn)率
(4)過濾II的目的是除去粗制鉬酸中剩余的少量的鐵銅等雜質(zhì)離子,該硫化物為(NH42S.
(5)方法I中兩次氨浸的目的是富集MoO3,提高產(chǎn)物純度.
(6)對比方法I,方法II的優(yōu)點(diǎn)有無氮氧化合物產(chǎn)生、工藝流程簡單.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

2.在呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉作為供氧劑.請用如圖實(shí)驗(yàn)裝置,選用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)試劑和實(shí)驗(yàn)用品,設(shè)計(jì)并完成對過氧化鈉這一性質(zhì)的探究.
(1)A是實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置,其中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2↑;裝置B的作用是除去CO2中混有的HCl.
(2)檢驗(yàn)F中氣體成分,即能說明過氧化鈉可作潛水艇供氧劑,則實(shí)驗(yàn)操作的方法及現(xiàn)象是待試管集滿氣體后,用大拇指堵住試管口從水槽中取出正立,松開拇指后,將帶火星的木條迅速放在試管口,若木條復(fù)燃,則說明過氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)產(chǎn)生氧氣,可作供氧劑.
(3)查閱有關(guān)資料表明:2H2O+2Na2O2═4NaOH+O2↑.某研究小組用同位素標(biāo)記法對過氧化鈉進(jìn)行標(biāo)記(Na218O2),以探究這一反應(yīng)的方程式此空刪去
①甲同學(xué)從電子轉(zhuǎn)移角度得出其離子方程式為:2Na218O2+2H2O=4Na++2OH-+218OH-+18O2↑.
②乙同學(xué)發(fā)現(xiàn):向Na2O2與水反應(yīng)后的溶液中加入MnO2,又產(chǎn)生無色能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體,從這個(gè)角度,寫出其反應(yīng)歷程:2H2O+Na218O2=2NaOH+H218O2;2H218O2 $\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{\;}$2H218O+18O2↑.
(4)設(shè)計(jì)并完成過氧化鈉樣品(已知所含雜質(zhì)與酸堿均不反應(yīng))的純度測定:
甲、乙兩位同學(xué)各取了ag樣品并分別配制成了100.00mL溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)操作中甲同學(xué)是將樣品直接溶于蒸餾水中;而乙同學(xué)卻是將蒸餾水先加熱煮沸,再把蒸餾水分成兩份,一份中趁熱加入樣品溶解,待冷卻到室溫后再加人另一份水來進(jìn)行配制.他們分別取出各自配制的溶液20.00mL,加入酚酞數(shù)滴后,用濃度為cmol/L的鹽酸進(jìn)行滴定;重復(fù)滴定操作2次,甲同學(xué)和乙同學(xué)分別計(jì)算出了所用鹽酸的體積平均值,分別為VAmL和VWmL.
①在樣品的溶解與配制中,你認(rèn)為乙(填“甲”、“乙”)同學(xué)的操作是合理的,理由是:沸水能使Na2O2溶解時(shí)所生成的H2O2迅速分解,消除其對中和滴定(特別是指示劑)的影響.
②另一同學(xué)的操作將會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆、“偏小”或“無影響”).
③原過氧化鈉樣品的純度是$\frac{19.5c{V}_{W}}{a}$%.

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同步練習(xí)冊答案