【題目】Ⅰ.如圖是實驗室制乙烯的發(fā)生裝置和乙烯性質(zhì)的實驗裝置,反應原理為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,回答下列問題:

(1)1中儀器①、②的名稱分別為_______、_______。

(2)收集乙烯氣體最好的方法是______________。

(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯(如圖),溶液的顏色很快褪去,該反應屬于_______(填反應類型),反應的化學方程式為______________

Ⅱ.實驗室制取乙烯,常因溫度過高而使乙醇和濃硫酸反應生成少量的二氧化硫。有人設計下列實驗以確認上述混合氣體中有乙烯和二氧化硫。

試回答下列問題:

(1)圖中①、②、③、④裝置盛放的試劑是下列中的(將正確選項填入空格內(nèi))

_______;②_______;③_______;④_______。

A.氫氧化鈉溶液 B.濃硫酸溶液 C.酸性高錳酸鉀溶液 D.品紅溶液

(2)能說明二氧化硫氣體存在的現(xiàn)象是__________。

(3)使用裝置②的目的是___________。

(4)使用裝置③的目的是___________

(5)確認含有乙烯的現(xiàn)象是__________

【答案】溫度計 圓底燒瓶 排水集氣法 加成反應 CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br D A D C ①中品紅溶液褪色 吸收SO2 檢驗SO2是否被除盡 ③中品紅溶液不褪色,④中KMnO4溶液褪色

【解析】

I.根據(jù)反應原理為CH3CH2OHCH2=CH2↑+H2O,可知需要用溫度計,結(jié)合乙烯的物理性質(zhì)和化學性質(zhì)分析解答;

.二氧化硫為酸性氣體,可與堿反應,具有漂白性,可使品紅褪色,具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,使酸性高錳酸鉀溶液褪色;乙烯含有碳碳雙鍵,能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,使酸性高錳酸鉀溶液褪色,所以須先檢驗二氧化硫,然后除盡二氧化硫后再檢驗乙烯,據(jù)此分析解答。

I(1)根據(jù)圖示,圖1中儀器①用于測量反應溫度,為溫度計;儀器②用于盛放乙醇和濃硫酸的混合液,為圓底燒瓶,故答案為:溫度計;圓底燒瓶;

(2)乙烯的密度與空氣密度接近,不能使用排空氣法收集,乙烯不溶于水,可以用排水法水解乙烯,故答案為:排水集氣法;

(3)向溴的四氯化碳溶液中通入乙烯,乙烯與溴發(fā)生加成反應生成1,2-二溴乙烷,所以溶液的顏色很快褪去,反應的化學方程式為:CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br,故答案為:加成反應;CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;

(1)二氧化硫為酸性氣體,可與堿反應;具有漂白性,可使品紅褪色;具有還原性,可與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,使高錳酸鉀褪色;乙烯含有碳碳雙鍵,能夠與酸性高錳酸鉀發(fā)生氧化還原反應,使高錳酸鉀褪色,所以須先檢驗二氧化硫,然后除盡二氧化硫后再檢驗乙烯。因此裝置①中盛有品紅溶液,用來檢驗二氧化硫的存在;然后將氣體通入盛有氫氧化鈉溶液的②中除去二氧化硫,再通入盛有品紅溶液的③,確定二氧化硫是否除干凈,最后通入盛有酸性高錳酸鉀的④檢驗乙烯的存在,故答案為:D;AD;C

(2)二氧化硫具有漂白性,能夠使品紅溶液褪色,故答案為:①中品紅溶液褪色;

(3)裝置②中的NaOH溶液是用來除去SO2氣體,以免干擾乙烯的檢驗,故答案為:吸收SO2

(4)裝置③中的品紅溶液是檢驗SO2是否被除盡,防止二氧化硫干擾乙烯的檢驗,故答案為:檢驗SO2是否被除盡;

(5)裝置③中的品紅溶液不褪色可以排除二氧化硫的干擾,裝置④中的酸性KMnO4溶液褪色,可證明乙烯的存在,故答案為:③中品紅溶液不褪色,④中KMnO4溶液褪色。

練習冊系列答案
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【題目】常溫下,將NH3通入50 mL NH4Cl溶液中至pH=10,再向其中滴加1 mol/L鹽酸。溶液的pH隨加入鹽酸體積的變化如下圖所示。

下列說法不正確的是

A.a點溶液中,c(OH-)=l×l0-4 mol/LB.b點溶液中,c(NH4+)>c(Cl-)

C.c點時,加入的n(HCI)小于通入的n(NH3)D.a→b,水的電離程度減小

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A. 3∶3∶2 B. 3∶2∶1 C. 1∶1∶1 D. 3∶2∶2

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【題目】某小組同學利用原電池裝置探究物質(zhì)的性質(zhì)。資料顯示:原電池裝置中,負極反應物的還原性越強,或正極反應物的氧化性越強,原電池的電壓越大。

1)同學們利用下表中裝置進行實驗并記錄。

裝置

編號

電極A

溶液B

操作及現(xiàn)象

Fe

pH=2H2SO4

連接裝置后,石墨表面產(chǎn)生無色氣泡;電壓表指針偏轉(zhuǎn)

Cu

pH=2H2SO4

連接裝置后,石墨表面無明顯現(xiàn)象;電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為a

①同學們認為實驗Ⅰ中鐵主要發(fā)生了析氫腐蝕,其正極反應式是_____________。

②針對實驗Ⅱ現(xiàn)象:甲同學認為不可能發(fā)生析氫腐蝕,其判斷依據(jù)是_______;乙同學認為實驗Ⅱ中應發(fā)生吸氧腐蝕,其正極的電極反應式是___________。

2)同學們?nèi)杂蒙鲜鲅b置并用Cu和石墨為電極繼續(xù)實驗,探究實驗Ⅱ指針偏轉(zhuǎn)原因及影響O2氧化性因素。

編號

溶液B

操作及現(xiàn)象

經(jīng)煮沸的pH=2H2SO4

溶液表面用煤油覆蓋,連接裝置后,電壓表指針微微偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為b

pH=2H2SO4

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為c;取出電極,向溶液中加入數(shù)滴濃Na2SO4溶液混合后,插入電極,保持O2通入,電壓表讀數(shù)仍為c

pH=12NaOH

在石墨一側(cè)緩慢通入O2并連接裝置,電壓表指針偏轉(zhuǎn),記錄讀數(shù)為d

①丙同學比較實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的電壓表讀數(shù)為:cab,請解釋原因是_____________。

②丁同學對Ⅳ、Ⅴ進行比較,其目的是探究_____________________O2氧化性的影響;實驗Ⅳ中加入Na2SO4溶液的目的是_____________。

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【題目】甲烷是天然氣的主要成分,是生產(chǎn)生活中應用非常廣泛的一種化學物質(zhì)。下列各圖均能表示甲烷的分子結(jié)構(gòu),按要求回答下列問題。

A B C D

(1)甲烷的球棍模型是____________

(2)甲烷與丙烷互為____________

A.同位素 B.同素異形體 C.同系物 D.同分異構(gòu)體。

(3)某研究小組為了探究甲烷和氯氣反應的情況,設計了以下實驗。

[實驗一]用如圖所示裝置,試管中是甲烷和氯氣的混合氣體,光照后觀察實驗現(xiàn)象,回答以下問題。

①該反應的反應類型為_________。

②該反應的化學方程式為(只寫第一步)_________。

③該實驗的實驗現(xiàn)象為________________________、試管壁上出現(xiàn)油狀液滴。

④若題目中甲烷與氯氣體積之比為11,則得到的產(chǎn)物為____________(填字母,下同)。

A.

B.、

C.、

D.、、

[實驗二]實驗一光照一段時間后,往水槽中滴加溶液,看到有白色沉淀生成,認為甲烷與氯氣反應有氯化氫生成。

⑤你認為該實驗設計得出的結(jié)論是否正確?若不正確,回答理由_______。

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【題目】下列反應的離子方程式正確的是

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B. 1molNaHSO4在熔融狀態(tài)下電離出的陽離子數(shù)為2NA

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1D的化學式是________,判斷理由是_________________________________。

2)寫出相應物質(zhì)的化學式:A___________C___________。

3)寫出實驗②中有關反應的離子方程式___________________________________。

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A.元素非金屬性強弱的順序為W>Y>Z

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D.化合物MW不都滿足8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

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