分析 由合成流程圖可知,A→B為消去反應(yīng),B為CH2=,B→C為與水的加成反應(yīng),C→D為消去反應(yīng),結(jié)合信息可知,D→E發(fā)生氧化反應(yīng),且E與新制Cu(OH)2反應(yīng),則E為,E→G發(fā)生氧化反應(yīng),B→F為與HBr發(fā)生的加成反應(yīng),F(xiàn)→D為鹵代烴的消去反應(yīng),然后結(jié)合有機(jī)物的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)來解答.
解答 解:由合成流程圖可知,A→B為消去反應(yīng),B為CH2=,B→C為與水的加成反應(yīng),C→D為消去反應(yīng),結(jié)合信息可知,D→E發(fā)生氧化反應(yīng),且E與新制Cu(OH)2反應(yīng),則E為,E→G發(fā)生氧化反應(yīng),B→F為與HBr發(fā)生的加成反應(yīng),F(xiàn)→D為鹵代烴的消去反應(yīng),
(1)由上述分析可知C→D的反應(yīng)類型是消去反應(yīng),
故答案為:消去反應(yīng);
(2)a.因C中與-OH相連的碳原子上沒有H,則C不能被催化氧化成酮,故a錯(cuò)誤;
b.D中有碳碳雙鍵,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故b錯(cuò)誤;
c.E為,Ni催化下1mol E最多可與2molH2加成,故c正確;
d.G有羰基能發(fā)生加成反應(yīng),有羧基能發(fā)生取代反應(yīng),故d正確;
故選cd;
(3)E與新制Cu(OH)2的化學(xué)方程式為為+NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2O,
故答案為:+NaOH+2Cu(OH)2$\stackrel{△}{→}$+Cu2O↓+3H2OO;
(4)根據(jù)條件A.分子中含有環(huán)己烷的結(jié)構(gòu),說明有一個(gè)六元環(huán),B.能與NaHCO3溶液反應(yīng),放出氣體,說明有羧基,C.1mol該物質(zhì)能與2molNa完全反應(yīng),說明有兩個(gè)-OH,則符合條件的G的結(jié)構(gòu)為六元碳環(huán)上連有一個(gè)羧基和一個(gè)羥基,有四種結(jié)構(gòu),
故答案為:4;
(5)由信息可知,物質(zhì)D與呋喃的反應(yīng)為 ,
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題考查有機(jī)物的合成,注意利用合成流程圖中物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及官能團(tuán)的變化來分析發(fā)生的反應(yīng)及物質(zhì)的性質(zhì),同分異構(gòu)體的書寫為解答的難點(diǎn),題目難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
氟 | 氯 | 溴 | 碘 | |
第一電離能(kJ/mol) | 1681 | 1251 | 1140 | 1008 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ④>③>①>② | B. | ④>③>②>① | C. | ②>③>④>① | D. | ②>④>③>① |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
二 | ⑥ | ⑦ | ⑩ | |||||
三 | ① | ③ | ⑤ | ④ | ⑧ | ⑪ | ||
四 | ② | ⑨ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將飽和食鹽水滴入盛有電石的燒瓶中制乙炔 | |
B. | 將乙醛滴入銀氨溶液中,加熱煮沸制銀鏡 | |
C. | 用乙醇與3mol•L-1的H2SO4混合共熱到170℃以上制乙烯 | |
D. | 向氯仿中加入NaOH溶液,加熱充分反應(yīng)后,再加入AgNO3溶液,若觀察到白色沉淀即可證明氯仿中含有氯元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 晶體SiO2與干冰 | B. | NaCl與HCl | C. | 金剛石和C60 | D. | NH4Cl與NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 正極和負(fù)極必須是兩種不同的金屬 | |
B. | 電子流入的一極為正極 | |
C. | 原電池工作時(shí),正極和負(fù)極上發(fā)生的都是氧化還原反應(yīng) | |
D. | 鋅、銅和鹽酸構(gòu)成的原電池工作時(shí),鋅片上有6.5 g鋅溶解,正極上就有0.1 g氫氣生成 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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