【題目】.一定條件下,在體積為5 L的密閉容器中,A、B、C三種氣體的物質(zhì)的量n(mol)隨時間t(min)的變化如圖1所示。已知達平衡后,降低溫度,A的體積分?jǐn)?shù)將減小。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。

(2)該反應(yīng)的反應(yīng)速率v隨時間t的關(guān)系如上圖2所示:

根據(jù)上圖判斷,在t3時刻改變的外界條件是______________。

②a、bc三點中,C的體積分?jǐn)?shù)最大的是________。

各階段的平衡常數(shù)如下表所示:

t2t3

t4t5

t5t6

K1

K2

K3

K1、K2、K3之間的大小關(guān)系為________(“>”、“<”連接)。

.在密閉容器中充入一定量的H2S,發(fā)生反應(yīng)2H2S(g) 2H2(g)S2(g) ΔH,如圖所示為H2S氣體分解生成H2(g)S2(g)的平衡轉(zhuǎn)化率與溫度、壓強的關(guān)系。

(1)H_________ (“>”“<”“ = ”)0。

(2)圖中壓強(p1、p2p3)的大小順序為________________。

(3)圖中M點的平衡常數(shù)Kp =_______MPa(用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))

(4)如果想進一步提高H2S的轉(zhuǎn)化率,除改變溫度、壓強外,還可以采取的措施有___________________

【答案】A + 2B 2C 升高溫度 a K1 > K2 = K3 p3p2p1 1 及時分離出產(chǎn)物

【解析】

Ⅰ.(1)根據(jù)3min達到平衡時A、B、C的物質(zhì)的量變化判斷反應(yīng)物、生成物,然后根據(jù)物質(zhì)的量變化與化學(xué)計量數(shù)成正比寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;

(2)t3時正逆反應(yīng)速率同時增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,說明平衡向著逆向移動,據(jù)此進行判斷改變的反應(yīng)條件;

②根據(jù)a、bc三點A的轉(zhuǎn)化率判斷產(chǎn)物C的體積分?jǐn)?shù)大。

③化學(xué)平衡常數(shù)與溫度有關(guān),溫度越高,平衡向著逆向移動,該反應(yīng)的平衡常數(shù)減;

Ⅱ.(1)恒壓條件下,溫度升高,H2S的轉(zhuǎn)化率升高;

(2) 依據(jù)化學(xué)平衡移動原理可知壓強增大平衡向氣體體積減小的方向進行;

(3) 結(jié)合化學(xué)平衡三行計算列式計算平衡物質(zhì)的物質(zhì)的量,用平衡分壓代替平衡濃度計算,分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù);

(4) 如果想進一步提高H2S的轉(zhuǎn)化率,除改變溫度、壓強外,可以減少生成物濃度促進平衡正向進行,提高硫化氫的轉(zhuǎn)化率。

Ⅰ.(1)根據(jù)圖象可知,達到平衡時A的物質(zhì)的量減小了:1mol-0.7mol=0.3mol,B的物質(zhì)的量減小為:1mol-0.4mol=0.6molC的物質(zhì)的量增加,增加的物質(zhì)的量為:0.6mol,所以A、BC的物質(zhì)的量變化之比為:0.3mol0.6mol0.6mol=123,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A+2B2C

(2)①根據(jù)圖象可知:t3時正逆反應(yīng)速率同時增大,且逆反應(yīng)速率大于正反應(yīng)速率,說明平衡向著逆向移動,若增大壓強,平衡向著正向移動,由于該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度后平衡向著逆向移動,所以t3時升高了溫度;

②根據(jù)圖象變化可知,在t1t2時反應(yīng)向著正向移動,A轉(zhuǎn)化率逐漸增大,直至t2t3時反應(yīng)達到平衡狀態(tài),A轉(zhuǎn)化率達到最大;而t3t4時升高了溫度,平衡向著逆向移動,A的轉(zhuǎn)化率逐漸減小,直至t4t5A的轉(zhuǎn)化率達到最低;而t5t6時正逆反應(yīng)速率同時增大且相等,說明平衡沒有移動,A的轉(zhuǎn)化率不變,與t4t5時相等,所以A的轉(zhuǎn)化率最大的時間段是:t2t3,A的轉(zhuǎn)化率最大時C的體積分?jǐn)?shù)最大,此時間段為t2t3,即為a點;

③反應(yīng)A+2B2C H0,溫度升高平衡向著逆反應(yīng)方向移動,化學(xué)平衡常數(shù)減小,所以溫度越高,化學(xué)平衡常數(shù)越;t2t3、t3t4、t4t5時間段的溫度關(guān)系為:t3t4=t4t5t2t3,所以化學(xué)平衡常數(shù)大小關(guān)系為:K1K2=K3。

Ⅱ. (1) 恒壓條件下,溫度升高,H2S的轉(zhuǎn)化率升高,即升高溫度平衡正向移動,則H 0;

(2) 2H2S(g)2H2(g)+S2(g) H=+169.8kJmol-1,反應(yīng)是氣體體積增大的反應(yīng),溫度不變,壓強增大平衡逆向進行,H2S的轉(zhuǎn)化率減小,則壓強關(guān)系為:P1P2P3

(3) M點的H2S轉(zhuǎn)化率為50%,總壓為5MPa,設(shè)H2S起始量為2mol

Kp==1;

(4) 如果想進一步提高H2S的轉(zhuǎn)化率,除改變溫度、壓強外,可以減少生成物濃度促進平衡正向進行,提高硫化氫的轉(zhuǎn)化率,采取的措施有及時分離出產(chǎn)物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知反應(yīng):3Cu8HNO3()=3Cu(NO3)22NO↑4H2O

(1)參加反應(yīng)的HNO3和作為氧化劑的HNO3的個數(shù)比為________。

(2)若有64 g Cu被氧化,則被還原的HNO3的質(zhì)量是________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有機物分子中原子間(或原子與原子團間)的相互影響會導(dǎo)致物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的不同。下列事實不能說明上述觀點的是

A.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng),乙烷不能發(fā)生加成反應(yīng)

B.苯酚能跟NaOH溶液反應(yīng),乙醇不能與NaOH溶液反應(yīng)

C.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,苯不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色

D.苯與硝酸在加熱時發(fā)生取代反應(yīng),甲苯與硝酸在常溫下就能發(fā)生取代反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】KMnO4氧化鹽酸溶液,反應(yīng)方程式如2KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O,若產(chǎn)生的Cl2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積為56 L,計算:

(1)參加反應(yīng)的HCl的物質(zhì)的量________________

(2)反應(yīng)中被氧化的HCl的物質(zhì)的量__________________

(3)并用雙線橋標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目___________________________________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在某2 L恒容密閉容器中充入2 mol X(g)1 mol Y(g)發(fā)生反應(yīng):2X(g)+Y(g)3Z(g),反應(yīng)過程中持續(xù)升高溫度,測得混合體系中X的體積分?jǐn)?shù)與溫度的關(guān)系如圖所示。下列推斷正確的是(   )

A.M點時,Y的轉(zhuǎn)化率最大B.升高溫度,平衡常數(shù)減小

C.W點時 v = vD.W、M兩點Y的正反應(yīng)速率相同

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究小組利用如圖裝置探究SO2Fe(NO3)3溶液的反應(yīng)原理。下列說法錯誤的是(

A.裝置B中若產(chǎn)生白色沉淀,說明Fe3+能將SO2氧化成SO

B.實驗室中配制加70%的硫酸需要的玻璃儀器有量筒、燒杯、玻璃棒

C.三頸燒瓶中通入N2的操作應(yīng)在滴加濃硫酸之前,目的是排盡裝置內(nèi)的空氣

D.裝置C可能發(fā)生倒吸,同時還不能完全吸收反應(yīng)產(chǎn)生的尾氣

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不用任何試劑,只用試管和膠頭滴管就可以鑒別開來的一組是:(1溶液和溶液(2NaOH溶液和溶液(3HCl溶液和溶液(4溶液和氨水溶液

A.1)(2)(3B.2)(3)(4C.1)(2D.2)(3

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,自遠古時代人類就學(xué)會了煉鐵,到目前為止,人類研制出了很多煉鐵的方法。某研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)在實驗室中模擬工業(yè)煉鐵的過程,實驗裝置如下:

(1)寫出得到單質(zhì)鐵的化學(xué)方程式:_________________________

(2)實驗過程中看到玻璃管內(nèi)的粉末由紅棕色逐漸變黑,請設(shè)計一個實驗來驗證生成了單質(zhì)鐵:______。

(3)裝置末端氣球的作用為_____________________________。實驗結(jié)束時,應(yīng)該先停止加熱還是先停止通入CO?原因是什么?_______________

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】以乙炔為原料,根據(jù)以下流程信息,制備有機物F;

已知:

回答以下問題:

1A的化學(xué)名稱為___

2B的結(jié)構(gòu)簡式為___,C中官能團的名稱是___

3)由A生成D的反應(yīng)類型為___。

4)由CE生成F的化學(xué)方程式為____

5)芳香化合物XE的同分異構(gòu)體,可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),其核磁共振氫譜顯示有3種不同化學(xué)環(huán)境的氫,峰面積比為622。寫出兩種符合要求X的結(jié)構(gòu)簡式_______。

6)寫出以1—溴—2—苯基乙烷為原料制備化合物的合成銷路線(其他試劑任選)___。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案