11.鉈(Tl)鹽與氰化鉀(KCN)被列為A級危險品.已知下列反應(yīng)在一定條件下能夠發(fā)生:①TI3++2Ag=Tl++2Ag+,②Ag++Fe2+=Ag+Fe3+,③Fe+2Fe3+=3Fe2+,下列離子氧化性比較順序正確的是( 。
A.TI3+>Fe3+>Ag+B.Fe3+>Ag+>TI3+C.Tl+>Ag+>Fe2+D.TI3+>Ag+>Fe2+

分析 自發(fā)進(jìn)行的氧化還原反應(yīng)中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,據(jù)此判斷氧化性強(qiáng)弱.

解答 解:①反應(yīng)Tl3++2Ag═Tl++2Ag+中,氧化劑是Tl3+,氧化產(chǎn)物是Ag+,所以氧化性Tl3+>Ag+,
②反應(yīng)Ag++Fe2+═Ag+Fe3+中,氧化劑是Ag+,氧化產(chǎn)物是Fe3+,所以氧化性Ag+>Fe3+
③Fe+2Fe3+═3Fe2+中,氧化劑是Fe3+,氧化產(chǎn)物是Fe2+,所以氧化性Fe3+>Fe2+
所以氧化性強(qiáng)弱順序是Tl3+>Ag+>Fe3+>Fe2+,
故選D.

點評 本題考查氧化性強(qiáng)弱的比較,明確氧化劑、氧化產(chǎn)物是解本題關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.納米級MnO2有很高的活性,以二氧化錳為電極構(gòu)成的甲醇燃料電池如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.a極為正極,發(fā)生還原反應(yīng)
B.b極的電極反應(yīng)為CH4O-6e-+H2O=CO2+6H+
C.電子從b極流出經(jīng)用電器流向a極
D.放電時H+由質(zhì)子交換膜左側(cè)移向右側(cè)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列各反應(yīng)的離子方程式中,錯誤的是( 。
A.硫酸鋁溶液中加入過量的氨水:Al3++3NH3•H2O═Al(OH)3↓+3NH4+
B.氯化鎂溶液中加入氫氧化鈉溶液:Mg2++2OH-═Mg(OH)2
C.鋁片放入過量濃NaOH溶液:2Al+2OH-+2H2O═2AlO2-+3H2
D.將銅片放入過量稀HNO3溶液中:3Cu+8HNO3═3Cu2++6NO3-+2NO↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.利用如圖裝置進(jìn)行下列實驗,一定不能得出相關(guān)實驗現(xiàn)象的是( 。
選項
A醋酸水溶液貝殼澄清石灰水先渾濁后澄清
B稀鹽酸石灰石飽和Na2CO3溶液出現(xiàn)渾濁
C濃鹽酸濃硫酸石蕊溶液出現(xiàn)紅色
D濃鹽酸Na2CO3CaCl2溶液先渾濁后澄清
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.在15mL0.lmol•L-1KOH溶液中逐滴加入0.2mol•L-1甲酸溶液,溶液pH和加入甲酸(弱酸)的體積關(guān)系曲線如圖所示,下列關(guān)系正確的是( 。
A.在B點:c(K+)=c(HCOO-)>c(OH-)=c(H+),且a=7.5
B.在A、B間任意一點,c(HCOO-)>c(K+)>c(OH-)>c(H+
C.在D點:c(HCOO-)+c(HCOOH)>2c(K+
D.B→C段:水的電離程度先增大后減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.I.有濃度為0.1mol•L-1的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液,試回答:
(1)三種溶液中c(H+)依次為amol•L-1,bmol•L-1,cmol•L-1,大小順序為b>a>c.
(2)等體積的以上三種酸分別與過量的NaOH 溶液反應(yīng),生成的鹽的物質(zhì)的量依次為n1mol,n2mol,n3mol,它們的大小關(guān)系為n1=n2=n3
(3)中和等量NaOH溶液都生成正鹽時,分別需上述三種酸的體積依次是V1L、V2L、V3L,其大小關(guān)系為V1=2V2=V3
II.(1)碳酸鈉溶液呈堿 性,(填“酸”、“中”、“堿”)性,將該溶液加熱蒸干灼燒可得到Na2CO3(填化學(xué)式)固體.
(2)已知在相同的條件下,醋酸的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性,濃度為0.1mol•L-1CH3COONa溶液pH為a,濃度為0.1mol•L-1NaHCO3溶液pH為b,則a<b(填“<”、“=”或“>”).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.有關(guān)下列反應(yīng)前后變化說法正確的是( 。
A.鈉粒投入100mL稀鹽酸中,溶液質(zhì)量減輕
B.加熱氧化鈉和過氧化鈉固體混合物,固體質(zhì)量減輕
C.鐵釘放入氯化銅溶液中,固體質(zhì)量增大
D.光照新制氯水,溶液的顏色變淺,酸性減弱

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

20.有機(jī)化合物X、Y、A、B、C、D、E、F、G之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.
已知以下信息:
①RCHO$\stackrel{HCN}{→}$RCHO$→_{△}^{H_{2}O/H+}$
②RCOOH$\stackrel{SOCl_{2}}{→}$$\stackrel{R'OH}{→}$RCOOR'(R、R'代表烴基)
③X在催化劑作用下可與H2反應(yīng)生成化合物Y.
④化合物F的核磁共振氫譜圖中只有一個吸收峰.
回答下列問題:
(1)X中含氧官能團(tuán)的名稱是醛基,X與HCN反應(yīng)生成A的反應(yīng)類型是加成反應(yīng).
(2)酯類化合物B的分子式是C15H14O3,其結(jié)構(gòu)簡式是
(3)X發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2Ag(NH32OH$\stackrel{水浴△}{→}$+2Ag↓+3NH3+H2O.
(4)G在NaOH溶液中發(fā)生水解反應(yīng)的化學(xué)方程式是+2NaOH$\stackrel{△}{→}$++H2O.
(5)的同分異構(gòu)體中:①能發(fā)生水解反應(yīng);②能發(fā)生銀鏡反應(yīng);③能與氯化鐵溶液發(fā)生顯色反應(yīng);④含氧官能團(tuán)處在對位.滿足上述條件的同分異構(gòu)體共有3種(不考慮立體異構(gòu)),寫出核磁共振氫譜圖中有五個吸收峰的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
(6)寫出以C2H5OH為原料合成乳酸()的路線(其他無機(jī)試劑任選).合成路線流程圖示例如下:
CH3CH2Br$→_{△}^{NaOH溶液}$CH3CH2OH$→_{濃硫酸,△}^{CH_{2}COOH}$CH3COOCH2CH3C2H5OH$→_{△}^{O_{2}/Cu}$CH3CHO$\stackrel{HCN}{→}$CH3CH(OH)CN$→_{△}^{H_{2}O/H+}$

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

20.現(xiàn)擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).已知實驗中可能會發(fā)生下列反應(yīng):
①2Mg+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO                        ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mg3N2
③2Mg+CO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+C                  ④Mg+H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MgO+H2
⑤Mg3N2+6H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Mg(OH)2↓+2NH3↑   
所需裝置和藥品如圖所示(鎂粉、銅粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:

(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性.實驗開始時,打開自來水的開關(guān),將空氣從儲氣瓶壓入反應(yīng)裝置,則氣流流經(jīng)導(dǎo)管的順序是(填字母代號)
i→j→h→g→d→c→k→l→a→b.
(2)裝置B的目的是除氣流中的水蒸汽、裝置C的目的是除去空氣中的CO2、裝置E的目的是除去空氣中的氧氣.
(3)通氣后,能否同時點燃A、E裝置的酒精燈?(填“能、不能”)不能,原因因為A裝置沒有排完空氣前就加熱會讓空氣中的氧氣、CO2、水蒸氣等與鎂反應(yīng),制得的氮化鎂將不純.
(4)請設(shè)計一個實驗,驗證產(chǎn)物是氮化鎂:將產(chǎn)物取少量置于試管中,加入適量水,將潤濕的紅色石蕊試紙置于試管口,如果能夠看到潤濕的紅色石蕊試紙變藍(lán),則說明產(chǎn)物是氮化鎂.

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同步練習(xí)冊答案