16.I.有濃度為0.1mol•L-1的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液,試回答:
(1)三種溶液中c(H+)依次為amol•L-1,bmol•L-1,cmol•L-1,大小順序?yàn)閎>a>c.
(2)等體積的以上三種酸分別與過(guò)量的NaOH 溶液反應(yīng),生成的鹽的物質(zhì)的量依次為n1mol,n2mol,n3mol,它們的大小關(guān)系為n1=n2=n3
(3)中和等量NaOH溶液都生成正鹽時(shí),分別需上述三種酸的體積依次是V1L、V2L、V3L,其大小關(guān)系為V1=2V2=V3
II.(1)碳酸鈉溶液呈堿 性,(填“酸”、“中”、“堿”)性,將該溶液加熱蒸干灼燒可得到Na2CO3(填化學(xué)式)固體.
(2)已知在相同的條件下,醋酸的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性,濃度為0.1mol•L-1CH3COONa溶液pH為a,濃度為0.1mol•L-1NaHCO3溶液pH為b,則a<b(填“<”、“=”或“>”).

分析 I.(1)0.1mol•L-1的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液,a=0.1mol/L,b=0.2mol/L,c<0.1mol/L;
(2)均發(fā)生酸堿中和反應(yīng),等體積等濃度時(shí)酸的物質(zhì)的量相同,由酸根離子守恒可知生成鹽的物質(zhì)的量相同;
(3)中和一定量NaOH溶液生成正鹽時(shí),硫酸中氫的物質(zhì)的量為鹽酸、醋酸的2倍;
II.(1)Na2CO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,CO3 2-水解:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,使溶液呈堿性;
(2)酸性越弱,對(duì)應(yīng)鹽的水解程度越大,溶液的堿性越強(qiáng).

解答 解:I.鹽酸、硫酸為強(qiáng)酸,醋酸為弱酸,且鹽酸和醋酸為一元酸,硫酸為二元酸,
(1)0.1mol•L-1的鹽酸、硫酸、醋酸三種溶液,a=0.1mol/L,b=0.2mol/L,c<0.1mol/L,則b>a>c,
故答案為:b>a>c;
(2)均發(fā)生酸堿中和反應(yīng),等體積等濃度時(shí)酸的物質(zhì)的量相同,由酸根離子守恒可知生成鹽的物質(zhì)的量相同,即鹽的物質(zhì)的量為n1=n2=n3,
故答案為:n1=n2=n3
(3)中和一定量NaOH溶液生成正鹽時(shí),設(shè)NaOH的物質(zhì)的量為0.1mol,醋酸和鹽酸消耗NaOH相同均為1L,硫酸中氫離子濃度最大,消耗的酸體積就最少,硫酸體積為0.5L,可知需上述三種酸的體積V1L、V2L、V3L的大小關(guān)系為V1=2V2=V3,
故答案為:V1=2V2=V3
II.(1)Na2CO3為強(qiáng)堿弱酸鹽,CO3 2-離子水解:CO32-+H2O?HCO3-+OH-,使溶液呈堿性,將該溶液加熱蒸干灼燒可得到碳酸鈉固體;
故答案為:堿;Na2CO3
(2)已知在相同的條件下,醋酸的酸性強(qiáng)于碳酸的酸性,濃度為0.1mol•L-1CH3COONa溶液pH為a,濃度為0.1mol•L-1NaHCO3溶液pH為b,酸性越弱,對(duì)應(yīng)鹽的水解程度越大,溶液的堿性越強(qiáng),所以NaHCO3溶液的堿性強(qiáng),pH大,即a<b;
故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題考查較綜合,涉及酸的電離、鹽的水解、酸堿混合的計(jì)算等,把握氫離子的物質(zhì)的量比較、鹽是水解影響因素及中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)中不能使溴水因發(fā)生化學(xué)反應(yīng)而褪色,但能使酸性KMnO4溶液褪色的是( 。
A.乙烯B.C.乙苯D.乙烷

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.NaC1O2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來(lái)漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如圖:

(1)寫(xiě)出“反應(yīng)”步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式:2NaC1O3+SO2+H2SO4=2ClO2+2NaHSO4
(2)“電解”中陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是ClO2-(或NaC1O2).
(3)“電解”所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時(shí),為除去Mg2+和Ca2+,要加入的試劑分別為NaOH溶液、Na2CO3溶液(填化學(xué)式).
(4)“尾氣吸收”是吸收“電解”過(guò)程排出的少量ClO2.寫(xiě)出“尾氣吸收”的離子方程式:2ClO2+2OH-+H2O2=2C1O2-+O2+2H2O.此吸收反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為2:1.
(5)“有效氯含量”可用來(lái)衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是:每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力.NaClO2的有效氯含量為1.57g(計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是( 。
A.新戊烷的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C5H12B.丙烷的比例模型:
C.四氯化碳的電子式:D.乙烯的結(jié)構(gòu)式:

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.鉈(Tl)鹽與氰化鉀(KCN)被列為A級(jí)危險(xiǎn)品.已知下列反應(yīng)在一定條件下能夠發(fā)生:①TI3++2Ag=Tl++2Ag+,②Ag++Fe2+=Ag+Fe3+,③Fe+2Fe3+=3Fe2+,下列離子氧化性比較順序正確的是( 。
A.TI3+>Fe3+>Ag+B.Fe3+>Ag+>TI3+C.Tl+>Ag+>Fe2+D.TI3+>Ag+>Fe2+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.有機(jī)物高分子化合物A常用做木材的粘合劑,俗稱“白乳膠”.B通過(guò)加聚反應(yīng)可制得A.B的蒸氣對(duì)H2的相對(duì)密度為43,分子中C、H、O的原子個(gè)數(shù)之比為2:3:1.B在酸性條件下水解可生成碳原子數(shù)相同的兩種有機(jī)物D和M.
(1)B分子中非含氧的官能團(tuán)的名稱為碳碳雙鍵.
(2)B的同分異構(gòu)體中屬于不飽和羧酸的有3種,它們是CH2=CHCH2COOH、CH3CH=CHCOOH、
(3)寫(xiě)出B在一定條件下生成A的化學(xué)方程式
(4)通常羥基與雙鍵碳原子直接相連接時(shí),易發(fā)生下列轉(zhuǎn)化:

M能發(fā)生銀鏡反應(yīng),請(qǐng)寫(xiě)出M的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式CH3CHO;
(5)已知:D可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
有機(jī)物N與G互為同系物,且N的相對(duì)分子質(zhì)量比G大14,寫(xiě)出兩分子N在一定條件下生成六元環(huán)狀化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式.并寫(xiě)出N發(fā)生消去反應(yīng)的化學(xué)方程式CH3CH(OH)COOH$→_{△}^{濃硫酸}$CH2=CHCOOH+H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.已知反應(yīng)A2(g)+2B(s)?A2B2(g)△H<0,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.升高溫度,正反應(yīng)速率減慢,逆反應(yīng)速率加快,化學(xué)平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B.增大壓強(qiáng),正反應(yīng)與逆反應(yīng)速率均增大,平衡不移動(dòng)
C.增大A2(g)的濃度,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A2的轉(zhuǎn)化率增大
D.增大B的物質(zhì)的量,化學(xué)平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),A2的轉(zhuǎn)化率增大

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.氯化亞銅(CuCl)是微溶于水但不溶于乙醇的白色粉末•,溶于濃鹽酸會(huì)生成HCuC12,常用作催化劑.實(shí)驗(yàn)室可用廢銅屑、濃鹽酸、食鹽及氧氣制取CuCl.已知KMnO4不與稀鹽酸反應(yīng),回答下列問(wèn)題:
(1)甲組同學(xué)擬選擇合適的方法制取氧氣.
①若選擇如圖所示的裝置A,則制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑(或2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑).
②若選擇如圖所示的裝置B,則儀器c中應(yīng)盛放的試劑是KClO3和MnO2(或KMnO4).
(2)乙組同學(xué)采用甲組裝置制氧氣并通過(guò)下列裝置和步驟制備氯化亞銅.
步驟1:在三頸燒瓶中加入濃鹽酸、食鹽、銅屑,加熱至60〜70℃開(kāi)動(dòng)攪拌器,同時(shí)緩慢通入氧氣,制得NaCuCl2
步驟2:反應(yīng)完全后,冷卻,用適量的水稀釋,析出CuCl.
步驟3:過(guò)濾,用鹽酸和無(wú)水乙醇洗滌固體.
步驟4:在60〜70℃干燥固體得到產(chǎn)品.
①步驟1適宜采用的加熱方式為水浴加熱;攪拌的目的是讓反應(yīng)物充分接觸反應(yīng),加快反應(yīng)速率.
②若乙組同學(xué)在步驟2中不慎用稀硝酸進(jìn)行稀釋,則會(huì)導(dǎo)致CuCl的產(chǎn)率降低.
③步驟3用乙醇洗滌的目的是洗去固體表面可溶性雜質(zhì),并減少CuCl溶解的損耗.
(3)丙組同學(xué)擬測(cè)定乙組產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù).實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:
準(zhǔn)確稱取乙組制備的氯化亞銅產(chǎn)品1.600g,將其置于足量的FeCl3溶液中,待樣品全部溶解后,加人適量稀硫酸,用0.2000mol•L-1的KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定到終點(diǎn),消耗KMnO4溶液15.00mL,反應(yīng)中 MnO4-被還原為Mn2+
①加入適量稀硫酸的作用是酸化,提高M(jìn)nO4-的氧化能力,
②產(chǎn)品中氯化亞銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為93.28%.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.亞氯酸鈉(NaClO2)是一種重要的消毒劑,主要用于水、砂糖、油脂的漂白與殺菌.以下是制    取亞氯酸鈉的工藝流程:

已知:ClO2氣體在中性和堿性溶液中不能穩(wěn)定存在,且只能保持在濃度較低狀態(tài)下以防止爆炸性分解,需現(xiàn)合成現(xiàn)用.
(1)在無(wú)隔膜電解槽中持續(xù)電解一段時(shí)間后,生成氫氣和NaClO3,請(qǐng)寫(xiě)出陽(yáng)極的電極反應(yīng)方程式:Cl--6e-+6OH-=ClO3-+3H2O.
(2)反應(yīng)生成ClO2氣體需要X酸酸化,X酸可以為A.
A.稀硫酸          B.鹽酸           C.硝酸       D.H2C2O4溶液
(3)ClO2吸收塔內(nèi)的溫度不能過(guò)高,其原因?yàn)椋簻囟冗^(guò)高H2O2將分解
(4)ClO2對(duì)污水中Fe2+、Mn2+、S2-和CN-等有明顯的去除效果.某工廠污水中含CN-amg/L,現(xiàn)用ClO2和CN-氧化,生成了兩種無(wú)毒無(wú)害的氣體,其離子反應(yīng)方程式為2ClO2+2CN-=2Cl-+2CO2+N2↑;處理100m3這種污水,反應(yīng)過(guò)程轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為$\frac{250a}{13}{N}_{A}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案