A. | 7種 | B. | 8種 | C. | 9種 | D. | 10種 |
分析 單烯烴分子中含有1個C=C鍵,將相鄰的兩個C原子上添加碳碳雙鍵,有多少種添加方法,該有機(jī)物對應(yīng)的單烯烴就有多少種,據(jù)此進(jìn)行判斷.
解答 解:對該有機(jī)物中碳原子進(jìn)行編號可得:,能夠在相鄰的兩個C上添加碳碳雙鍵的有:1和2、2和3、3和9、3和4、4和5、4和10、5和6、6和7、7和8、10和11,總共有10種,
所以該烷烴對應(yīng)的烯烴有10種結(jié)構(gòu),
故選D.
點評 本題考查了同分異構(gòu)體數(shù)目的計算、加成反應(yīng)原理,題目難度不大,明確加成反應(yīng)原理、同分異構(gòu)體的書寫原則為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及靈活應(yīng)用能力.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HIn呈紅色 | B. | In-呈藍(lán)色 | ||
C. | 加入堿溶液后n(In-)增大 | D. | HIn呈藍(lán)色 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 22.4 L氬氣和1 mol氫氣 | |
B. | 2 g氫氣和16 g氧氣 | |
C. | 同溫同壓下,2 L氫氣和2 L水 | |
D. | 常溫常壓下1 mol氧氣和標(biāo)準(zhǔn)狀況下2 g氫氣 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 2NA個HCl分子與44.8L H2和Cl2的混合氣體所含的原子數(shù)目均為4NA | |
B. | 32gCu將濃、稀硝酸分別還原為NO2和NO,濃、稀硝酸得到的電子數(shù)均為NA | |
C. | 物質(zhì)的量濃度均為1mol•L-1的NaCl和MgCl2混合溶液中,含有Cl-的數(shù)目為3NA | |
D. | 將NA個Cl2分別通入到足量的水和NaOH溶液中,此時所轉(zhuǎn)移的電子總數(shù)均為NA |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向水中加入稀氨水,平衡逆向移動,[OH-]降低 | |
B. | 向水中加入少量固體硫酸氫鈉,[H+]增大,KW不變 | |
C. | 將水加熱至95℃,pH<7,說明加熱可導(dǎo)致水呈酸性 | |
D. | 將水加熱至95℃,仍然呈中性,KW不變 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng):H++OH-═H2O | |
B. | 過量NaHSO4溶液與少量Ba(OH)2溶液反應(yīng):2H++SO42-+Ba2++2OH-═BaSO4↓+2H2O | |
C. | 鐵與H2SO4反應(yīng):Fe+2H+═Fe3++H2↑ | |
D. | CaCO3溶于稀鹽酸中:CO32-+2H+═CO2↑+H2O |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗用田 | 施用化肥情況 | 小麥?zhǔn)粘傻?br />相對產(chǎn)量 | ||
氮肥 | 磷肥 | 鉀肥 | ||
田地1 | × | × | × | 1.0 |
田地2 | √ | × | × | 2.2 |
田地3 | × | × | √ | 1.2 |
田地4 | √ | √ | √ | 3.9 |
A. | 氮肥可增加小麥的產(chǎn)量 | |
B. | 沒有施肥,小麥不能生長 | |
C. | 對于增加小麥的收成,氮肥比鉀肥效果好 | |
D. | 同時施用含N、P、K的化肥可獲得最大的小麥產(chǎn)量 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com