下列有機(jī)物互為同分異構(gòu)體的是(  )
A、乙烯和聚乙烯
B、淀粉和纖維素
C、果糖和葡萄糖
D、蛋白質(zhì)和氨基酸
考點(diǎn):同分異構(gòu)現(xiàn)象和同分異構(gòu)體
專題:同分異構(gòu)體的類型及其判定
分析:根據(jù)分子式相同,結(jié)構(gòu)不同的化合物互為同分異構(gòu)體,據(jù)此結(jié)合選項(xiàng)判斷.
解答: 解:A、乙烯的結(jié)構(gòu)簡式CH2=CH2,聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡式,分子式不同,不是同分異構(gòu)體,故A不符合;
B、淀粉與纖維素都屬于高分子化合物,聚合度n值不同,不是同分異構(gòu)體,故B不符合;
C、葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH(CHOH)4CHO,果糖的結(jié)構(gòu)簡式為CH2OH(CHOH)3COCH2OH,所以葡萄糖和果糖是同分異構(gòu)體,故C符合;
D、氨基酸是組成蛋白質(zhì)的單體,分子式不同,不是同分異構(gòu)體,故D不符合;
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查有機(jī)物的名稱與結(jié)構(gòu)、同分異構(gòu)體等,難度不大,根據(jù)名稱書寫結(jié)構(gòu)是解題關(guān)鍵,注意淀粉與纖維素的聚合度n值不同,即分子式不同.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在氨水中存在平衡:NH3?H2O?NH4++OH-.若向其中分別加入少量下列物質(zhì)(見下表),則該溶液中c(OH-)將如何變化?請將c(OH-)的變化結(jié)果填入下表(填“變大”、“變小”或“不變”).
加入的物質(zhì) NaCl(s) NaOH(s) (NH42SO4(s)
c(OH-)的變化
 
 
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖裝置判斷下列說法錯誤的是( 。
A、銅片上有氣泡產(chǎn)生
B、銅片上發(fā)生氧化反應(yīng)
C、鋅片為負(fù)極
D、該裝置將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)中,不屬于氧化還原反應(yīng)的是(  )
A、2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
B、NH4Cl
  △  
.
 
NH3↑+HCl↑
C、2Al+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+Al2O3
D、Cu+2H2SO4(濃)
  △  
.
 
CuSO4+SO2↑+2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

每年的6月5日是“世界環(huán)境日”.下列節(jié)能減排措施不可取的是( 。
A、限制化學(xué)發(fā)展,關(guān)停化工企業(yè)
B、發(fā)展新能源,如太陽能、風(fēng)能等
C、提高原子利用率,發(fā)展綠色化學(xué)
D、推廣微生物發(fā)酵技術(shù),以沼氣替代液化石油氣

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列離子方程式書寫不正確的是( 。
A、氯氣通入碘化鉀溶液中:Cl2+2I-═2Cl-+I2
B、氫氧化鋇溶液加入稀硫酸中:OH-+H+═H2O
C、石灰石加入稀鹽酸中:CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O
D、銅加入稀硝酸中:3Cu+8H++2NO3-═3Cu2++2NO↑+4H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定量的乙醇在氧氣不足情況下燃燒,得到CO、CO2和水,其中水的質(zhì)量為10.8g,則生成CO、CO2的總質(zhì)量是(  )
A、11.2g
B、17.6g
C、在11.2g和17.6g之間
D、大于17.6g

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)在元素周期表中,主族元素從上到下,元素的金屬性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”);從左到右,元素的非金屬性逐漸
 
(填“增強(qiáng)”或“減弱”).
(2)氮元素位于元素周期表中第
 
周期,第
 
族.氮原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
,其最高價氧化物對應(yīng)水化物的化學(xué)式為
 
,其氣態(tài)氫化物的電子式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在化學(xué)反應(yīng)中,金屬通常
 
(填“得到”或“失去”)電子變成金屬陽離子,表現(xiàn)出
 
(填“氧化”或“還原”)性.鐵與CuSO4溶液反應(yīng)生成FeSO4
 
;在加熱條件下鐵與硫反應(yīng),所得產(chǎn)物的化學(xué)式為
 

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同步練習(xí)冊答案