分析 (1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌使反應(yīng)物充分接觸并反應(yīng);
(2)反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng),二者反應(yīng)生成氨氣、水、以及氯化鋇;
(3)氯化銨銨鹽和強(qiáng)堿氫氧化鋇的反應(yīng)生成氨氣、水、以及氯化鋇,以此解釋反應(yīng)現(xiàn)象;
(4)玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起,說(shuō)明氫氧化鋇和氯化銨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng).
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是攪拌使反應(yīng)物充分接觸并反應(yīng),故答案為:攪拌使混合物充分接觸并反應(yīng);
(2)氯化銨屬于銨鹽,能和強(qiáng)堿氫氧化鋇反應(yīng)生成氨氣、水、以及氯化鋇,化學(xué)方程式為Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O,
故答案為:Ba(OH)2•8H2O+2NH4Cl=BaCl2+2NH3↑+10H2O;
(3)氯化銨銨鹽和強(qiáng)堿氫氧化鋇的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),溫度降低能讓水結(jié)冰,導(dǎo)致燒杯和玻璃片粘在一起,同時(shí)生成的氨氣具有刺激性氣味,反應(yīng)混合物成糊狀,原因是生成水的緣故,
故答案為:玻片與燒杯之間結(jié)冰黏在一起、有少許刺激性氣味的氣體;
(4)玻璃片上結(jié)冰而與小燒杯粘在一起,說(shuō)明氫氧化鋇和氯化銨的反應(yīng)是吸熱反應(yīng),即反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量,
故答案為:吸;小于.
點(diǎn)評(píng) 本題考查吸熱反應(yīng)的探究,題目難度不大,本題注意把握氯化銨和氫氧化鋇反應(yīng)的原理,注意從反應(yīng)物與生成物總能量的關(guān)系分析.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
滴定次數(shù) | 待測(cè)溶液的體積/mL | 標(biāo)準(zhǔn)溶液的體積 | |
滴定前刻度/mL | 滴定后刻度/mL | ||
1 | 25.00 | 1.05 | 21.04 |
2 | 25.00 | 1.50 | 24.50 |
3 | 25.00 | 0.20 | 20.21 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
族 周期 | ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 |
1 | A | |||||||
2 | D | E | G | I | ||||
3 | B | C | F | H |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
ⅠA | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | 0 | |
2 | ① | ② | ③ | |||||
3 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
4 | ⑨ | ⑩ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na放入水中,產(chǎn)生氣體:2Na+2H2O═2Na++2OH-+H2↑ | |
B. | 用催化法處理汽車尾氣中的CO和NO:2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2CO2+N2 | |
C. | NaOH溶液不能保存在玻璃塞的試劑瓶中:SiO2+2OH-═SiO32-+H2O | |
D. | 紅熱的鐵絲與水蒸汽接觸,表面形成黑色保護(hù)層:2Fe+3H2O(氣)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Fe2O3+3H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 硫粉在過(guò)量的純氧中燃燒可以生成大量的SO3 | |
B. | 可以用品紅溶液鑒別SO2和CO2 | |
C. | SO2能使品紅溶液、酸性KMnO4溶液褪色,但褪色原理不同 | |
D. | 少量SO2通過(guò)CaCl2的溶液能生成白色沉淀 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 干冰 | B. | 液氧 | C. | 液氨 | D. | 氟利昂 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 純堿常用于治療胃酸過(guò)多 | |
B. | 硫酸亞鐵可用作缺鐵性貧血的補(bǔ)血?jiǎng)?/td> | |
C. | 用明礬進(jìn)行自來(lái)水的殺菌消毒 | |
D. | 碳酸鈣不能用作人體補(bǔ)鈣劑 |
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