運用化學反應原理研究元素及其化合物的反應有重要意義。
(1)硫酸生產中,SO2催化氧化生成SO3:2SO2(g)+ O2(g)2SO3(g),混合體系中SO3的百分含量和溫度的關系如右圖所示(曲線上任何一點都表示平衡狀態(tài))。根據圖示回答下列問題:
①2SO2(g) + O2(g)2SO3(g)的△H____0(填“>”、“<”)。若在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,平衡 移動(填“向左”“向右”或“不移動”) 。
②若溫度為T1時,反應進行到狀態(tài)D時,V正_______V逆(填“>”“<”或“=”)
(2)氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在工農業(yè)生產中有重要作用。
① 右圖是一定的溫度和壓強下N2和H2反應生成lmolNH3過程中能量變化示意圖,請寫出工業(yè)合成氨的熱化學方程式:(△H用含字母Q1、Q2的代數式表示) 。
②在AlCl3溶液中滴加氨水,反應的離子方程式為: 。
(3)海水中含有大量的元素,常量元素如氯、微量元素如碘在海水中均以化合態(tài)存在。在25℃下,向0.1mol•L-1的NaCl溶液中逐滴加入適量的0.1mol•L-1硝酸銀溶液,有白色沉淀生成,向反應后的濁液中,繼續(xù)加入0.1mol•L-1的NaI溶液,看到的現象是 全品教學網, 用后離不了!,產生該現象的原因是(用離子方程式表示): 。
全品教學網, 用后離不了。ㄒ阎25℃時Ksp[AgCl] =1.0×10-10 mol2•L-2,Ksp[AgI] =1.5×10-16mol2•L-2 )
【知識點】化學平衡移動原理、熱化學方程式、沉淀溶解平衡
【答案解析】(16分)(1)①<(2分); 向左(2分);>(2分)(2)①N2(g) + 3H2(g)2NH3(g) △H=2(Q1-Q2) KJ/mol;(3分)②Al3+ +3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ (3分)(3)白色沉淀轉化為黃色沉淀(2分) AgCl(s)+I-(aq)=AgI(s)+Cl-(aq) (2分)
解析:(1)①根據圖示,溫度升高,SO3%減小,說明平衡逆向移動,則逆反應為吸熱反應,正反應為放熱反應,△H<0。在恒溫、恒壓條件下向上述平衡體系中通入氦氣,則容器體積增大,平衡向左移動。②若溫度為T1時,反應進行到狀態(tài)D時,反應向正反應方向進行,則V正>V逆。(2)①該反應為放熱反應,則△H=2(Q1-Q2) KJ/mol。②在AlCl3溶液中滴加氨水,產生白色沉淀,但沉淀不溶解,離子方程式為:Al3+ +3NH3·H2O=Al(OH)3↓+3NH4+。(3)向AgCl濁液中加入NaI溶液,發(fā)生沉淀的轉化:AgCl(s) + I-(aq)=AgI(s) + Cl-(aq)。
【思路點撥】本題綜合考查化學反應原理,具有一定的綜合性,但試題難度不大,解題關鍵是正確理解化學反應原理。
科目:高中化學 來源: 題型:
25℃時,在含有Pb2+、Sn2+的某溶液中,加入過量金屬錫(Sn),發(fā)生反應:Sn(s)+Pb2+(aq)⇌Sn2+(aq)+Pb(s),體系中c(Pb2+)和c(Sn2+)變化關系如圖所示.下列判斷正確的是( )
| A. | 往平衡體系中加入金屬鉛后,c(Pb2+)增大 |
| B. | 往平衡體系中加入少量Sn(NO3)2固體后,c(Pb2+)變小 |
| C. | 升高溫度,平衡體系中c(Pb2+)增大,說明該反應△H>0 |
| D. | 25℃時,該反應的平衡常數K=2.2 |
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科目:高中化學 來源: 題型:
將一定量的晶體A,隔絕空氣加熱到200℃時,A全部分解為等物質的量的四種氣體。這四種物質與其他的相互轉化關系如下圖所示。F和J是中學化學中常見的兩種單質。H為紅棕色氣體。圖中部分反應條件及生成物沒有列出。請按要求填空:
(1)單質F的化學式
(2)寫出B和F反應的化學方程式 ,L和B的水溶液反應的離子方程式 ;
(3)寫出K與I的稀溶液反應的離子方程式
(4)A的化學式為
(5)工業(yè)上以硫酸亞鐵、稀硫酸和亞硝酸鈉為原料來制備某高效凈水劑Fe(OH)SO4,反應有G生成,該反應的化學方程式是
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室利用電石渣(主要含CaO、CaC2及少量C、SiO2)為原料制備氯酸鉀的實驗流程及相關物質的溶解度如下:
幾種物質溶解度與溫度的關系 | |||||
溫度 | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
S(CaCl2)/g | 59.5 | 64.7 | 74.5 | 100 | 128 |
S[Ca(ClO3)2]/g | 209 | ||||
S(KClO3)/g | 3.3 | 5.2 | 7.3 | 10.2 | 13.9 |
(1) 化灰池中CaC2與水反應的化學方程式為 。
(2)在80℃氯化時產生氯酸鈣及氯化鈣的化學方程式為 ;除去溶液中多余的氯氣的簡單方法是 。
(3)飽和KCl溶液能與氯酸鈣反應的原因是 。
(4)濾渣中的成分主要是 (寫化學式);從過濾后的溶液中獲得KClO3晶體的方法是 、 、洗滌、烘干。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,向2 L恒容密閉容器中充入1.0 mol A
和1.0 mol B,反應經過一段時間后達到平衡。反應過程中測定的部分數據見下表,下列說法正確的是( 。
t/s | 0 | 5 | 15 | 25 | 35 |
n(A)/mol | 1.0 | 0.85 | 0.81 | 0.80 | 0.80 |
A、反應在前5 s的平均速率
B、保持其他條件不變,升高溫度,平衡時,則反應的
C、相同溫度下,起始時向容器中充入2.0 mol C達到平衡時,C的轉化率大于80%
D、相同溫度下,起始時向容器中充入0.20 mol A、0.20 mol B和1.0 mol C,反應達到平衡前
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科目:高中化學 來源: 題型:
在一定條件下,將PCl3(g)和Cl2(g)充入體積
不變的2L密閉容器中發(fā)生下述反應:PCl3(g) +Cl2(g) PCl5(g);5min末達到平衡,有關數據如下表。
PCl3(g) | Cl2(g) | PCl5(g) | |
初始濃度(mol•L—1) | 2.0 | 1.0 | 0 |
平衡濃度(mol•L—1) | C1 | C2 | 0.4 |
下列判斷不正確的是
A.若升高溫度,反應的平衡常數減小,則正反應為吸熱
B.反應5min內,v(PCl3)=0.08 mol•L-1•min-1
C.當容器中Cl2為1.2mol時,可逆反應達到平衡狀態(tài)
D.平衡后移走2.0mol PCl3和1.0mol Cl2,在相同條件下再達平衡時,c(PCl5)<0.2 mol•L-1
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科目:高中化學 來源: 題型:
某學習小組設計以下四個實驗探究氯水的成分,請根據下表回答問題。
實驗序號 | 實驗方法 | 實驗現象 | 結論 |
① | 將氯水滴加到AgNO3溶液中 | 生成白色沉淀 | |
② | 將氯水滴加到含有酚酞的NaOH溶液中 | ||
③ | 淀粉KI試紙變藍色 | 氯水中含有Cl2 | |
④ | 將足量的氯水滴加到Na2CO3溶液中 | 氯水中含有H+ |
(1)實驗①得出的結論___________________________________。
(2)指出實驗②和實驗④中的“實驗現象”:
②________,④________。
(3)實驗③中“實驗方法”的具體操作過程是:______________
______________________________________________________。
(4)通過實驗②的“實驗現象”,同學們得出兩個不同的結論。這兩個結論可能是a._________________________ ______________,
b.___________________________________________________。
請設計簡單的實驗證明哪一個是正確的____________________
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列關于物質應用和組成的說法正確的是
A.P2O5可用于干燥C12和NH3 B.“可燃冰”主要成分是甲烷和水
C.CC14可用于鑒別溴水和碘水 D.Si和SiO2都用于制造光導纖維
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