實驗室配制欲配置480mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液.根據(jù)配置溶液的具體過程回答下列問題:
(1)配制該溶液應(yīng)選用
 
mL容量瓶.
(2)用托盤天平稱取
 
g固體NaOH.
(3)將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中,倒入蒸餾水,用玻璃棒攪拌至完全溶解.待冷卻至室溫后,將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶.
(4)用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次,并將每次洗滌的溶液都注入
 
,輕輕晃動容量瓶,使溶液混和均勻.
(5)向容量瓶中加入蒸餾水,直到液面離刻度線約1-2厘米時,用
 
 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切.蓋好瓶塞,搖勻.
(6)配制好的溶液
 
(填“能”或“不能”)長期存放在容量瓶中.
(7)以下因素會造成實驗結(jié)果偏低的是
 

A.定容時觀察液面仰視                B.定容時觀察液面俯視
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中         D.容量瓶中原來有少量蒸餾水.
考點:配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液
專題:實驗題
分析:(1)沒有480mL的容量瓶,應(yīng)選擇大于480mL且規(guī)格相近的容量瓶;
(2)利用n=cv計算NaOH的物質(zhì)的量,再根據(jù)m=nM計算所需NaOH的質(zhì)量;
(4)(5)根據(jù)配制溶液的實驗操作步驟以及每步操作所用儀器判斷所需主要儀器;
(6)根據(jù)容量瓶不能用來存放溶液,只能用來配制溶液;
(7)分析操作對溶質(zhì)的物質(zhì)的量或?qū)θ芤旱捏w積的影響,根據(jù)c=
n
V
分析對所配溶液的濃度影響.
解答: 解:(1)實驗室無480ml容量瓶,只能配制500ml溶液,故答案為:500;
(2)配制500mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量為0.4mol/L×0.5L=0.2mol,溶質(zhì)的質(zhì)量為:0.2mol×40g/mol=8.0g,故答案為:8.0;
(4)(5)操作步驟有計算、稱量、溶解、移液、洗滌移液、定容、搖勻等操作,一般用托盤天平稱量,用藥匙取用藥品,在燒杯中溶解(可用量筒量取水加入燒杯),并用玻璃棒攪拌,加速溶解,冷卻后轉(zhuǎn)移到500mL容量瓶中,并用玻璃棒引流,洗滌燒杯、玻璃棒2-3次,并將洗滌液移入容量瓶中,加水至液面距離刻度線1~2cm時,改用膠頭滴管滴加,最后定容顛倒搖勻,
故答案為:500mL容量瓶;膠頭滴管;
(6)配制好的溶液不能長期存放在容量瓶中,故答案為:不能;
(7)A.定容時觀察液面仰視,導(dǎo)致所配溶液的體積偏大,配制溶液的濃度偏低,故A正確; 
B.定容時觀察液面俯視,導(dǎo)致所配溶液的體積偏小,配制溶液的濃度偏高,故B錯誤;
C.有少量NaOH溶液殘留在燒杯中,導(dǎo)致溶質(zhì)的質(zhì)量偏小,配制溶液的濃度偏低,故C正確;
D.容量瓶中原來有少量蒸餾水,對溶液的體積無影響,配制溶液的濃度不變,故D錯誤;
故選AC.
點評:本題考查了一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制,難度不大,注意從c=
n
V
理解溶液配制原理與誤差分析.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、難溶電解質(zhì)的溶度積越小,溶解度越大
B、一定濃度的NH4Cl溶液可以溶解Mg(OH)2
C、升高溫度,物質(zhì)的溶解度都會增大
D、可以通過沉淀反應(yīng)使雜質(zhì)離子完全沉淀

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是(  )
A、若兩種粒子的核外電子排布完全相同,則化學(xué)性質(zhì)一定相同
B、如果兩原子的核外電子排布相同,則一定屬于同一種元素
C、含有最高價元素的化合物一定具有強(qiáng)氧化性
D、陽離子只能得電子被還原,做氧化劑

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)的離子方程式書寫正確的是( 。
A、用稀HNO3溶解FeS固體:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
B、氯氣通入澄清石灰水中:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
C、用小蘇打治療胃酸過多:CO32-+2H+=CO2↑+H2O
D、硅酸鈉溶液中通入過量二氧化碳:SiO32-+CO2+H2O=H2SiO3↓+CO32-

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

TiO2在工業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有重要用途.
(1)工業(yè)上用鈦礦石(FeTiO3,含F(xiàn)eO、Al2O3、SiO2等雜質(zhì))經(jīng)過下述反應(yīng)制得:

其中,步驟②發(fā)生的主要反應(yīng)為:2H2SO4+FeTiO3═TOSO4(硫酸氧鈦)+FeSO4+2H2O
凈化鈦礦石時,需用濃氫氧化鈉溶液來處理.寫出該過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

步驟③中加熱的目的是(請寫出必要的化學(xué)方程式和文字):
 

(2)用TiO2制備金屬鈦的一種方法是先將TiO2與Cl2、C反應(yīng)得到TiCl4,再用鎂還原得到Ti.因下述反應(yīng)難于發(fā)生:TiO2(s)+2Cl2(g)?TiCl4(1)+O2(g)△H=+151kJ/mol所以不能直接由TiO2和Cl2反應(yīng)(即氯化反應(yīng))來制取TiCl4,請說明判斷該反應(yīng)難以發(fā)生的理由是
 
.當(dāng)往氯化反應(yīng)體系中加入碳后,反應(yīng)在高溫條件下能順利進(jìn)行生成TiCl4
已知:C(s)+O2(g)═CO2(g)△H=-394kJ/mol.
則  TiO2(s)+C(s)+2Cl2(g)═TiCl4(1)+CO2(g)△H=
 

從化學(xué)平衡的角度解釋:往氯化反應(yīng)體系中加入碳時,氯化反應(yīng)能順利進(jìn)行的原因是
 

(3)如圖是一種染料敏化太陽能電池的示意圖.電池的一個由有機(jī)光敏染料(S)涂覆TiO2納米晶體表面制成,另一電極由導(dǎo)電玻璃鍍鉑李自成,電池中發(fā)生的反應(yīng)為:

TiO2/S
hv
TiO2/S* (激發(fā)態(tài))    TiO2/S*→TiO2/S++e-
I3-+2e-→3I-2TiO2/S*+I3-→2TiO2/S+I3-
下列關(guān)于該電池敘述正確的是
 

A.電池工作時,I-離子在鍍鉑導(dǎo)電玻璃電極上放電     B.電池工作時,是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
C.電池的電解質(zhì)溶液中I-和I3-濃度不會減少      D.電池中鍍鉑導(dǎo)電玻璃為正極.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列常用物質(zhì):A.碳酸氫鈉  B.阿司匹林  C.葡萄糖  D.苯甲酸鈉  E.檸檬黃
請用字母填空:
具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是
 
,可直接進(jìn)入人體血液補充能量的是
 
,可用作食品防腐劑的是
 
,常用作食品著色劑的是
 
,常用作治療胃酸過多的抗酸劑的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

資源化利用二氧化碳不僅可減少溫室氣體的排放,還可重新獲得燃料或重要工業(yè)產(chǎn)品.
(1)以CO2與NH3為原料可合成化肥尿素[CO(NH22].已知:
①2NH3(g)+CO2(g)=NH2CO2NH4(s)△H=-159.47kJ?mol-1
②NH2CO2NH4(s)=CO(NH22(s)+H2O(g)△H=+116.49kJ?mol-1
③H2O(l)=H2O(g)△H=+88.0kJ?mol-1
試寫出NH3和CO2合成尿素和液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

(2)在一定條件下,二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲烷的反應(yīng)如下:
CO2(g)+4H2(g)?CH4(g)+2H2O(g)△H<0
①向一容積為2L的恒容密閉容器中充入一定量的CO2和H2,在300℃時發(fā)生上述反應(yīng),達(dá)到平衡時各物質(zhì)的濃度分別為CO2:0.2mol?L-1,H2:0.8mol?L-1,CH4:0.8mol?L-1,H2O:1.6mol?L-1,起始充入CO2和H2的物質(zhì)的量分別為
 
、
 
.CO2的平衡轉(zhuǎn)化率為
 

②現(xiàn)有兩個相同的恒容絕熱(與外界沒有熱量交換)密閉容器I、II,在I中充入1mol CO2和4mol H2,在Ⅱ中充入1mol CH4和2mol H2O(g),300℃下開始反應(yīng).達(dá)到平衡時,下列說法正確的是
 
(填字母).
A.容器I、Ⅱ中正反應(yīng)速率相同      
B.容器I、Ⅱ中CH4的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)相同
C.容器I中CO2的物質(zhì)的量比容器II中的多
D.容器I中CO2的轉(zhuǎn)化率與容器II中CH4的轉(zhuǎn)化率之和小于1
(3)華盛頓大學(xué)的研究人員研究出一種方法,可實現(xiàn)水泥生產(chǎn)時CO2零排放,其基本原理如圖所示:
①上述生產(chǎn)過程的能量轉(zhuǎn)化方式是
 

②上述電解反應(yīng)在溫度小于900℃時進(jìn)行碳酸鈣先分解為CaO和CO2,電解質(zhì)為熔融碳酸鈉,則陽極的電極反應(yīng)式為
 
,陰極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

二甲醚(CH3OCH3)是一種重要的精細(xì)化工產(chǎn)品,被認(rèn)為是二十一世紀(jì)最有潛力的燃料(已知:CH3OCH3(g)+3O2(g)=2CO2(g)+3H2O(l)△H=-1455KJ/mol).同時它也可以作為制冷劑而替代氟氯代烴.工業(yè)上制備二甲醚的主要方法經(jīng)歷了三個階段:
①甲醇液體在濃硫酸作用下或甲醇?xì)怏w在催化作用下直接脫水制二甲醚;
2CH3OH
催化劑
CH3OCH3+H2O
②合成氣CO與H2直合成二甲醚:3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)△H=-247kJ/mol
③天然氣與水蒸氣反應(yīng)制備二甲醚.以CH4和H2O為原料制備二甲醚和甲醇工業(yè)流程如下:

(1)寫出CO(g)、H2(g)、O2(g)反應(yīng)生成CO2(g)和H2O(l)的熱化學(xué)方程式
 

(2)①方法中用甲醇液體與濃硫酸作用直接脫水制二甲醚,盡管產(chǎn)率高,但是逐步被淘汰的主要原因是
 

(3)在反應(yīng)室2中,一定條件下發(fā)生反應(yīng)3H2(g)+3CO(g)?CH3OCH3(g)+CO2(g)在密閉容器中達(dá)到平衡后,要提高CO的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是
 

A.低溫高壓    B.加催化劑      C.增加CO濃度      D.分離出二甲醚
(4)在反應(yīng)室3中,在一定溫度和壓強(qiáng)條件下發(fā)生了反應(yīng):3H2(g)+CO2(g)?CH3OH(g)+H2O(g)△H<0反應(yīng)達(dá)到平衡時,改變溫度(T)和壓強(qiáng)(P),反應(yīng)混合物CH3OH“物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)”變化情況如圖甲,關(guān)于溫度(T)和壓強(qiáng)(P)的關(guān)系判斷正確的是
 
.(填序號)
A.P3>P2  T3>T2     B.P2>P4  T4>T2 C.P1>P3  T1>T3 D.P1>P4  T2>T3
(5)反應(yīng)室1中發(fā)生反應(yīng):CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H>0;寫出平衡常數(shù)的表達(dá)式:
 
.如果溫度降低,該反應(yīng)的平衡常數(shù)
 
.(填“不變”、“變大”、“變小”)
(6)將CH4設(shè)計成燃料電池,其利用率更高,裝置示意如圖乙(A、B為多孔性碳棒).持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷體積V L.
①0<V≤44.8L時,電池總反應(yīng)方程式為
 
;
②44.8L<V≤89.6L時,負(fù)極電極反應(yīng)為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知有機(jī)物A分子由C、H、O三種元素組成,其相對分子質(zhì)量為120,0.1molA在足量的氧氣中充分燃燒后生成0.8molCO2和7.2g H2O;A可以發(fā)生銀鏡反應(yīng),其苯環(huán)上的一鹵代物有三種.
(1)A的分子式是
 
,A中含氧官能團(tuán)的名稱是
 
,A的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(2)寫出A發(fā)生銀鏡反應(yīng)的方程式
 

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同步練習(xí)冊答案