下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、若兩種粒子的核外電子排布完全相同，則化學(xué)性質(zhì)一定相同
B、如果兩原子的核外電子排布相同，則一定屬于同一種元素
C、含有最高價(jià)元素的化合物一定具有強(qiáng)氧化性
D、陽(yáng)離子只能得電子被還原，做氧化劑
考點(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)
專題：元素周期律與元素周期表專題
分析：A．若兩種粒子的核外電子排布完全相同，這兩種元素可能不是同一種元素，其化學(xué)性質(zhì)不一定相同；
B．如果兩原子的核外電子排布相同，則這兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等；
C．含有最高價(jià)元素的化合物不一定具有強(qiáng)氧化性；
D．陽(yáng)離子可能失電子作還原劑．
解答： 解：A．若兩種粒子的核外電子排布完全相同，如果是兩種原子，則其質(zhì)子數(shù)一定相等，為同位素，則其化學(xué)性質(zhì)相同，如果是兩種離子，其質(zhì)子數(shù)不同，為兩種元素，其化學(xué)性質(zhì)一定不同，故A錯(cuò)誤；
B．如果兩原子的核外電子排布相同，則這兩種原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相等，為同一種元素，二者互稱同位素，故B正確；
C．含有最高價(jià)元素的化合物不一定具有強(qiáng)氧化性，如稀硫酸具有弱氧化性，故C錯(cuò)誤；
D．陽(yáng)離子可能失電子作還原劑，如Fe2+，故D錯(cuò)誤；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了原子結(jié)構(gòu)，涉及微粒的判斷、氧化性和還原性的判斷等知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)微粒中質(zhì)子數(shù)是否相同確定其化學(xué)性質(zhì)是否相同，再結(jié)合微粒的氧化性、還原性來(lái)分析解答，易錯(cuò)選項(xiàng)是C，注意：含有最高價(jià)元素的化合物不一定具有強(qiáng)氧化性，溶液的濃稀也影響其氧化性，為易錯(cuò)點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“綠色化學(xué)”提倡化工生產(chǎn)應(yīng)盡可能將反應(yīng)物的原子全部利用，從根本上解決環(huán)境污染問(wèn)題．在下列制備環(huán)氧乙烷的反應(yīng)中，最符合“綠色化學(xué)”思想的是（　�。�
A、
B、CH2=CH2+Cl2+Ca（OH）2→CH2-CH2+CaCl2+H2O
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

碘化鈉與濃硫酸反應(yīng)，反應(yīng)方程式如下所示：8NaI+9H2SO4→8NaHSO4+4I2+H2S+4H2O；上述反應(yīng)中哪種離子被氧化（　�。�
A、H+
B、I-
C、Na+
D、SO42-

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

C6H14的各種同分異構(gòu)體中，整個(gè)分子所含甲基數(shù)和它的一氯取代物的數(shù)目下列相符的是（　�。�
A、2個(gè)甲基，可能生成4種一氯代物
B、3個(gè)甲基，可能生成5種一氯代物
C、3個(gè)甲基，可能生成3種一氯代物
D、4個(gè)甲基，可能生成4種一氯代物

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、醋酸的摩爾質(zhì)量與NA個(gè)醋酸分子的質(zhì)量（以克為單位）在數(shù)值上相等
B、NA個(gè)氧氣分子和NA個(gè)氫氣分子的質(zhì)量比等于16：1
C、2.4g金屬鎂變成鎂離子時(shí)失去的電子數(shù)目為0.1NA
D、17gNH3所含的原子數(shù)目為4NA，所含電子數(shù)目為10NA

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在日常生活中一次性使用聚乙烯用品會(huì)帶來(lái)“白色污染”．這種材料難分解、難處理．聚乙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為  下列關(guān)于聚乙烯的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、由乙烯生成聚乙烯的反應(yīng)屬于加聚反應(yīng)
B、聚乙烯的單體為乙烯
C、聚乙烯是一種純凈物
D、聚乙烯結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中的n稱為聚合度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有機(jī)物，其一氯代物的結(jié)構(gòu)可能只有一種的是（　�。�
A、C3H8
B、C8H8
C、C4H10
D、C5H12

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室配制欲配置480mL 0.4mol?L-1的NaOH溶液．根據(jù)配置溶液的具體過(guò)程回答下列問(wèn)題：
（1）配制該溶液應(yīng)選用
 
mL容量瓶．
（2）用托盤天平稱取
 
g固體NaOH．
（3）將稱好的NaOH固體放至500mL的大燒杯中，倒入蒸餾水，用玻璃棒攪拌至完全溶解．待冷卻至室溫后，將燒杯中的溶液用玻璃棒引流轉(zhuǎn)移至容量瓶．
（4）用少量蒸餾水洗滌燒杯2-3次，并將每次洗滌的溶液都注入
 
，輕輕晃動(dòng)容量瓶，使溶液混和均勻．
（5）向容量瓶中加入蒸餾水，直到液面離刻度線約1-2厘米時(shí)，用
 
 滴加蒸餾水至液面與刻度線相切．蓋好瓶塞，搖勻．
（6）配制好的溶液
 
（填“能”或“不能”）長(zhǎng)期存放在容量瓶中．
（7）以下因素會(huì)造成實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏低的是
 
．
A．定容時(shí)觀察液面仰視             　  B．定容時(shí)觀察液面俯視
C．有少量NaOH溶液殘留在燒杯中         D．容量瓶中原來(lái)有少量蒸餾水．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

把5.4g Al放入足量氫氧化鈉溶液中完全反應(yīng)，計(jì)算生成氫氣的體積（標(biāo)準(zhǔn)狀況）．

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