分析 ①制備氫氧化鐵膠體時(shí),選用氯化鐵飽和溶液,若氯化鐵濃度過低,不利于氫氧化鐵膠體的形成.不能用玻璃棒攪拌,防止膠體聚沉;
②配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液,向稱取一定量的溶質(zhì),加入適量的水,攪拌溶解,結(jié)合質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{m(溶質(zhì))}{m(溶液)}$×100%計(jì)算判斷;
③碘的四氯化碳溶液的密度大于水的密度,處于下層;
④根據(jù)帶有活塞或瓶塞的裝置使用前要檢查是否漏水,如容量瓶、滴定管、分液漏斗等;
⑤碳酸鈉會(huì)吸收二氧化碳.
解答 解:①制備氫氧化鐵膠體時(shí),選用氯化鐵飽和溶液,若氯化鐵濃度過低,不利于氫氧化鐵膠體的形成不能用玻璃棒攪拌,防止膠體聚沉,當(dāng)溶液變?yōu)榧t褐色時(shí)應(yīng)立即停止加熱,如繼續(xù)加熱會(huì)導(dǎo)致膠體聚沉,故①錯(cuò)誤;
②95g的蒸餾水,倒人盛有5g氯化鈉的燒杯中,攪拌溶解,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{5g}{5g+95g}$×100%=5%,故②正確;
③由于碘的四氯化碳溶液的密度大于水的密度,處于下層,故應(yīng)從分液漏斗下口倒出,故③錯(cuò)誤;
④根據(jù)帶有活塞或瓶塞的裝置使用前要檢查是否漏水,容量瓶、滴定管、分液漏斗應(yīng)檢驗(yàn)是否漏水,故④正確;
⑤碳酸鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸氫鈉,吸收二氧化碳,應(yīng)改用飽和的碳酸氫鈉溶液除去HCl,故⑤錯(cuò)誤;
故答案為:②④.
點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)操作,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,為高頻考點(diǎn),注意把握實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和使用的儀器,注重相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | S→SO3 | B. | Al2O3→Al(OH)3 | C. | SiO2→H2SiO3 | D. | Na2O→NaOH |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Ca(HCO3 )2與澄清石灰水反應(yīng)可以表示為:2Ca2++3HCO${\;}_{3}^{-}$+3OH-═2CaCO3↓+CO${\;}_{3}^{2-}$+3H2O | |
B. | 用Pt電極電解少量的CuC12溶液:2H2O+Cu2++2Cl-═H2↑+Cl2↑+Cu(OH)2↓ | |
C. | 向CuSO4,溶液中加人Na2O2:2Na2O2+2Cu2++2H2O═4Na++2Cu(OH)2↓+O2↑ | |
D. | 向NaCIO和NaCI混合溶液中滴人少量FeSO4溶液:2Fe2++ClO-+2H+═Cl-+2Fe3++H2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 食品包裝中常放入有硅膠和鐵粉的小袋,防止食物受潮和氧化變質(zhì) | |
B. | Na2O、Na2O2組成元素相同,與CO2反應(yīng)產(chǎn)物也相同 | |
C. | SiO2與酸、堿均能反應(yīng),屬于兩性氧化物 | |
D. | 新制氯水顯酸性,向其中滴加少量紫色石蕊試液,充分振蕩后溶液呈紅色 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 使用pH試紙測(cè)定溶液pH時(shí)若先潤(rùn)濕,測(cè)得溶液的pH一定有影響 | |
B. | 25℃時(shí),水溶液中水電離出的c(H+)和水電離的c(OH-)乘積一定等于10-14 | |
C. | 如果Na2Y的水溶液顯中性,該溶液中一定沒有電離平衡 | |
D. | 溫度保持不變,向水中加入醋酸鈉固體一定會(huì)影響水的電離 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 為了防止蛋白質(zhì)鹽析,疫苗等生物制劑應(yīng)冷凍保藏 | |
B. | 污水處理可采用混凝法,明礬是一種常用的混凝劑 | |
C. | 硅單質(zhì)常作為制備光導(dǎo)纖維的主要材料 | |
D. | 淘米水中含有淀粉可以直接檢測(cè)加碘鹽中是否含有碘元素 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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