某;瘜W(xué)課外小組為了鑒別碳酸鈉和碳酸氫鈉兩種白色固體,用不同的方法做了以下實(shí)驗(yàn),如圖中Ⅰ~Ⅳ所示.

(1)只根據(jù)圖Ⅰ、Ⅱ所示實(shí)驗(yàn),能夠達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ㄌ钛b置序號(hào))
 

(2)圖Ⅲ、Ⅳ所示實(shí)驗(yàn)均能鑒別這兩種物質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

與實(shí)驗(yàn)Ⅲ相比,實(shí)驗(yàn)Ⅳ的優(yōu)點(diǎn)是(填選項(xiàng)序號(hào))
 

A.Ⅳ比Ⅲ復(fù)雜             
B.Ⅳ比Ⅲ安全
C.Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行
(3)若用實(shí)驗(yàn)Ⅳ驗(yàn)證碳酸鈉和碳酸氫鈉的穩(wěn)定性,則試管B中裝入的固體最好是(填化學(xué)式)
 

(4)將碳酸氫鈉溶液與澄清石灰水混合并充分反應(yīng).
①當(dāng)石灰水過(guò)量時(shí),其離子方程式為
 

②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為
 
考點(diǎn):探究碳酸鈉與碳酸氫鈉的性質(zhì)
專(zhuān)題:
分析:(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉均與鹽酸反應(yīng)氣體,但生成氣體的快慢及多少不同;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ中,均發(fā)生碳酸氫鈉的分解生成二氧化碳,實(shí)驗(yàn)Ⅳ具有對(duì)比性;
(3)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解;
(4)①當(dāng)石灰水過(guò)量時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈣、NaOH和水;
②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水.
解答: 解:(1)碳酸鈉和碳酸氫鈉均與鹽酸反應(yīng)氣體,但生成氣體的快慢及多少不同,圖I不能判斷,而圖Ⅱ可觀察氣球變化鑒別,故答案為:Ⅱ;
(2)圖Ⅲ、Ⅳ中,均發(fā)生碳酸氫鈉的分解生成二氧化碳,發(fā)生反應(yīng)為2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑及CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,由圖中裝置及性質(zhì)可知,Ⅳ可以做到用一套裝置同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn),而Ⅲ不行,
故答案為:2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2↑及CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;C;
(3)碳酸氫鈉不穩(wěn)定,加熱易分解,則試管B中裝入的固體最好是NaHCO3,故答案為:NaHCO3;
(4)①當(dāng)石灰水過(guò)量時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈣、NaOH和水,離子反應(yīng)為Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O,故答案為:Ca2++OH-+HCO3-=CaCO3↓+H2O;
②當(dāng)碳酸氫鈉與氫氧化鈣物質(zhì)的量之比為2:1時(shí),反應(yīng)生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,所得溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為Na2CO3,故答案為:Na2CO3
點(diǎn)評(píng):本題考查碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)及鑒別,為高頻考點(diǎn),把握?qǐng)D中裝置的作用及實(shí)驗(yàn)原理為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ木C合考查,題目難度不大.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

常溫下,下列各組離子在指定溶液中能大量共存的是( 。
A、酸性溶液中:ClO-、NH4+、SO42-、Na+
B、1.0mol?L-1的NaAlO2溶液中:Cl-、HCO3-、K+、Ca2+
C、在強(qiáng)堿性環(huán)境中:AlO2-、SiO3 2-、Na+、K+
D、無(wú)色溶液中:NO3-、MnO4-、Al3+、K+

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

硝酸甘油(三硝酸甘油酯)是臨床上常用的抗心率失常藥.該藥可以以丙烯為原料來(lái)合成制得.其合成步驟如下:1-丙醇
丙烯
A
1,2,3-三氯丙烷(ClCH2CHClCH2Cl)
B
三硝酸甘油酯(提示:CH2=CHCH3+Br2 
500℃
 CH2=CHCH2Br+HBr)
(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)B的核磁共振氫譜中有
 
個(gè)峰.
(3)上述合成步驟中,未涉及到的反應(yīng)類(lèi)型有
 
(填序號(hào)).
A.取代反應(yīng)    B.加成反應(yīng)     C.消去反應(yīng)     D.氧化反應(yīng)
(4)步驟⑤的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組探究濃度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響,并測(cè)定(NH42S2O8和KI反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率.進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究:
【實(shí)驗(yàn)原理】
(NH42S2O8和KI反應(yīng)的離子方程式為:S2O82-+2I-?2SO42-+I2     (1)
平均反應(yīng)速率的計(jì)算式為v(S2O82-)=
 

實(shí)驗(yàn)時(shí),向KI、Na2S2O3和淀粉指示劑混合溶液中加入(NH42S2O8溶液,不斷攪拌.在反應(yīng)(1)進(jìn)行的同時(shí),發(fā)生反應(yīng):2S2O32-+I2?S4O62-+2I- (2),反應(yīng)(1)生成的I2立即與S2O32-反應(yīng),生成無(wú)色的S4O62-和I-.S2O32-耗盡時(shí),反應(yīng)(1)繼續(xù)生成的I2才與淀粉作用呈現(xiàn)藍(lán)色.從加入(NH42S2O8溶液到出現(xiàn)藍(lán)色的時(shí)間為△t.
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
(1)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)記錄表和數(shù)據(jù)記錄如下,請(qǐng)將表中字母表示的空格填上.
實(shí)  驗(yàn)  編  號(hào)
 
 
試劑
用量
(mL)
0.20  mol?L-1 (NH42S2O8溶液20.010.0 b 20.020.0
0.20  mol?L-1 KI溶液20.020.020.010.05.0
0.010  mol?L-1 Na2S2O3溶液 a 8.08.08.08.0
0.2% 淀粉溶液2.02.02.02.02.0
0.20  mol?L-1KNO3溶液00010.0 c
0.20  mol?L-1(NH42SO4溶液010.015.000
20℃時(shí),反應(yīng)時(shí)間△t(s)326713066135
為了使溶液的離子強(qiáng)度和總體積保持不變,減少的(NH42S2O8溶液或KI溶液的用量,分別用(NH42SO4溶液或KNO3溶液補(bǔ)足;溶液混合后體積不變
(2)為了使反應(yīng)充分進(jìn)行,減少數(shù)據(jù)誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中應(yīng)該不斷進(jìn)行的操作是
 

(3)第①組實(shí)驗(yàn)的v(S2O82-)=
 
mol?(L?s)-1
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,可以得到的結(jié)論有(寫(xiě)出一條即可)
 

實(shí)驗(yàn)小組查資料得知,向含有Na2CO3的Na2S溶液中通入SO2,可以制備上述實(shí)驗(yàn)所需的Na2S2O3.反應(yīng)如下:
Na2CO3+SO2     Na2SO3+CO2
2Na2S+3SO2     2Na2SO3+3S↓
Na2SO3+S     Na2S2O3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A與乙酸無(wú)論以何種比例混合,只要質(zhì)量一定,完全燃燒后產(chǎn)生的水的質(zhì)量也一定,試回答:
(1)若A與乙酸相對(duì)分子質(zhì)量相等,且既能發(fā)生銀鏡反應(yīng)又能發(fā)生酯化反應(yīng),則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

(2)若A的相對(duì)分子質(zhì)量為乙酸的1.5倍,1mol A分別跟足量NaHCO3和足量鈉反應(yīng)可生成1mol CO2和1mol H2,且2molA在濃硫酸存在下可生成1mol含六元環(huán)的化合物B,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 
,寫(xiě)出由A生成B的化學(xué)方程式
 

(3)若A分子中C、H元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)之和為86.67%,其余為O,且A的相對(duì)分子質(zhì)量小于200,則A的分子式為
 
.如果A分子中每個(gè)碳原子都以單鍵相結(jié)合,且能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣,則A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用如下圖所示的簡(jiǎn)易裝置可以進(jìn)行某種氣體的制取和收集.

(1)實(shí)驗(yàn)前如何檢驗(yàn)裝置的氣密性?
 

(2)拔開(kāi)試管a的橡皮塞,加入10mL6mol?L的稀硝酸和1g銅片,立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,反應(yīng)開(kāi)始時(shí)速度很慢,后來(lái)逐漸加快.寫(xiě)出試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)試寫(xiě)出從反應(yīng)開(kāi)始到反應(yīng)結(jié)束,試管中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象:
 

(4)試管c收集滿(mǎn)氣體后,用拇指堵住管口,取離水槽,將試管口向上,松開(kāi)拇指,片刻后再次堵住管口,將試管再次倒置在水槽中,松開(kāi)拇指,此時(shí)可觀察到什么現(xiàn)象?(用簡(jiǎn)要的文字及相應(yīng)的化學(xué)方程式表示)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

烷烴A只可能有三種一氯取代產(chǎn)物B、C和D.C的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是(CH32C(CH2CH3)CH2Cl.B和D分別與強(qiáng)堿的醇溶液共熱,都只能得到有機(jī)化合物E.以上反應(yīng)及B的進(jìn)一步反應(yīng)如下圖所示.

(1)A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(2)H的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(4)B轉(zhuǎn)變?yōu)镕的反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).
(5)B轉(zhuǎn)變?yōu)镋的反應(yīng)屬于
 
 反應(yīng)(填反應(yīng)類(lèi)型).
(6)寫(xiě)出G與新制的氫氧化銅在加熱條件下所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(7)寫(xiě)出F與H在濃H2SO4存在下加熱所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用固體燒堿配制250mL0.5mol?L-1的NaOH溶液.
(1)需稱(chēng)量
 
 g 燒堿,應(yīng)放在
 
中稱(chēng)量.
(2)完成此配制實(shí)驗(yàn),除了量筒、燒杯、玻璃棒外還需要的常見(jiàn)的玻璃儀器有
 

(3)請(qǐng)描述定容的正確操作:
 

配制過(guò)程簡(jiǎn)述為以下各步:其正確的操作順序?yàn)?div id="korj4rj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填各步驟序號(hào)).
A.冷卻;  B.洗滌; C.稱(chēng)量; D.溶解;  E.定容;  F.搖勻;  G.轉(zhuǎn)移  H.振蕩
(4)下述操作中使配制的溶液物質(zhì)的量濃度偏大的有
 
(填寫(xiě)字母).
A.稱(chēng)量時(shí)用了生銹的砝碼    
B.將NaOH放在紙張上稱(chēng)量  
C.NaOH在燒杯中溶解后,未冷卻就立即轉(zhuǎn)移到容量瓶中  
D.往容量瓶轉(zhuǎn)移時(shí),有少量液體濺出      
E.未洗滌溶解NaOH的燒杯
F.定容時(shí)俯視刻度線(xiàn)           
G.容量瓶未干燥即用來(lái)配制溶液
H.定容后塞上瓶塞反復(fù)搖勻,靜置后,液面低于刻度線(xiàn),再加水至刻度線(xiàn).

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按要求寫(xiě)出化學(xué)方程式,并注名明反應(yīng)類(lèi)型
(1)丙烯和溴化氫反應(yīng)
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

(2)制取TNT
 
反應(yīng)類(lèi)型
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案