5.CuSO4是一種重要化工原料,其制備和有關(guān)性質(zhì)如圖所示.
(1)途徑①②③,更好體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的是②
(2)物質(zhì)Y具有的性質(zhì)還原性(填“氧化性”或“還原性”)
(3)混合氣體X既能是品紅溶液褪色又能使帶火星木條復(fù)燃,則混合氣體X的成分是SO2與O2
(4)途徑①所用混酸中H2SO3與HNO3物質(zhì)的量之比是3:2,并寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式3Cu3++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

分析 (1)途徑②中Cu與氧氣反應(yīng)生成CuO,再與硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,不生成有毒氣體;
(2)由轉(zhuǎn)化可知,生成的氫氧化銅轉(zhuǎn)化為氧化亞銅,Cu元素的化合價(jià)降低,則Y中某元素的化合價(jià)升高;
(3)硫酸銅分解生成Cu2O,Cu元素的化合價(jià)降低,S元素為最高價(jià)不能升高,所以O(shè)元素的化合價(jià)升高;
(4)發(fā)生3Cu+8HNO3(。=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,離子反應(yīng)為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,以此來(lái)解答.

解答 解:(1)途徑①中Cu與硝酸反應(yīng)生成有毒的NO氣體、③中銅和濃硫酸反應(yīng)會(huì)生成二氧化硫氣體污染空氣,途徑②的優(yōu)點(diǎn):制取等質(zhì)量膽礬需要的硫酸少、途徑②無(wú)污染性氣體產(chǎn)生,更好地體現(xiàn)了綠色化學(xué)思想,故答案為:②;
(2)Y可能為葡萄糖或醛,若為葡萄糖,發(fā)生C6H12O6+2Cu(OH)2=C6H12O7+Cu2O+2H2O,Cu元素的化合價(jià)降低,則Y中某元素的化合價(jià)升高,則Y具有還原性,
故答案為:還原性;
(3)硫酸銅分解生成Cu2O,Cu元素的化合價(jià)降低,S元素為最高價(jià)不能升高,所以O(shè)元素的化合價(jià)升高,即有氧氣生成,發(fā)生2CuSO4═Cu2O+SO2↑+SO3↑+O2↑,所得混合氣體X中一定有SO2與O2,故答案為:SO2與O2;
(4)Cu與混酸反應(yīng),3Cu+8HNO3(稀)=3Cu(NO32+2NO↑+4H2O,離子反應(yīng)為:3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O,從方程式知,硝酸根離子由硝酸提供,氫離子由硝酸和硫酸提供,所以硝酸為2mol時(shí),硫酸為3mol,用混酸中H2SO4與HNO3物質(zhì)的量之比最好為3:2,
故答案為:3:2;3Cu3++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題考查制備實(shí)驗(yàn)及物質(zhì)的性質(zhì),為高頻考點(diǎn),把握制備反應(yīng)原理、物質(zhì)的性質(zhì)為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋}目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列敘述正確的是( 。
A.0.1 mol/L的NaOH溶液與0.2 mol/L的HCN溶液等體積混合,所得溶液呈堿性:c (Na+)>c (CN-)>c (HCN)>c (OH-)>c (H+
B.20 mL 0.1 mol/L的Na2CO3溶液與等體積等濃度的鹽酸混合充分反應(yīng)后的溶液中:c(Na+)=2c(CO32-)+2c(HCO3-)+2c(H2CO3)=2c(Cl-)=0.1 mol/L
C.濃度均為1 mol/L的以下溶液:①醋酸 ②NaOH溶液 ③鹽酸 ④醋酸鈉溶液,其水的電離程度的關(guān)系為:④>①>③>②
D.相同溫度下,pH值相同的CH3COONa溶液與NaHCO3溶液一定存在關(guān)系:c(CH3COO-)=c(HCO3-)+2c(CO32-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示裝置中,可觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn);M棒變粗,N棒變細(xì),由此判斷下表所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的是 ( 。
選項(xiàng)MNP
A稀硫酸溶液
B稀鹽酸
C硝酸銀溶液
D硝酸鐵溶液
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)氮元素及其化合物的表示正確的是(  )
A.質(zhì)子數(shù)為7、中子數(shù)為8的氮原子:${\;}_{7}^{8}$N
B.溴化銨的電子式:
C.氮原子的結(jié)構(gòu)示意圖:
D.間硝基甲苯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下列表示物質(zhì)變化的化學(xué)用語(yǔ)中正確的是( 。
A.電解飽和食鹽水時(shí),陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2
B.氫氧燃料電池的負(fù)極反應(yīng)式:O2+4H++4e-═2H2O
C.粗銅精煉時(shí),與電源正極相連是純銅,電極反應(yīng)式為Cu-2e-═Cu2+
D.鋼鐵發(fā)生電化學(xué)腐蝕的正極反應(yīng)式:Fe-2e-═Fe2+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列關(guān)于“化學(xué)與健康”的說(shuō)法不正確的是(  )
A.服用鉻含量超標(biāo)的藥用膠囊會(huì)對(duì)人對(duì)健康造成危害
B.食用一定量的油脂能促進(jìn)人體對(duì)某些維生素的吸收
C.“血液透析”利用了膠體的性質(zhì)
D.使用填埋法處理未經(jīng)分類的生活垃圾

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖,p、q為直流電源的兩極,A由+2價(jià)金屬單質(zhì)X制成,B、C、D為鉑電極,接通電源,金屬X沉積于B極,同時(shí)C、D極上均產(chǎn)生氣泡,試回答:
(1)p為正極,C試管里收集到氧氣;
(2)C極的電極方程式是4OH--4e-=O2↑+2H2O.
(3)當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后,A、B電極附近溶液的pH不變 (填“增大”“減小”或“不變”).
(4)當(dāng)電路中通過(guò)0.004mol電子時(shí),B電極上沉積金屬X為0.128g,則此金屬的摩爾質(zhì)量為64 g/mol.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.防治環(huán)境污染,改善生態(tài)環(huán)境已成為人們的共識(shí).
①氟氯代烷的大量使用會(huì)導(dǎo)致大氣平流層中O3(填化學(xué)式)被破壞.
②向燃煤中加入石灰石,可大大減少SO2(填化學(xué)式)的排放,從而減少酸雨的發(fā)生.
③去除水體中重金屬離子污染通常采用B法.
A.混凝法 B.沉淀法 C.中和法
④明礬是一種絮凝劑,明礬凈水的原理為Al3++3H2O?Al(OH)3(膠體)+3H+(寫出離子方程式).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.將銅片投入到稀硫酸中,銅片不溶,加入下列試劑后,可使銅片溶解的是( 。
A.稀鹽酸B.Na2SO4晶體C.KNO3晶體D.FeCl3晶體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案