16.如圖所示裝置中,可觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn);M棒變粗,N棒變細(xì),由此判斷下表所列M、N、P物質(zhì),其中可以成立的是 ( 。
選項(xiàng)MNP
A稀硫酸溶液
B稀鹽酸
C硝酸銀溶液
D硝酸鐵溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 該裝置沒(méi)有外接電源,是原電池.原電池中,負(fù)極材料比正極材料活潑,且負(fù)極材料是隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量減少,正極質(zhì)量增加或放出氣泡.根據(jù)題意知,N極是負(fù)極,M是正極,且N極材料比M極活潑,據(jù)此分析.

解答 解:該裝置沒(méi)有外接電源,所以是原電池.原電池中,負(fù)極材料比正極材料活潑,且負(fù)極材料是隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量減少,正極質(zhì)量增加或放出氣泡.根據(jù)題意知,N極是負(fù)極,M是正極,且N極材料比M極活潑.
A、M為鋅,N為銅,M極材料比N極活潑,與題意不符,故A錯(cuò)誤;
B、Zn、Cu、HCl溶液構(gòu)成原電池,正極上氫離子得電子生成氫氣,則M極上質(zhì)量不增加,與題意不符,故B錯(cuò)誤;
C、M為銀,N為鋅,N極材料比M極活潑,且M極上有銀析出,所以質(zhì)量增加,符合題意,故C正確;
D、M為鋅,N為鐵,M極材料比N極活潑,與題意不符,故D錯(cuò)誤.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了原電池的構(gòu)成條件,題目難度不大,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的考查,注意把握原電池中正負(fù)極的判斷以及電極反應(yīng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.在一定條件下,紅棕色的NO2可以發(fā)生如下反應(yīng):2NO2(g)?2NO(g)+O2(g)下列敘述中正確的是( 。
A.恒溫恒容,充入N02氣體,其轉(zhuǎn)化率增大
B.加壓,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),混合氣體顏色變深
C.若平衡常數(shù)增大,則可能是升高了溫度或減小了體系的壓強(qiáng)
D.當(dāng)2v(NO)=v(O2)時(shí),反應(yīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列反應(yīng)中,既屬于氧化還原反應(yīng)又屬于離子反應(yīng)的是( 。
A.碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)B.氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)
C.氧化銅與硫酸反應(yīng)D.鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.科學(xué)家開(kāi)發(fā)出一種新型鋰-氧電池,其能量密度極高,效率達(dá)90%以上.電池中添加碘化鋰(LiI)和微量水,工作原理如圖所示,總反應(yīng)為:O2+4LiI+2H2O$?_{充電}^{放電}$ 2I2+4LiOH
對(duì)于該電池的下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.放電時(shí)負(fù)極上I- 被氧化
B.充電時(shí)Li+從陽(yáng)極區(qū)移向陰極區(qū)
C.充電時(shí)陰極反應(yīng)為L(zhǎng)iOH+e-═Li+OH-
D.放電時(shí)正極反應(yīng)為O2+2H2O+4Li++4e-═4LiOH

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.合成氨的工業(yè)化生產(chǎn),解決了世界糧食問(wèn)題,是重大的化學(xué)研究成果.現(xiàn)將lmolN2和3molH2投入1L的密閉容器,在一定條件下,利用N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0反應(yīng)模擬哈伯合成氨的工業(yè)化生產(chǎn).當(dāng)改變某一外界條件(溫度或壓強(qiáng))時(shí),NH3的體積分?jǐn)?shù)ψ(NH3)變化趨勢(shì)如圖所示.
回答下列問(wèn)題:
(1)已知:
①NH3(I)?NH3(g)△H1
②N2(g)+3H2(g)?2NH3(I)△H2
則反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的△H=2△H1+△H2(用含△H1、△H2的代數(shù)式表示).
(2)合成氨的平衡常數(shù)表達(dá)式為K=$\frac{{c}^{2}(N{H}_{3})}{c({N}_{2})•{c}^{3}({H}_{2})}$,平衡時(shí),M點(diǎn)NH3的體積分?jǐn)?shù)為10%,則N2的轉(zhuǎn)化率為18%(保留兩位有效數(shù)字).
(3)圖中,Y軸表示溫度(填“溫度”或“壓強(qiáng)”),判斷的理由是隨Y值增大,φ(NH3)減小,平衡N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0向逆反應(yīng)方向移動(dòng),故Y為溫度.
(4)利用氨氣設(shè)計(jì)一種環(huán)保燃料電池,一極通入氨氣,另一極通入空氣,電解質(zhì)是摻雜氧化釔(Y203)的氧化鋯(ZrO2)晶體,它在熔融狀態(tài)下能傳導(dǎo)O2-.寫(xiě)出負(fù)極的電極反應(yīng)式2NH3+3O2--6e-=N2+3H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)電化學(xué)的示意圖正確的是(  )
A.
Cu-Zn原電池
B.
粗銅的精煉
C.
鐵片鍍鋅
D.
驗(yàn)證NaCl溶液(含酚酞)電解產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.A、B、X、Y、Z是前四周期的常見(jiàn)元素,原子序數(shù)依次增大,A可形成自然界硬度最大的單質(zhì);B與A同周期,核外有三個(gè)未成對(duì)電子;X原子的第一電離能至第四電離能分別是:I1=578kJ/mol,I2=1817kJ/mol,I3=2745kJ/mol,I4=11575kJ/mol;常溫常壓下,Y單質(zhì)是固體,其氧化物是形成酸雨的主要物質(zhì);Z的一種同位素的質(zhì)量數(shù)為63,中子數(shù)為34,請(qǐng)回答:
(1)AY2是常用的溶劑,是非極性分子分子(填極性或非極性),分子中存在2個(gè)σ鍵.
(2)X與NaOH溶液反應(yīng)的離子方程式2Al+2OH-+2H2O=2AlO2-+3H2↑.
(3)超高導(dǎo)熱絕緣耐高溫納米XB的晶體與金剛石類(lèi)似,是原子晶體.
(4)X、氧、B元素的電負(fù)性由大到小的順序?yàn)镺>N>Al(用元素符號(hào)作答).
(5)Z的基態(tài)原子核外電子排布式為[Ar]3d104s1
(6)元素Z與人體分泌物中的鹽酸以及空氣反應(yīng)可生成超氧酸:Z十HCl十O2═ZCl十HO2,HO2(超氧酸)不僅是一種弱酸而且也是一種自由基,具有極高的活性.下列說(shuō)法或表示不正確的是③:
①氧化劑是O2②HO2在堿中不能穩(wěn)定存在
③氧化產(chǎn)物是HO2,④1molZ參加反應(yīng)有1mol電子發(fā)生轉(zhuǎn)移
(7)Z的晶胞結(jié)構(gòu)如圖,其密度為9.00g/cm3,則晶胞邊長(zhǎng)為$\root{3}{4.72×1{0}^{-23}}$.
(8)ZYO4常作電鍍液,其中Y原子的雜化軌道類(lèi)型是sp3雜化.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.CuSO4是一種重要化工原料,其制備和有關(guān)性質(zhì)如圖所示.
(1)途徑①②③,更好體現(xiàn)綠色化學(xué)思想的是②
(2)物質(zhì)Y具有的性質(zhì)還原性(填“氧化性”或“還原性”)
(3)混合氣體X既能是品紅溶液褪色又能使帶火星木條復(fù)燃,則混合氣體X的成分是SO2與O2
(4)途徑①所用混酸中H2SO3與HNO3物質(zhì)的量之比是3:2,并寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式3Cu3++8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.工業(yè)上制備氯化銅時(shí),是將濃鹽酸用蒸汽加熱至80℃左右,慢慢加入粗制氧化銅粉(含雜質(zhì)氧化亞鐵 ),充分?jǐn)嚢,使之溶解,反?yīng)如下:
CuO+2HCl=CuCl2+H2O   FeO+2HCl=FeCl2+H2O
已知:pH值≥9.6時(shí),F(xiàn)e2+ 以Fe(OH)2的形式完全沉淀; pH值≥6.4時(shí),Cu2+ 以Cu(OH)2的形式完全沉淀; pH值在3~4時(shí),F(xiàn)e3+ 以Fe(OH)3 的形式完全沉淀.
(1)為除去溶液中鐵元素可先將Fe2+加入適當(dāng)?shù)难趸瘎┭趸,使之生成Fe3+
(2)再調(diào)整溶液pH值在3~4之間,此時(shí)最好向溶液中加入CuO或Cu(OH)2或CuCO3等.
(3)為配制三氯化銻溶液(SbCl3),取三氯化銻固體少許加2~3mL 水溶解,此時(shí)卻會(huì)產(chǎn)生白色沉淀,此時(shí)溶液的pH 是小于(填小于、大于還是等于7);
請(qǐng)寫(xiě)出化學(xué)反應(yīng)方程式:SbCl3+3H2O=Sb(OH)3↓+3HCl;
應(yīng)該如何配制三氯化銻溶液:將SbCl3溶解在濃HCl中,再加水稀釋至所需濃度.

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同步練習(xí)冊(cè)答案