【題目】金礦開采、冶煉和電鍍工業(yè)會產(chǎn)生大量含氰化合物的污水,其中含氰化合物以HCN、CN-和金屬離子的配離子[M(CN)n]m-的形式存在于水中。測定污水中含氰化合物含量的實驗步驟如下:
①水樣預處理:水樣中加入磷酸和EDTA,在pH<2的條件下加熱蒸餾,蒸出所有的HCN,并用NaOH溶液吸收。
②滴定:將吸收液調節(jié)至pH>11,以試銀靈作指示劑,用AgNO3標準溶液滴定
終點時,溶液由黃色變成橙紅色。Ag++2CN-=[Ag(CN)2]-
根據(jù)以上知識回答下列問題:
(1)水樣預處理的目的是。
(2)水樣預處理的裝置如圖,細導管插入吸收液中是為了。
(3)蒸餾瓶比吸收液面要高出很多,其目的是。
(4)如果用鹽酸代替磷酸進行預處理,實驗結果將(填“偏高”、“無影響”或“偏低”)。
(5)準確移取某工廠污水100 mL,經(jīng)處理后用濃度為0.010 00 mol·L-1的硝酸銀標準溶液滴定,終點時消耗了21.00 mL。此水樣中含氰化合物的含量為mg·L-1(以CN-計,計算結果保留一位小數(shù))。
【答案】
(1)將含氰化合物全部轉化為CN-
(2)完全吸收HCN,防止氣體放出
(3)防止倒吸
(4)偏高
(5)109.2
【解析】(1)根據(jù)題給信息,污水預處理的目的是將各種形態(tài)含氰化合物轉化為可以測定的HCN,所以水樣預處理的目的是將含氰化合物全部轉化為CN- , 所以答案是:將含氰化合物全部轉化為CN-;(2)為了保證生成的HCN全部被吸收,導氣管要深入NaOH溶液中,所以答案是:完全吸收HCN,防止氣體放空;(3)將導氣管伸入NaOH溶液中有可能引起倒吸,所以將燒瓶位置掛高,使得蒸餾瓶比吸收液面要高出很多,所以答案是:防止倒吸;(4)如果用鹽酸代替磷酸,鹽酸具有揮發(fā)性,也被NaOH溶液吸收,用硝酸銀溶液進行滴定時消耗硝酸銀溶液增多,故結果偏高,所以答案是:偏高;(5)根據(jù)實驗原理,2HCN~2CN-~AgNO3 , m(CN-)=0.01000×21×10-3×2×26×103×10=109.2mg/L,所以答案是:109.2.
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】過氧化氫是重要的氧化劑、還原劑,它的水溶液又稱為雙氧水,常用作消毒、殺菌、漂白等。某化學興趣小組取一定量的過氧化氫溶液,測定過氧化氫的含量。
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>
(1)移取10.00 mL密度為ρ g/mL的過氧化氫溶液至250 mL(填儀器名稱)中,加水稀釋至刻度,搖勻。移取稀釋后的過氧化氫溶液25.00 mL至錐形瓶中,加入稀硫酸酸化,用蒸餾水稀釋,作被測試樣。
(2)用高錳酸鉀標準溶液滴定被測試樣,其反應的離子方程式:
(3)滴定時,將高錳酸鉀標準溶液注入(填“酸式”或“堿式”)滴定管中。滴定到達終點的現(xiàn)象是。
(4)重復滴定三次,平均耗用c mol/L KMnO4標準溶液V mL,則原過氧化氫溶液中過氧化氫的質量分數(shù)為。
(5)若滴定前滴定管尖嘴中有氣泡,滴定后氣泡消失,則測定結果(填“偏高”、“偏低”或“不變”)。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某同學通過以下裝置測定M樣品(只含Fe、Al、Cu) 中各成分的質量分數(shù)。取兩份質量均為mg的M樣品,按實驗1(如圖1)和實驗2(如圖2)進行實驗,該同學順利完成了實驗并測得氣體體積分別為V1mL和V2 mL(已折算到標準狀況下)。
(1)寫出實驗1中可能發(fā)生反應的離子方程式:________________________;
(2)M樣品中銅的質量的數(shù)學表達式為(用V1和V2表示):_________________________。
(3)實驗1進行實驗前,B瓶中水沒有裝滿,使測得氣體體積________________________。(填“偏大”、“偏小”或“無影響”,下同);若拆去實驗2中導管a,使測得氣體體積___________________。
(4)該實驗需要0.50 mol·L-1的NaOH溶液470mL,配制時應用托盤天平稱量______________gNaOH 。
(5)該實驗中所用稀硫酸是用98%的濃硫酸(ρ=1.84g/cm3) 配制的,欲用該濃硫酸配制成濃度為0.5 mol/L的稀硫酸100mL。
①所需儀器除燒杯、玻璃棒外還需______________、______________、______________。
②所取濃硫酸的體積為_________mL。
下列操作引起所配溶液濃度偏高的是________________
A.取濃硫酸時俯視 B.在燒杯中稀釋濃硫酸后,立即轉移
C.定容時俯視 D.顛倒搖勻后發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線,但未加水至刻度線
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】利用維生素C能使淀粉-碘溶液褪色的性質,通過實驗(如圖所示)比較加入蘋果汁和橙汁的多少來確定它們中維生素C含量的多少。要得出正確結論,在實驗時需要控制的條件是( )
A.實驗時必須向兩燒杯中同時滴加液體
B.淀粉-碘溶液的體積和濃度必須相等
C.膠頭滴管滴出的果汁的滴數(shù)必須相等
D.膠頭滴管滴出的每滴果汁的體積不用相等
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列反應中,不屬于取代反應的是( )
A.乙醇與濃硫酸加熱到140℃
B.苯與濃硝酸、濃硫酸混合共熱制取硝基苯
C.乙醇與氧氣反應生成醛
D.乙醇與濃硫酸、溴化鈉共熱
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某課外活動小組模擬呼吸面具中的原理(過氧化鈉與潮濕二氧化碳反應),設計用下圖所示的儀器來制取氧氣并測量氧氣的體積。圖中E為量氣裝置。
本實驗可供選用的藥品還有:稀硫酸、稀鹽酸、過氧化鈉、大理石、水。
試回答:
(1)圖中裝置的連接順序是(填裝置的字母編號),其中連接膠管及支持裝置省略:_________。
(2)裝置C中放入的反應物是________和_________________。(寫化學式)
(3)裝置A的作用是__________________;裝置B的作用是_______________。
(4)裝置D中發(fā)生的化學反應方程式為__________________________。
(5)為了較準確地測量氧氣的體積,除了必須檢查整個裝置的氣密性之外,在讀反應前后甲管中液面的讀數(shù)求其差值的過程中,應注意_____________。
a.視線與凹液面最低處相平
b.等待片刻,待乙管中液面不再上升時,立刻讀數(shù)。
c.讀數(shù)時應上下移動乙管,使甲、乙兩管液面相平。
d.讀數(shù)時不一定使甲、乙兩管液面相平。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】水中的NO2-是含氮有機物分解的產(chǎn)物,其濃度的大小是水源污染的標志之一.
檢測水中的NO2-可用比色法,其步驟是:
a.配制標準溶液:稱取0.30gNaNO2 , 溶于水后在容量瓶中稀釋至1L得溶液A,移取5mL溶液A,稀釋至1L,得溶液B.
b.配制標準色階:取6只規(guī)格為10mL的比色管(即質地、大小、厚薄相同且具塞的平底試管),分別加入體積不等的溶液B,并稀釋至10mL,再加入少許(約0.3g)對苯磺酸粉末,實驗結果如下表所示:
色階序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入溶液B的體積(mL) | 0 | 2.0 | 4.0 | 6.0 | 8.0 | 10.0 |
c.檢測:取10mL水樣倒入比色管中,加少許對氨基苯磺酸,顯色后與標準色階對比.
請?zhí)顚懸韵驴瞻祝?/span>
(1)比色法的基本依據(jù)是;
(2)若水樣顯色后與色階中的5號顏色相同,則表明水樣中NO2-含量為mg/L.
(3)用NaNO2直接配制溶液B的缺點是 .
(4)如果水樣顯色后比6號還深,應采取的措施是
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A.1mol H2約含有6.02×1023個微粒
B.水的摩爾質量是18g
C.氯化氫的摩爾質量就是它的相對分子質量
D.相同物質的量的SO2和SO3,含氧原子個數(shù)之比為2:3
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