A. | 鉀與水的反應(yīng)比鈉與水的反應(yīng)更劇烈 | |
B. | 溴單質(zhì)與水的反應(yīng)比氯單質(zhì)與水的反應(yīng)更劇烈 | |
C. | 隨核電荷數(shù)的增加,堿金屬元素和鹵素的原子半徑都逐漸增大 | |
D. | 堿金屬元素中,鋰原子失去最外層電子的能力最弱 |
分析 依據(jù)同主族元素,從上到下,原子半徑依次增大,金屬性依次增強(qiáng),非金屬性依次減弱解答.
解答 解:A.鉀與鈉同主族,鉀排在鈉的下面,性質(zhì)強(qiáng)于鈉,與水反應(yīng)比鈉劇烈,故A正確;
B.溴與氯屬于同主族,溴排在氯下面,非金屬性弱于氯,與水反應(yīng)不如氯單質(zhì)與水反應(yīng)劇烈,故B錯(cuò)誤;
C.同主族元素,從上到下,原子半徑依次增大,故C正確;
D.鋰位于堿金屬元素最上面,金屬性最弱,失去最外層電子的能力最弱,故D正確;
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了堿金屬、鹵族元素性質(zhì),掌握同主族元素性質(zhì)的遞變規(guī)律是解題的關(guān)鍵,題目不難.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ${\;}_{a}^$R | B. | ${\;}_{a-2}^{a+b-2}$R | C. | ${\;}_{a+2}^{a+b+2}$R | D. | ${\;}_{a-2}^{a+b}$R |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下能發(fā)生加聚反應(yīng) | |
B. | 能使酸性KMnO4溶液褪色 | |
C. | 該有機(jī)物能發(fā)生加成反應(yīng)但不能發(fā)生催化氧化生成醛 | |
D. | 1mol該有機(jī)物能與足量的金屬鈉反應(yīng)放出0.5mol H2 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該過程中熱能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 | |
B. | 反應(yīng)物的總能量小于生成物的總能量 | |
C. | 該過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 | |
D. | 反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg2+、Fe2+、NO3-、ClO- | B. | Al3+、Mg2+、Cl-、SO42- | ||
C. | K+、Na+、Cl-、HSO3- | D. | Na+、K+、NO3-、SiO32- |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
步驟1:取少量吸收液于試管中,滴加3mol.L-1 H2SO4至溶液呈酸性,然后將所得溶液分置于A、B試管中 | |
步驟2:向A試管中滴加1-2滴0.01mol.L-1KMnO4溶液. | 溶液呈淺紫色,則證明不存在SO32-, 則證明不存在SO32-. |
步驟3:向B試管中滴加1-2滴淀粉-KI溶液. | 溶液不變藍(lán)色, 則證明不存在ClO-. |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧化銅與硫酸反應(yīng) | B. | 氫氧化鋁與硫酸反應(yīng) | ||
C. | 木炭粉與濃硫酸反應(yīng) | D. | 銅與濃硫酸反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 5mol | B. | 4mol | C. | 3mol | D. | 2mol |
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