某學(xué)生為探究鈉與CO2的反應(yīng),利用如圖裝置進(jìn)行實驗.(已知PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd)

(1)請將上圖各裝置連接完整(填寫裝置中字母):c接f,
 
 
,
 
 
,
 
 

(2)若用稀鹽酸與CaCO3反應(yīng)制備CO2,在加稀鹽酸時,發(fā)現(xiàn)CaCO3與稀鹽酸不能接觸,而稀鹽酸又不夠了,為使反應(yīng)能順利進(jìn)行,可向長頸漏斗中加入的試劑是
 

A.NaNO3溶液     B.CCl4C.苯     D.稀硝酸
(3)檢查裝置氣密性并裝好藥品后,點燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,當(dāng)觀察到
 
時再點燃酒精燈.此步操作的目的是
 

(4)反應(yīng)過程中CO2足量,假如反應(yīng)過程中有下列兩種情況,分別寫出兩種情況下鈉與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式.
Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
 

Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,充分反應(yīng)后,將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,且溶液中還有固體殘留.
 
考點:性質(zhì)實驗方案的設(shè)計
專題:
分析:(1)根據(jù)實驗?zāi)康,②為制取二氧化碳裝置,實驗室中常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),二氧化碳中混有氯化氫,需要用裝置④除去,然后用裝置③干燥,然后在①中進(jìn)行鈉與二氧化碳的反應(yīng),然后用⑤檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,據(jù)此進(jìn)行連接裝置;
(2)所選試劑的作用是增大溶液體積,可以用稀硝酸和硝酸鈉溶液,由于四氯化碳的密度大于鹽酸,也可以加入四氯化碳溶液,但是苯的密度小于鹽酸,加入苯不能使稀鹽酸與碳酸鈣接觸;
(3)二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,當(dāng)裝置⑤中澄清石灰水變渾濁說明裝置中空氣已經(jīng)排凈;原因是空氣中的二氧化碳、水與鈉反應(yīng),需要排凈空氣,避免干擾實驗;
(4)Ⅰ.根據(jù)題干信息及反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)物、生成物,然后寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
Ⅱ.根據(jù)n=
m
M
計算出鈉的物質(zhì)的量,再根據(jù)n=
V
22.4L/mol
計算出標(biāo)況下224mL二氧化碳的物質(zhì)的量,從而得出反應(yīng)后生成碳酸鈉的物質(zhì)的量;溶液中還有固體殘留,該固體只能為C,說明鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和C,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)探究鈉與CO2的反應(yīng),首先用鹽酸和碳酸鈣在②中反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,制取的二氧化碳中混有揮發(fā)出來的HCl,需要用裝置④中的飽和碳酸氫鈉溶液除去HCl,然后用③濃硫酸干燥,再在①中進(jìn)行鈉與二氧化碳的反應(yīng),最后用裝置⑤檢驗反應(yīng)產(chǎn)物,所以裝置的連接順序為:g、d、e、a(b)、b(a)、h,
故答案為:g、d、e、a(b)、b(a)、h;
(2)A.NaNO3溶液:加入硝酸鈉溶液后,增大了鹽酸的體積,可以使鹽酸與碳酸鈣接觸,故A正確;     
B.CCl4:四氯化碳的密度大于稀鹽酸,加入四氯化碳后會,四氯化碳層在混合液下層,從而使鹽酸與碳酸鈣接觸,故B正確;
C.苯:苯的密度小于鹽酸,加入苯后,苯在混合液上層,無法使稀鹽酸與碳酸鈣接觸,故C錯誤;   
D.稀硝酸:加入稀硝酸后,可以增大溶液體積,使溶液與碳酸鈣接觸,故D正確;
故答案為:ABD;
(3)鈉化學(xué)性質(zhì)比較活潑,能夠與空氣中的氧氣、水反應(yīng),所以點燃酒精燈之前應(yīng)需要打開彈簧夾,讓CO2充滿整個裝置,以便排盡裝置中的空氣,避免空氣中O2、H2O干擾實驗;當(dāng)裝置裝置⑤中澄清石灰水變渾濁時,證明裝置中空氣已經(jīng)排凈,
故答案為:裝置⑤中澄清石灰水變渾濁;排盡裝置中的空氣,以免空氣中O2、H2O干擾實驗;
(4)Ⅰ.裝置⑤PdCl2溶液中觀察到有黑色沉淀,PdCl2能被CO還原得到黑色的Pd,則黑色沉淀為Pd,鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了CO;裝置①中固體成分只有一種,且向固體中加入稀鹽酸產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體為二氧化碳,則鈉與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和CO,2Na+2CO2
  △  
.
 
Na2CO3+CO,
故答案為:2Na+2CO2
  △  
.
 
Na2CO3+CO;
Ⅱ.裝置①中鈉的質(zhì)量為0.46g,鈉的物質(zhì)的量為:n(Na)=
0.46g
23g/mol
=0.02mol,
將裝置①中的固體加入到足量稀鹽酸中產(chǎn)生224mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)CO2氣體,二氧化碳的物質(zhì)的量為:n(CO2)=
0.224L
22.4L/mol
=0.01mol,則反應(yīng)后生成碳酸鈉的物質(zhì)的量為0.01mol,說明鈉完全轉(zhuǎn)化成了碳酸鈉;
溶液中還有固體殘留,根據(jù)化合價變化可知,殘留的固體只能為C,則鈉與二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸鈉和C,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C,
故答案為:4Na+3CO2
  △  
.
 
2Na2CO3+C.
點評:本題通過探究鈉與CO2的反應(yīng),考查了性質(zhì)實驗方案的設(shè)計原則,題目難度中等,正確理解題干信息為解答關(guān)鍵,注意掌握性質(zhì)實驗方案的設(shè)計原則,(4)為易錯點,需要根據(jù)題中信息及反應(yīng)現(xiàn)象判斷反應(yīng)物、生成物,試題充分考查了學(xué)生的分析、理解能力及綜合應(yīng)用所學(xué)知識的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用NA表示阿伏加德羅常數(shù),1mol SO2分子中含有氧原子數(shù)為( 。
A、NA
B、2NA
C、3NA
D、4NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

由碳元素構(gòu)成的各種單質(zhì)和化合物始終都是科學(xué)家研究的重要對象.
(1)如圖為碳及其氧化物的變化關(guān)系圖,若①變化是置換反應(yīng)則其化學(xué)方程式可為(寫一個即可)
 
;圖中變化過程哪些是吸熱反應(yīng)
 
(填序號).
(2)汽車尾氣中的一氧化碳是大氣污染物,可通過反應(yīng):CO(g)+
1
2
O2(g)?CO2(g)降低其濃度.某溫度下,在兩個容器中進(jìn)行上述反應(yīng),容器中各物質(zhì)的起始濃度及正逆反應(yīng)速率關(guān)系如下表所示.請?zhí)顚懕碇械目崭瘢?br />
容器編號c(CO)/mol?L-1c(O2)/mol?L-1c(CO2)/mol?L-1v(正)和v(逆)比較
2.0×10-44.0×10-44.0×10-2v(正)=v(逆)
3.0×10-44.0×10-45.0×10-2v(正)
 
v(逆)
(3)CCS 技術(shù)是將工業(yè)和有關(guān)能源產(chǎn)業(yè)中所生產(chǎn)的CO2進(jìn)行捕捉與封存的技術(shù),被認(rèn)為是拯救地球、應(yīng)對全球氣候變化最重要的手段之一.其中一種以天燃?xì)鉃槿剂系摹叭紵安东@系統(tǒng)”的簡單流程圖如下所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出).回答下列問題:

CH4在催化劑作用下實現(xiàn)第一步,也叫CH4不完全燃燒,1gCH4不完全燃燒反應(yīng)放出2.21kJ熱量,寫出該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(4)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上可用(4)轉(zhuǎn)化中得到的合成氣制備甲醇.反應(yīng)為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g) 某溫度下,在容積為2L的密閉容器中進(jìn)行該反應(yīng),其相關(guān)數(shù)據(jù)見下圖:

據(jù)上圖計算,從反應(yīng)開始到t min時,用H2濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(H2)=
 

②t mi至2t min時速率變化的原因可能是
 
;
③3t min時對反應(yīng)體系采取了一個措施,至4t min時CO的物質(zhì)的量為0.5mol,請完成上圖CO的曲線.
(5)某同學(xué)按下圖所示的裝置用甲醇燃料電池(裝置I)進(jìn)行電解的相關(guān)操作,以測定銅的相對原子質(zhì)量,其中c電極為銅棒,d電極為石墨,X溶液為500mL 0.4mol/L硫酸銅溶、液.當(dāng)裝置II中某電極上收集到標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體V1mL時,另一電極增重mg(m<12.8).

①裝置I中、H+
 
極(填“a”或“b”)移動;b電極上發(fā)生的反應(yīng)為
 

②銅的相對原子質(zhì)量的表達(dá)式為
 
 (用m和V1的代數(shù)式表示).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

乙醇分子中的羥基在一定條件下可以被氧化為醛基,為驗證此性質(zhì),有關(guān)實驗如下:
(1)在試管中加入2mL乙醇,把一端彎成螺旋狀的銅絲在酒精燈外焰加熱后立即插入乙醇中,反復(fù)操作幾次后把銅絲晾干稱重,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量未發(fā)生變化,由此可推測銅絲的作用是
 
,反應(yīng)方程式為:
 

(2)某化學(xué)興趣小組認(rèn)為上述實驗操作簡單,但通過實驗得到的信息量較少.他們對此實驗進(jìn)行了完善(如圖,夾持儀器略去).指導(dǎo)老師首先肯定了同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性,并提出以下意見:

優(yōu)點:實驗原理正確,相對實驗(1)而言,在反應(yīng)產(chǎn)物的檢驗方面有較大改進(jìn).
缺點:加熱時乙醇汽化速率不易控制,有可能造成C裝置中產(chǎn)生倒吸現(xiàn)象.
注意:B裝置若加熱溫度過高,可能存在安全隱患!
同學(xué)們因此又對實驗進(jìn)行研討和改進(jìn):
①A處采用了水浴加熱的方式,這樣做的好處是:
 

②C裝置可改用以下
 
裝置(填字母).

③實驗時可對B部分采取合理的操作方法以防止安全隱患,請對此提出你的意見:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某;瘜W(xué)實驗興趣小組為了探究在實驗室制備Cl2的過程中有水蒸氣和HCl揮發(fā)出來,同時證明氯氣的某些性質(zhì),甲同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(支撐用的鐵架臺省略),按要求回答問題.
(1)寫出A中發(fā)生的化學(xué)方程式:
 

(2)若用含有0.2mol HCl的濃鹽酸與足量的MnO2反應(yīng)制取Cl2,制得的Cl2體積(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)總是小于1.12L的原因是
 

(3)①裝置B的作用是
 
,現(xiàn)象是
 

②裝置C和D出現(xiàn)的不同現(xiàn)象說明的問題是
 

③裝置E的作用是
 

④寫出裝置F中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
 

(4)乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實驗有缺陷,不能確保最終通入AgNO3溶液中的氣體只有一種.為了確保實驗結(jié)論的可靠性,證明最終通入AgNO3溶液的氣體只有一種,乙同學(xué)提出在某兩個裝置之間再加一個裝置.你認(rèn)為該裝置應(yīng)加在
 
 
之間(填裝置字母序號),裝置中應(yīng)放
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知A元素的最低化合價為-3價,D元素和B元素可形成2種化合物.試回答下列問題(均用具體的元素符號回答):
(1)寫出它們的元素符號:
A
 
,B
 
,C
 
,D
 
;
(2)A、B、C、D的氣態(tài)氫化物穩(wěn)定性最差的是
 
;
(3)A、B、C的原子半徑由小到大的順序是
 

(4)A、B、C三元素最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性由強(qiáng)到弱的順序是:
 
;
(5)用化學(xué)方程式表示元素C的非金屬性大于B元素
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E是五種元素,它們的核外電子排布如下表所示:

元素
              各電子層的電子數(shù)
  K  L  M  N
  A  2  7
  B  2  8  1
  C  2  8  18  7
  D  2  8  2
  E  2  8  7
(1)屬于同一周期的元素是B、D和
 
;
(2)屬于同一主族的元素是A、E和
 
;
(3)B與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
(用元素符號表示,下同);
(4)E與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是 Cl2+H2O=HCl+
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:


制備液晶材料時經(jīng)常用到有機(jī)物Ⅰ,Ⅰ可以用E和H在一定條件下合成:
請根據(jù)以下信息完成下列問題:
①A為丁醇且核磁共振氫譜有2種不同化學(xué)環(huán)境的氫;

③一個碳原子上連有兩個羥基不穩(wěn)定,易脫水形成羰基.
(1)B按系統(tǒng)命名法名稱為:
 

(2)芳香族化合物F的分子式為C7H8O,苯環(huán)上的一氯代物只有兩種,則F的結(jié)構(gòu)簡式為:
 

(3)A→B、G→H的反應(yīng)類型為
 
、
 

(4)D生成E的化學(xué)方程式為
 
.E與H反應(yīng)生成I的方程式為
 

(5)I的同系物K相對分子質(zhì)量比I小28.K的結(jié)構(gòu)中能同時滿足如下條件:①苯環(huán)上只有兩個取代基;②分子中不含甲基.共有
 
種(不考慮立體異構(gòu)).試寫出上述同分異構(gòu)體中任意一種消耗NaOH最多的有機(jī)物結(jié)構(gòu)簡式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某+3價離子的電子排布式為1s22s22p63s23p63d5,則該元素在周期表中的位置是在
 
周期
 
族,畫出該元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

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同步練習(xí)冊答案