15．設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是（　�。�
A．標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下，33.6L氟化氫中含有氟原子的數(shù)目為1.5NA
B．50mL 18.4mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng)，生成SO2分子的數(shù)目為0.46NA
C．某密閉容器盛有0.1molN2和0.3molH2，在一定條件下充分反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子的數(shù)目為0.6NA
D．常溫常壓下，14.0g乙烯與丙烯的混合物紅含有氫原子的數(shù)目為2NA

分析 A、標(biāo)況下，HF為液體；
B、銅只能與濃硫酸反應(yīng)，和稀硫酸不反應(yīng)；
C、合成氨的反應(yīng)為可逆反應(yīng)；
D、乙烯和丙烯的最簡(jiǎn)式均為CH2．

解答 解：A、標(biāo)況下，HF為液體，不能根據(jù)氣體摩爾體積來(lái)計(jì)算其物質(zhì)的量，故A錯(cuò)誤；
B、銅只能與濃硫酸反應(yīng)，和稀硫酸不反應(yīng)，故濃硫酸不能反應(yīng)完全，則生成的二氧化硫的分子個(gè)數(shù)小于0.46NA個(gè)，故B錯(cuò)誤；
C、合成氨的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，故轉(zhuǎn)移的電子數(shù)小于0.6NA個(gè)，故C錯(cuò)誤；
D、乙烯和丙烯的最簡(jiǎn)式均為CH2，故14g混合物中CH2的物質(zhì)的量n=$\frac{14g}{14g/mol}$=1mol，故含有的氫原子為2NA個(gè)，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關(guān)計(jì)算，根據(jù)公式的運(yùn)用和物質(zhì)的結(jié)構(gòu)來(lái)分析計(jì)算，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．利用下列實(shí)驗(yàn)裝置能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是（　�。�
A．
用于證明非金屬性強(qiáng)弱：Cl＞C＞Si		B．
用于分離I2和NH4Cl
C．
裝置能組成Zn、Cu原電池		D．
用于測(cè)定某稀鹽酸的物質(zhì)的量濃度

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．實(shí)驗(yàn)室用如圖所示裝置驗(yàn)證苯與溴反應(yīng)的產(chǎn)物以及反應(yīng)類型．
（1）由分液漏斗往燒瓶中滴加苯與溴的混合液時(shí)，反應(yīng)很劇烈，可明顯觀察到燒瓶中充滿了紅棕色色氣體．
反應(yīng)方程式：+Br2　　+HBr；
（2）洗氣瓶中產(chǎn)生的現(xiàn)象是：液體變?yōu)榧t棕色，四氯化碳的作用是：除去HBr中的Br2蒸氣，如果省略洗氣瓶，不能（填“能”或“不能”得到正確結(jié)論；
（3）則燒杯中產(chǎn)生的現(xiàn)象：生成淡黃色沉淀，說(shuō)明苯與溴的反應(yīng)是取代反應(yīng)；
（4）用離子方程式表示除去溴苯中溶解的溴：2OH-+Br2═Br-+BrO-+H2O．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．人體胃液中含有胃酸（0.2%～0.4%的鹽酸），起殺菌、幫助消化等作用，但胃酸的量不能過(guò)多或過(guò)少，它必須控制在一定范圍內(nèi)，當(dāng)胃酸過(guò)多時(shí)，醫(yī)生通常用“小蘇打片”或“胃舒平”給病人治療．
（1）用小蘇打片（NaHCO3）治療胃酸過(guò)多的離子方程式為H++HCO3-═H2O+CO2↑．
（2）如果病人同時(shí)患有胃潰瘍，此時(shí)最好服用胃舒平[主要成分是Al（OH）3]，反應(yīng)的離子方程式為Al（OH）3+3H+=Al3++3H2O．
（3）有人用土法治療胃酸過(guò)多，方法是將雞蛋殼[主要成分是CaCO3]洗凈、燒焦、磨細(xì)服用．據(jù)說(shuō)這種療法效果還不錯(cuò)．請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)分析其中的道理：雞蛋殼的主要成分是CaCO3，洗凈是為了除雜物，燒焦主要是殺菌、消毒，服用后，CaCO3與鹽酸反應(yīng)起到了降低鹽酸濃度的作用，CaCO3+2H+═Ca2++CO2↑+H2O．
（4）氫氧化鈉也能中和胃酸，為什么不用氫氧化鈉來(lái)治療胃酸過(guò)多？NaOH雖然能中和胃酸，但它有強(qiáng)腐蝕性，故不能服用NaOH治療胃酸過(guò)多�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)下列反應(yīng)：①NH4HCO3溶液與石灰水反應(yīng)、②K2SO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)，③Si與燒堿溶液反應(yīng)、④Fe與稀硝酸反應(yīng)，改變反應(yīng)物用量，不能用同一個(gè)離子方程式表示的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

20．有A、B、C、D、E、F六種元素，已知原子序數(shù)依次增大．
①E的氫化物的分子式為H2E，E的最高價(jià)氧化物中含E 40%，而且E原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等；
②A原子最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，B的陰離子和C、D的陽(yáng)離子與氖原子的電子層結(jié)構(gòu)相同，F(xiàn)原子的最外層電子數(shù)比次外層電子數(shù)少1；
③常溫常壓下，B的單質(zhì)是氣體，0.1摩爾B的單質(zhì)與足量的氫氣反應(yīng)時(shí)，有2.408×1023 個(gè)電子轉(zhuǎn)移；
④C的單質(zhì)在B的單質(zhì)中燃燒，生成淡黃色固體．此固體與AB2反應(yīng)又生成B單質(zhì)；
⑤0.1摩爾D單質(zhì)與足量的鹽酸反應(yīng)，在標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下生成的氫氣體積為3.36L．
根據(jù)上述回答：
（1）元素E位于第三周期，第ⅥA族，并畫出E的離子結(jié)構(gòu)示意圖．
（2）A、D、E、F最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的化學(xué)式為H2CO3、Al（OH）3、H2SO4、HClO4．
（3）C單質(zhì)在B單質(zhì)中燃燒，生成物的電子式為：；此固體所含化學(xué)鍵類型為離子鍵、共價(jià)鍵；此固體與AB2反應(yīng)的化學(xué)方程式是：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2．
（4）證明F的非金屬性大于E的非金屬性（用化學(xué)方程式表示）：Cl2+H2S=S↓+2HCl．
（5）寫出由D的最高價(jià)氧化物的水化物制取D單質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Al2O3+3H2O、2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;\;\;電解\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)通過(guò)系列實(shí)驗(yàn)探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達(dá)到目的是（　�。�
A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂條于其中探究Mg的活潑性
B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg（OH）2沉淀的生成
C．將Mg（OH）2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過(guò)濾，洗滌并收集沉淀
D．將Mg（OH）2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，加熱可得MgO固體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列敘述正確的是（　　）
A．摩爾是國(guó)際單位制的7個(gè)基本物理量之一
B．物質(zhì)的量可以理解為物質(zhì)的質(zhì)量
C．物質(zhì)的量的單位是“摩爾”
D．物質(zhì)的量是表示物質(zhì)的數(shù)量的單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．一定溫度下，向2.0L恒容密閉容器中充入1.0mol PCl5，反應(yīng)PCl5（g）?PCl3（g）+Cl2（g）△H，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后達(dá)到平衡，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖．下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．反應(yīng)在50s～250s內(nèi)的平均速率v（PCl3）=4.0×10-4mol•L-1•s-1
B．保持其他條件不變，升高溫度，平衡時(shí)c（PCl5）=0.38 mol•L-1，則反應(yīng)的△H＜0
C．保持其他條件不變，將容器的容積縮小一半，平衡逆向移動(dòng)，化學(xué)平衡常數(shù)減小
D．相同溫度下，起始時(shí)向容器中充入0.5 mol PCl5，重新達(dá)到平衡時(shí)，0.1 mol＜n（PCl3）＜0.2 mol

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