2.如圖表示的是向MgCl2、AlCl3的混合溶液中開(kāi)始時(shí)滴加試劑A,之后改滴試劑B,所得沉淀y(mol)與加入試劑體積V(mL)之間的關(guān)系.以下結(jié)論不正確的是( 。
A.A是鹽酸,B是NaOH溶液,且c(B)=2c(A)
B.原混合液中c(Al3+):c(Mg2+):c(Cl-)=1:1:5
C.A是NaOH溶液,B是鹽酸,且c(NaOH):c(HCl)=2:1
D.從7到9,反應(yīng)的離子方程式:H++OH-═H2O

分析 A.向混合溶液中加入A時(shí)立即生成沉淀,氫氧化鈉和氯化鎂、氯化鋁生成沉淀,稀鹽酸和氯化鋁、氯化鎂不反應(yīng),所以A是NaOH;改用B時(shí)又生成沉淀且當(dāng)B過(guò)量時(shí)沉淀溶解,則B是稀鹽酸;
B.根據(jù)第一次沉淀最大到最小需要的氫氧化鈉的量計(jì)算鋁離子的物質(zhì)的量,根據(jù)需要?dú)溲趸c總的物質(zhì)的量計(jì)算鎂離子的物質(zhì)的量,根據(jù)電荷守恒計(jì)算氯離子的物質(zhì)的量;
C.根據(jù)鋁元素守恒計(jì)算氫氧化鈉與鹽酸濃度的關(guān)系;
D.根據(jù)沉淀的量未發(fā)生變化確定反應(yīng)實(shí)質(zhì),從而確定離子方程式.

解答 解:A.向混合溶液中加入A時(shí)立即生成沉淀,氫氧化鈉和氯化鎂、氯化鋁生成沉淀,稀鹽酸和氯化鋁、氯化鎂不反應(yīng),所以A是NaOH;改用B時(shí)又生成沉淀且當(dāng)B過(guò)量時(shí)沉淀溶解,則B是稀鹽酸,故A錯(cuò)誤;
B.從加入5 mL A生成沉淀最多,再繼續(xù)加1 mL 甲沉淀量減少到最小值,相應(yīng)反應(yīng)的離子方程式為:
Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O,由此可知,n(Al3+)=n〔Al(OH)3〕=(1×6×10-3) mol;
由前5 mL NaOH形成最大沉淀量可知,2n(Mg2+)+3n(Al3+)=(5×10-3×6)mol,所以n(Mg2+)=(1×6×10-3) mol;溶液中陰陽(yáng)離子所帶電荷相等得,n(Cl-)=(5×10-3×6)mol,即溶液中c(Mg2+):c(Al3+):c(Cl-)=1:1:5,故B正確.
C.又由圖可知,5→6(1 mL)、9→11(2 mL)分別是溶解Al(OH)3和使AlO2-恰好完全生成Al(OH)3沉淀消耗的NaOH和HCl.根據(jù)鋁元素守恒:
NaOH-Al(OH)3-AlO2--H+
1     1        1     1
由此可以推出:c(NaOH):c(HCl)=2:1,故C正確.
D、由7mL和9mL對(duì)應(yīng)液體中沉淀量相等,可以推知此時(shí)僅僅發(fā)生酸堿中和反應(yīng),即H++OH-=H2O,故D正確;
故選A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物的有關(guān)計(jì)算,側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,為高頻考點(diǎn),明確各個(gè)階段發(fā)生的反應(yīng)是解本題關(guān)鍵,熟悉各個(gè)物理量之間的關(guān)系,題目難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.H2O在通電條件下會(huì)發(fā)生分解生成H2和O2.現(xiàn)有水1H218O在通電條件下發(fā)生分解,生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為(  )
A.1:9B.1:36C.1:8D.8:9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.將大小相同、質(zhì)量相等的鎂條放入下列溶液中,反應(yīng)速率按由大到小順序排列正確的是      已知:醋酸的K a=1.8×10-5,亞硫酸的K a1=1.54×10-2.( 。
①2mol/L H2SO3                        ②2mol/L HAc
③2mol/L的HAc中加入少量的NaAc固體      ④2mol/L的鹽酸.
A.①③②④B.④①②③C.④①③②D.①④③②

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.電負(fù)性的大小也可以作為判斷金屬性和非金屬性強(qiáng)弱的尺度,下列關(guān)于電負(fù)性的變化規(guī)律正確的是( 。
A.周期表中同周期元素從左到右,元素的電負(fù)性逐漸增大
B.周期表中同主族元素從上到下,元素的電負(fù)性逐漸增大
C.電負(fù)性越大,金屬性越強(qiáng)
D.電負(fù)性越小,非金屬性越強(qiáng)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.一定溫度下,1mol X和n mol Y在容積為2L的密閉容器中發(fā)生如下反應(yīng):X(g)+Y(g)?2Z(g)+M(s),5min后達(dá)到平衡,此時(shí)生成2amolZ,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.其他條件不變,向平衡后的體系中加入1mol M,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)
B.其他條件不變,向平衡體系中再充入1mol X,v(正)增大,v(逆)減小,平衡正向移動(dòng)
C.當(dāng)混合氣體的質(zhì)量不再發(fā)生變化時(shí),說(shuō)明反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)
D.用X表示此反應(yīng)的反應(yīng)速率是(0.1-0.2a)mol•L-1min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.為驗(yàn)證鹵素單質(zhì)氧化性的相對(duì)強(qiáng)弱,某小組用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)   (夾持儀器略去,氣密性已檢查).
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:Ⅰ.打開(kāi)彈簧夾,打開(kāi)活塞a,滴加濃鹽酸.
Ⅱ.當(dāng)B和C中的溶液都變?yōu)辄S色時(shí),夾緊彈簧夾.
Ⅲ.當(dāng)B中溶液由黃色變?yōu)樽丶t色時(shí),關(guān)閉活塞a.
Ⅳ.打開(kāi)活塞b,將少量C中溶液滴入D中,關(guān)閉活塞b,取下D振蕩.靜止后CCl4層溶液變?yōu)樽霞t色.
(1)裝濃鹽酸的儀器名稱(chēng)是分液漏斗.
(2)B中溶液發(fā)生反應(yīng)的離子方程式是Cl2+2Br-═Br2+2Cl-
(3)過(guò)程Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是確保C的黃色溶液中無(wú)Cl2,排除Cl2對(duì)溴置換碘實(shí)驗(yàn)的干擾.
(4)驗(yàn)證氯氣的氧化性強(qiáng)于碘的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是濕潤(rùn)的淀粉KI試紙變藍(lán).
(5)氯、溴、碘單質(zhì)的氧化性逐漸減弱的原因:同主族元素從上到下電子層數(shù)依次增多,原子半徑逐漸增大,得電子能力逐漸減弱.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在研究CH4還原Fe2O3的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)生成的黑色粉末各組分均能被磁鐵吸引.查閱資料得知:在溫度不同、受熱不均時(shí)會(huì)生成具有磁性的Fe3O4為進(jìn)一步探究黑色粉末的組成及含量,他們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
(一)定性檢驗(yàn)
(1)往黑色粉末中滴加鹽酸,觀(guān)察到有氣泡產(chǎn)生,則黑色粉末中一定有Fe,產(chǎn)生氣泡的離子方程式為Fe+2H+=Fe2++H2↑.
(2)熱還原法檢驗(yàn):按如圖裝置連接好儀器(圖中夾持設(shè)備已略去),檢查裝置的氣密性.往裝置中添加藥品.打開(kāi)止水夾K通入氫氣,持續(xù)一段時(shí)間后再點(diǎn)燃C處的酒精燈.

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①B中試劑的名稱(chēng)是濃硫酸.
②若加熱一段時(shí)間后,裝置D中白色粉末變藍(lán)色,對(duì)黑色粉末的組成得出的結(jié)論是是(填“是或否”)含有Fe3O4
③綜上所述:黑色粉末的組成為Fe和Fe3O4
(3)為進(jìn)一步證明黑色粉末是否含F(xiàn)e3O4.,某同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下:取少量黑色粉末于試管,加足量鹽酸,充分振蕩使黑色粉末完全溶解,滴入KSCN溶液,觀(guān)察現(xiàn)象.請(qǐng)分析此方案是否可行,并解釋原因.不可行,因Fe3O4溶于鹽酸生成Fe3+與Fe反應(yīng)生成Fe2+,溶液不變色.
(二)、沉淀法定量測(cè)定
為進(jìn)一步分析該黑色粉中兩組分的比例關(guān)系,按如下實(shí)驗(yàn)流程進(jìn)行測(cè)定.

(4)操作II的名稱(chēng)是過(guò)濾、洗滌、轉(zhuǎn)移固體.
(5)通過(guò)以上數(shù)據(jù),計(jì)算黑色粉末中兩組分的質(zhì)量分別為Fe、0.56g,F(xiàn)e3O4、2.32g.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.命名下列物質(zhì):
(1)CH3CH(CH2CH3)CH(CH2CH3)CH2CH(CH322,5-二甲基-4-乙基庚烷
(2)CH3CH(CH3)CH(CH2CH3)C(CH332,2,4-三甲基-3-乙基戊烷
(3)2-甲基-2,4-己二烯.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列反應(yīng)最終能生成Fe3+的化合物的是( 。
①Fe與過(guò)量的鹽酸反應(yīng);②鐵絲在硫蒸汽中燃燒;③向FeBr2溶液中通入少量的Cl2;
④鐵與CuCl2溶液反應(yīng);⑤將Fe(OH)2露置于空氣中.
A.①②③B.①③⑤C.③④D.③⑤

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