分析 制備聚鐵和綠礬(FeSO4•7H2O)流程為:硫酸廠燒渣與硫酸、氧氣反應(yīng),得到濾液X和不溶物(S、二氧化硅等)W;濾液X中進(jìn)入鐵粉生成硫酸亞鐵溶液,硫酸亞鐵溶液通過濃縮蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶得到綠礬;將濾液X通過調(diào)節(jié)pH獲得溶液Z,在70~80℃條件下得到聚鐵聚鐵,最后得到聚鐵,
(1)此題為二氧化硫的驗(yàn)證,利用其特殊性質(zhì)漂白性來分析;
(2)利用實(shí)驗(yàn)儀器的連接,銅和濃硫酸加熱反應(yīng)生成硫酸銅、二氧化硫和水;安全瓶的使用以及尾氣吸收來分析;
(3)利用二價(jià)鐵與三價(jià)鐵之間的相互轉(zhuǎn)化來分析;利用過濾裝置分析使用的玻璃儀器;
(4)依據(jù)配制溶液定容的方法回答,依據(jù)高錳酸鉀溶液具有強(qiáng)氧化性分析滴定管使用;
(5)利用pH試紙測定溶液酸堿性的方法來分析.
解答 解:(1)檢驗(yàn)二氧化硫的一般方法是:將氣體通入品紅溶液中,如果品紅褪色,加熱后又恢復(fù)紅色,證明有二氧化硫.
故答案為:將氣體通入品紅溶液中,如果品紅褪色,加熱后又恢復(fù)紅色,證明有二氧化硫;
(2)收集二氧化硫應(yīng)先干燥再收集.二氧化硫的密度比空氣大,要從c口進(jìn)氣,最后進(jìn)行尾氣處理,所以按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→d→e→c→b→f,裝置A中銅與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O,因?yàn)槎趸蛞子跉溲趸c反應(yīng),故D的作用是安全瓶,防止倒吸;E的作用為吸收多余的二氧化硫,尾氣處理,防止污染,
故答案為:d;e;c;b;Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;安全瓶,防止倒吸;吸收多余的二氧化硫,處理尾氣,防止污染;
(3)因?yàn)樵跓屑尤肓肆蛩岷妥懔垦鯕,故溶液Y中含有Fe3+,故應(yīng)先加入過量的鐵粉,然后過濾.過濾使用的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒、漏斗,
故答案為:鐵粉;燒杯、玻璃棒、漏斗;
(4)欲測定溶液Y中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液,定容時視線應(yīng)平視刻度,到液體凹液面最低處和刻度相切,KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液具有強(qiáng)氧化性,腐蝕橡膠管,滴定時需要選擇酸式滴定管,
故答案為:平視刻度線,凹液面最低處和刻度相切,酸式;
(5)用pH試紙測定方法為:將試紙放在表面皿上,用潔凈的玻璃棒蘸取待測液,點(diǎn)在試紙的中央,然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對比.氫氧化鐵的含量比硫酸亞鐵高,弱溶液Z的PH偏小,則聚鐵中生成的氫氧根的含量減少,使鐵的含量減少,
故答案為:偏。
點(diǎn)評 本題借助于實(shí)驗(yàn)考查基礎(chǔ)知識達(dá)到了很好的效果.對學(xué)生來說高鐵不是很熟悉,但是鐵與亞鐵之間的轉(zhuǎn)化還是很容易實(shí)現(xiàn)的,起點(diǎn)高,落點(diǎn)低,是一好題.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鋼鐵發(fā)生吸氧腐蝕的正極反應(yīng)式:Fe-2e-=Fe2+ | |
B. | 堿性氫氧燃料電池的正極反應(yīng)式:O2+2H2O+4e-=4OH- | |
C. | 粗銅精煉時,與電源正極相連的是純銅,電極反應(yīng)式為:Cu-2e-=Cu2+ | |
D. | 用惰性電極電解飽和食鹽水時,陰極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-=Cl2↑ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶 | B. | 在實(shí)驗(yàn)前進(jìn)行實(shí)驗(yàn)裝置氣密性檢查 | ||
C. | 可燃性氣體的驗(yàn)純 | D. | 膠頭滴管不能交叉使用 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 62gNa2O溶于水后所得溶液中含有的O2-數(shù)為NA | |
B. | 46gNO2和46gN2O4中含有的原子數(shù)均為3NA | |
C. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,33.6L氟化氫中含有的氟原子數(shù)為1.5NA | |
D. | 50mL18.4mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2的分子數(shù)為0.46NA |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
序號 | 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> |
A | 測定NaClO溶液,CH3COONa溶液的pH | 比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱 |
B | 向Mg(OH)2濁液中滴加少量0.1mol/LFeCl3溶液 | 比較Mg(OH)2和Fe(OH)3的溶解度 |
C | 將兩個完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶,分別浸泡于熱水、冰水中 | 探究溫度對化學(xué)平衡狀態(tài)的影響 |
D | 向兩只同體積同濃度的K2Cr2O7溶液中,分別加入1mL同濃度的H2SO4、NaOH溶液 | 探究濃度對該化學(xué)平衡狀態(tài)的影響 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 按系統(tǒng)命名法命名,圖1化合物的名稱是2,4,6一三甲基-5-乙基庚烷 | |
B. | 圖2有機(jī)物的一種芳香族同分異構(gòu)體能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 圖2有機(jī)物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 | |
D. | 圖3為髙分子化合物,其單體為對苯二甲酸和乙二醇 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸的結(jié)構(gòu)式H-Cl-O | |
B. | 氯化鈉的分子式:NaCl | |
C. | F-的最外層電子排布式:2s22p5 | |
D. | D216O中,質(zhì)量數(shù)之和是質(zhì)子數(shù)之和的兩倍 |
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