6.室溫下進(jìn)行的下列實(shí)驗(yàn),不能達(dá)到預(yù)期目的是序號(hào)(  )
序號(hào)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td>
A測定NaClO溶液,CH3COONa溶液的pH比較HClO和CH3COOH的酸性強(qiáng)弱
B向Mg(OH)2濁液中滴加少量0.1mol/LFeCl3溶液比較Mg(OH)2和Fe(OH)3的溶解度
C將兩個(gè)完全相同且充滿NO2的密閉燒瓶,分別浸泡于熱水、冰水中探究溫度對化學(xué)平衡狀態(tài)的影響
D向兩只同體積同濃度的K2Cr2O7溶液中,分別加入1mL同濃度的H2SO4、NaOH溶液探究濃度對該化學(xué)平衡狀態(tài)的影響
A.AB.BC.CD.D

分析 A.NaClO具有強(qiáng)氧化性,不能用pH試紙測定濃度為0.1mol•L-1 NaClO溶液的pH;
B.溶解度大的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為溶解度小的物質(zhì);
C.存在化學(xué)平衡2NO2?N2O4,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則降低溫度平衡正向移動(dòng);
D.該溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+,加入酸平衡逆向移動(dòng),加入堿平衡正向移動(dòng).

解答 解:A.NaClO具有強(qiáng)氧化性,不能用pH試紙測定濃度為0.1mol•L-1 NaClO溶液的pH,則不能確定pH大小,不能比較酸性的強(qiáng)弱,所以不能達(dá)到目的,故A選;
B.溶解度大的物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為溶解度小的物質(zhì),向Mg(OH)2濁液中滴加少量0.1mol/LFeCl3溶液,白色沉淀轉(zhuǎn)化為紅褐色,說明氫氧化鎂的溶解度大于氫氧化鐵,所以能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,故B不選;
C.存在化學(xué)平衡2NO2?N2O4,該反應(yīng)的正反應(yīng)是放熱反應(yīng),則降低溫度平衡正向移動(dòng)導(dǎo)致氣體顏色變淺,升高溫度平衡逆向移動(dòng)導(dǎo)致氣體顏色加深,所以能達(dá)到目的,故C不選;
D.該溶液中存在平衡:Cr2O72-(橙色)+H2O?2CrO42-(黃色)+2H+,加入酸平衡逆向移動(dòng),顏色變淺,加入堿平衡正向移動(dòng),顏色加深,所以能實(shí)現(xiàn)目的,故D不選;
故選A.

點(diǎn)評 本題考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案評價(jià),為高頻考點(diǎn),涉及鹽類水解、化學(xué)平衡、難溶物的溶解平衡、溶液pH測定等知識(shí)點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析判斷及實(shí)驗(yàn)操作能力,明確實(shí)驗(yàn)原理、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意次氯酸鈉的漂白性,為易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.在由水電離出來的c (H+)=1×10-13mol•L-1溶液中,下列離子可能大量共存的是( 。
A.NH4+、Ba2+、NO3-、CO32-B.Fe2+、Na+、SO42-、MnO4-
C.K+、Mg2+、NO3-、SO42-D.Na+、Fe3+、Cl-、AlO2-

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作中錯(cuò)誤的是( 。
A.蒸發(fā)操作時(shí),當(dāng)混合物中的晶體大部分析出時(shí),才能停止加熱
B.蒸餾操作時(shí),應(yīng)使溫度計(jì)水銀球靠近蒸餾燒瓶的支管口處
C.分液操作時(shí),分液漏斗中下層液體從下口放出,上層液體也從下口放出
D.萃取操作時(shí),應(yīng)選擇有機(jī)萃取劑,且萃取劑的密度必須比水大

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.配制0.10mol/L乳酸鈉(NaC3H5O3)溶液250mL,需用112g/L乳酸鈉溶液的體積為( 。
A.50mLB.40mLC.25mLD.15mL

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.常溫下,純水中存在電離平衡:H2O?H++O H-,
①若要使水的電離平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),并使溶液中的c(OH-)增加,應(yīng)加入的物質(zhì)是C
A.HCl              B.NH4Cl             C.Na2CO3          D.NaOH
②在0.1mol/LNH4Cl溶液中,離子濃度由大到小的順序是c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-),溶液顯酸性(填“酸”“堿”“中”),用離子方程式表示NH4Cl溶液顯酸性的原因NH4++H2O?NH3•H2O+H+

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.聚合硫酸鐵又稱聚鐵,化學(xué)式為[Fe2(OH)n(SO43-0.5n]m,廣泛用于污水處理.實(shí)驗(yàn)室利用硫酸廠燒渣(主要成分為鐵的氧化物及少量FeS、SiO2等)制備聚鐵和綠礬(FeSO4•7H2O),過程如下:

(1)驗(yàn)證固體W焙燒后產(chǎn)生的氣體含有SO2的方法是:將氣體通入品紅溶液中,如果品紅褪色,加熱后又恢復(fù)紅色,證明有二氧化硫.
(2)實(shí)驗(yàn)室制備、收集干燥的SO2,所需儀器如下.裝置A產(chǎn)生SO2,按氣流方向連接各儀器接口,順序?yàn)閍→d→e→c→b→f.裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O.
裝置D的作用是安全瓶,防止倒吸,裝置E中NaOH溶液的作用是吸收多余的二氧化硫,處理尾氣,防止污染.

(3)制備綠礬時(shí),向溶液X中加入過量鐵粉,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾操作得到溶液Y,再經(jīng)濃縮、結(jié)晶等步驟得到綠礬.過濾所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗.
(4)欲測定溶液Y中Fe2+的濃度,需要用容量瓶配制KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液,定容時(shí)視線應(yīng)平視刻度線,直到凹液面最低處和刻度相切.用KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定時(shí)應(yīng)選用酸式滴定管(填“酸式”或“堿式”).
(5)溶液Z的pH影響聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù).若溶液Z的pH偏小,將導(dǎo)致聚鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

9.亞氯酸鈉是一種重要的含氯消毒劑,主要用于水的消毒以及砂糖、油脂的漂白與殺毒.如圖是過氧化氫法生產(chǎn)亞氯酸鈉的工藝流程圖:

已知:①NaClO2的溶解度隨著溫度升高而增大,適當(dāng)條件下可結(jié)晶析出NaClO2•3H2O.
②純ClO為氣態(tài),易分解爆炸,一般用稀有氣體或空氣稀釋到10%以下安全.
(1)ClO2發(fā)生器中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為.
(2)發(fā)生器中鼓入空氣的作用可能是b(選填序號(hào)).
a.將SO2氧化成SO3,增強(qiáng)酸性    b.稀釋ClO2以防爆炸     c.將NaClO3氧化為ClO2
(3)吸收塔內(nèi)的反應(yīng)的離子方程式為2OH-+2ClO2+H2O2═2ClO2-+O2↑+2H2O;.吸收塔的溫度不能超過20℃,其目的是防止H2O2受熱分解,有利于NaClO2•3H2O的析出.
在堿性溶液中NaClO2比較穩(wěn)定,所以吸收塔中應(yīng)維持NaOH稍過量,判斷NaOH是否過量所需要的試劑是酚酞.
(4)從濾液中得到NaClO2•3H2O粗晶體的實(shí)驗(yàn)操作依次是b、冷卻結(jié)晶、過濾(選填序號(hào)).
a.蒸餾            b.蒸發(fā)            c.灼燒
(5)要得到更純的NaClO2•3H2O晶體必須進(jìn)行的操作是重結(jié)晶(填操作名稱).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.的名稱是2,5二甲基-3-乙基己烷.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.為了確定 是一種弱酸,有人設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
①A儀器的名稱是分液漏斗;
②若A裝有醋酸,B裝有某正鹽固體,則B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式
為2CH3COOH+CO32-=2CH3COO-+H2O+CO2↑;
③裝置C的作用是除去CO2中的乙酸.
④裝置D中的化學(xué)方程式:C6H5ONa+CO2+H2O→C6H6OH+NaHCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案