13.在一定條件下,反應(yīng)N2+3H2?2NH3,在2L密閉容器中進行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了0.1mol,則反應(yīng)速率為(  )
A.v(H2)=0.03 mol/(L•min)B.v(N2)=0.02 mol/(L•min)
C.v(NH3)=0.17 mol/(L•min)D.v(NH3)=0.01 mol/(L•min)

分析 先根據(jù)氨氣增加的物質(zhì)的量和物質(zhì)的量濃度公式計算其物質(zhì)的量濃度,反應(yīng)速率v=$\frac{△c}{△t}$計算得到氨氣表示的反應(yīng)速率,根據(jù)同一反應(yīng)中各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計量數(shù)之比計算氫氣、氮氣的速率.

解答 解:在一定條件下,反應(yīng)N2+3H2?2NH3,在2L密閉容器中進行,5min內(nèi)氨的質(zhì)量增加了0.1mol,氨氣表示的反應(yīng)速率v(NH3)=$\frac{\frac{0.1mol}{2L}}{5min}$=0.01mol/(L•min)
A.v(H2)=$\frac{3}{2}$v(NH3)=$\frac{3}{2}$×0.01mol/(L•min)=0.015mol/(L•min),故A錯誤;
B.v(N2)=$\frac{1}{2}$v(NH3)=0.005 mol/(L•min),故B錯誤;
C.v(NH3)=0.01mol/(L•min),故C錯誤;
D.v(NH3)=0.01mol/(L•min),故D正確;
故選D.

點評 本題考查的是反應(yīng)速率的定量表示方法,根據(jù)同一反應(yīng)中各物質(zhì)的反應(yīng)速率之比等于其計量數(shù)之比是解本題的關(guān)鍵,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列各組元素性質(zhì)遞變情況錯誤的是( 。
A.Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次升高
B.P、S、Cl元素最高正化合價依次升高
C.B、C、N、O、F原 子半徑依次升高
D.Li、Na、K的原子半徑依次增大

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

4.如表列出了8種短周期元素在元素周期表中時位置,請用相應(yīng)的化學(xué)用語問答下列問題:

(1)元素⑦在元素周期表中處于第三周期,第ⅥA族.
(2)上述8種元素中,金屬性最強的元素的符號為Na,最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性最強的物質(zhì)的分子式為HClO4
(3)元素②、③和⑥分別形成的簡單氣態(tài)氫化物中,穩(wěn)定性最強的結(jié)構(gòu)式為.②的簡單氣態(tài)氫化物的電子式為
(4)元素④和⑤各自的最高價氧化物對應(yīng)的水化物之間反應(yīng)的離子方程式為Al(OH)3+OH-=AlO2-+2H2O.
(5)由①、⑦和⑧三種元素中的一種或幾種組成的單質(zhì)和化合物兩兩反應(yīng)中.能證明元素⑧的非金屬性強于⑦的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2S+Cl2=S↓+2HCl.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列有關(guān)化學(xué)用語使用正確的是( 。
A.符號為${\;}_8^{18}O$的原子常用于文物年代的測定
B.CO2分子比例模型:
C.H2O2的電子式:
D.結(jié)構(gòu)簡式為CH2CH2的分子可發(fā)生加成反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.X、Y、Z、W四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物與產(chǎn)物已略),下列組合中不符合該關(guān)系的是( 。
ABCD
XHClNa2O2Na2CO3Al
YFeCl2NaOHCO2Na[Al(OH)4]
ZCl2Na2CO3CaCO3AlCl3
WFeCl3NaHCO3Ca(HCO32Al(OH)3
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

18.X、Y、Z、W四種短周期元素在周期表中的位置關(guān)系如圖:若Z元素原子的最外層電子數(shù)是電子層數(shù)的2倍.
(1)W在周期表中的位置為第三周期第ⅦA族.
(2)含X元素與氫形成的四核10電子微粒的電子式為
(3)寫出銅和X的最高價氧化物水化物的稀溶液反應(yīng)的離子方程式為3Cu+8H++2NO3-=3Cu2++2NO↑+4H2O.
(4)W最高價氧化物水化物HWO4的濃溶液不穩(wěn)定,受熱可分解,產(chǎn)物之一是黃綠色氣體,同時生成另一種氣體單質(zhì)和水,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式4HClO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Cl2↑+7O2↑+2H2O.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

5.某實驗小組同學(xué)對電化學(xué)原理進行了一系列探究活動.

(1)如圖1為某實驗小組依據(jù)氧化還原反應(yīng):(用離子方程式表示)Fe+Cu2+═Fe2++Cu設(shè)計的原電池裝置,反應(yīng)前兩電極質(zhì)量相等,一段時間后,兩電極質(zhì)量相差12g,導(dǎo)線中轉(zhuǎn)移0.2mol電子
(2)其它條件不變,若將CuCl2溶液換為NH4Cl溶液,石墨電極反應(yīng)式為2H++2e-═H2↑;2H++2e-═H2↑;用吸管吸出鐵片附近溶液少許于試管中,向其中滴加少量新制飽和氯水,寫出發(fā)生反應(yīng)的離子方程式2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-,然后滴加幾滴硫氰化鉀溶液,溶液變紅,繼續(xù)滴加過量新制飽和氯水,顏色褪去,某同學(xué)的認為是“溶液中的+3價鐵被氧化為更高的價態(tài)”,如果+3價鐵被氯氣氧化為FeO42-,寫出該反應(yīng)的離子方程式2Fe3++3Cl2+8H2O═2FeO42-+6Cl-+16H+
(3)其它條件不變,若將鹽橋換成彎銅導(dǎo)線與石墨相連成n型,如圖2所示,一段時間后,在甲裝置銅絲附近滴加酚酞試液,現(xiàn)象是溶液變紅電極反應(yīng)為O2+2H2O+4e-═4OH-乙裝置中石墨(1)為陰極(填正、負、陰、陽),乙裝置中與銅線相連石墨電極上的生成物常用濕潤淀粉碘化鉀試紙檢驗.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.一定溫度下,將2mol SO2 和1mol O2充入一定容密閉容器中,在催化劑存在下進行下列反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)?2SO3(g)△H=-197kJ/mol,當達到平衡狀態(tài)時,下列說法中正確的是(  )
A.反應(yīng)放出197 kJ 的熱量
B.生成SO3為2 mol
C.SO2和SO3物質(zhì)的量之和為2 mol
D.SO2的物質(zhì)的量和SO3物質(zhì)的量一定相等

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

3.磚瓦是用含鐵元素等雜質(zhì)的粘土隔絕空氣燒制而成的,當燒窯作業(yè)臨近結(jié)束時,若用淋灑水的辦法來降低溫度,窯內(nèi)處于還原性氣氛,磚塊中的鐵以氧化亞鐵的形式存在,因而磚呈青色.若用捅開窯頂自然冷卻的辦法,磚就變成了紅色.
(1)解釋為什么捅開窯頂自然冷卻的辦法,磚就變成了紅色捅開窯頂,空氣進入窯內(nèi),鐵元素被氧化生成Fe2O3而呈紅色.
(2)現(xiàn)有一塊紅磚,實驗臺上有濃H2SO4、3mol•L-1的鹽酸、0.1mol•L-1的KSCN溶液,0.1mol•L-1的FeCl3溶液、0.01mol•L-1的NaOH溶液、蒸餾水等試劑,請選用中學(xué)化學(xué)常用儀器,設(shè)計一個實驗,用最簡捷的方法驗證紅磚中含有三價鐵.(簡述實驗步驟,所用儀器、產(chǎn)生現(xiàn)象、所得結(jié)論)砸碎紅磚,取少量放入研缽內(nèi),研成粉末,取該粉末放入試管中,向其中加入3mol•L-1的鹽酸,振蕩,靜置,然后加入幾滴KSCN溶液,溶液變紅色證明Fe3+存在.

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