項目 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 驗證稀硫酸和稀硝酸的氧化性強弱 | 將兩塊相同的銅片分別加入濃度均為2mol/L的硫酸和硝酸中,觀察反應的難易程度 |
B | 驗證Cu、Fe的還原性強弱 | 將鐵絲和銅絲分別插入濃硝酸中,觀察反應的劇烈程度 |
C | 驗證Br、I非金屬性強弱 | 將少量溴水加入KI-淀粉溶液中,觀察溶液是否變藍色 |
D | 驗證Mg、Al的金屬性強弱 | 在Mg(OH)2、Al(OH)3中分別加入稀氨水,觀察沉淀能否溶解 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.稀硫酸和銅不反應,稀硝酸和銅發(fā)生氧化還原反應;
B.常溫下鐵在濃硝酸中鈍化不能繼續(xù)反應;
C.溴單質氧化性大于碘單質,溴單質氧化碘離子生成碘單質,遇到淀粉變藍色;
D.金屬最高價氧化物對應水化物為堿,堿性越強對應金屬的金屬性越強,氫氧化鎂、氫氧化鋁不溶于氨水.
解答 解:A.稀硫酸和銅不反應,稀硝酸和銅發(fā)生氧化還原反應,將兩塊相同的銅片分別加入濃度均為2mol/L的硫酸和硝酸中,觀察反應的難易程度,可以比較驗證稀硫酸和稀硝酸的氧化性強弱,故A正確;
B.常溫下鐵在濃硝酸中鈍化不能繼續(xù)反應,將鐵絲和銅絲分別插入濃硝酸中,觀察反應的劇烈程度不能驗證Cu、Fe的還原性強弱,故B錯誤;
C.溴單質氧化性大于碘單質,溴單質氧化碘離子生成碘單質,遇到淀粉變藍色,將少量溴水加入KI-淀粉溶液中,觀察溶液是否變藍色可以驗證Br、I非金屬性強弱,故C正確;
D.金屬最高價氧化物對應水化物為堿,堿性越強對應金屬的金屬性越強,在Mg(OH)2、Al(OH)3中分別加入稀氨水,沉淀都不溶解,不能驗證Mg、Al的金屬性強弱,故D錯誤;
故選BD.
點評 本題考查了化學實驗方案的設計原理和反應現(xiàn)象的分析,主要是特殊性質的理解應用,掌握基礎是解題關鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ③④⑤ | B. | ②③⑤ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④ | B. | ①③⑤⑥ | C. | ①③④⑤ | D. | ①③④⑤⑥ |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1.0L1.0mol•L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA | |
B. | 常溫下,0.1mol碳酸鈉晶體中含有CO32-的個數(shù)為0.1NA | |
C. | 標準狀況下,11.2L18O2中所含中子數(shù)為8NA | |
D. | 25℃時,1LpH=13的Ba(OH)2溶液中含有的OH-數(shù)目為0.2NA |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙可能由3種元素組成 | |
B. | 若甲與乙中各元素質量比相同,則甲中一定含有氧元素 | |
C. | 丙中一種元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子總數(shù)的2倍,則丙一定是甲烷的同系物 | |
D. | 若丁中為雙原子分子,則丁中含有的化學鍵一定是極性鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯使酸性高錳酸鉀溶液及溴的四氯化碳溶液褪色原理相同 | |
B. | 工業(yè)利用乙烯水化法制乙醇,是發(fā)生了取代反應 | |
C. | 水果運輸中為延長果實的成熟期,常在車廂里放置浸泡過高錳酸鉀溶液的硅藻土 | |
D. | 乙烯在空氣中燃燒,發(fā)生火焰明亮并帶有濃煙的火焰 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | a+8+m-n | B. | a+16-m+n | C. | a+24-m-n | D. | a+18-m-n |
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