【題目】工業(yè)上用碳酸鈣的分解產(chǎn)物與足量焦炭在高溫電爐中生成電石。

1)寫出該反應(yīng)的方程式:_____。

2)電石的保存需嚴(yán)格防水,寫出電石與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)寫出上述反應(yīng)方程式中非極性分子的結(jié)構(gòu)式:_____。

4)寫出電石的電子式_____。

5)實(shí)驗(yàn)室用右圖制取乙炔并驗(yàn)證乙炔與溴水發(fā)生了加成反應(yīng)。

①實(shí)驗(yàn)中控制反應(yīng)速率的措施有_____、_____。

②小試管中可能的現(xiàn)象是:溴水褪色、_____。

③溴水褪色_____” “不能)證明乙炔與溴發(fā)生了加成反應(yīng),若能,說明理由,若不能, 寫出修改方案_____。

【答案】CaO+3C CaC2 +CO↑ CaC2 +2H2O→Ca(OH)2 +C2H2 H-C≡C-H 將水換成飽和食鹽水 控制滴加食鹽水的速率 生成油狀液體 不能 pH試紙檢測水層是否呈酸性(溴水褪色可能是由于乙炔與溴水發(fā)生取代反應(yīng)或氧化反應(yīng),此時(shí)都會產(chǎn)生HBr,故通過檢驗(yàn)水層pH檢驗(yàn))

【解析】

1)碳酸鈣分解生成氧化鈣和二氧化碳;

2)電石可與水發(fā)生水解反應(yīng);

3)非極性分子為乙炔;

4)電石是由離子鍵和非極性共價(jià)鍵組成的離子化合物;

5)實(shí)驗(yàn)室利用電石與飽和食鹽水發(fā)生反應(yīng)制備乙炔,生成的乙炔因發(fā)生加成反應(yīng)而使溴水褪色。

1)足量焦炭在高溫電爐中生成電石的應(yīng)為氧化鈣,是碳酸鈣的分解產(chǎn)物之一,因此其化學(xué)方程式為:CaO+3C CaC2 +CO↑

2)電石可與水反應(yīng)生成乙炔與氫氧化鈣,其化學(xué)方程式為:CaC2 +2H2O→Ca(OH)2 +C2H2;

3)上述反應(yīng)中,只有C2H2為極性鍵構(gòu)成的非極性分子,其結(jié)構(gòu)式為H-C≡C-H;

4)電石的電子式為

5)①電石與純水反應(yīng)太劇烈,為控制反應(yīng)速率可將水換成飽和食鹽水或控制滴加食鹽水的速率,故答案為:將水換成飽和食鹽水;控制滴加食鹽水的速率;

②小試管中乙炔與溴水反應(yīng)生成1,2-二溴乙烯,為油狀液體,同時(shí)溴水褪色,故答案為:生成油狀液體;

③溴水褪色不能證明乙炔與溴發(fā)生了加成反應(yīng),溴水褪色可能是由于乙炔與溴水發(fā)生取代反應(yīng)或氧化反應(yīng),此時(shí)都會產(chǎn)生 HBr,現(xiàn)象均為溴水褪色,故不能說明發(fā)生的就是加成反應(yīng),利用HBr顯酸性可進(jìn)一步檢驗(yàn)是否有HBr生成,具體操作為:用pH試紙檢測水層是否呈酸性,故答案為:不能;用pH試紙檢測水層是否呈酸性(溴水褪色可能是由于乙炔與溴水發(fā)生取代反應(yīng)或氧化反應(yīng),此時(shí)都會產(chǎn)生HBr,故通過檢驗(yàn)水層pH檢驗(yàn))。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】15.6gNa2O25.4gAl同時(shí)放入一定量的水中,充分反應(yīng)后得到200mL溶液,再緩慢通入HCl氣體6.72L(標(biāo)準(zhǔn)狀況),若反應(yīng)過程中溶液的體積保持不變,則下列說法正確的是(

A.反應(yīng)過程中得到6.72L的氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)

B.最終得到的溶液中溶質(zhì)為NaClNaOH

C.最終得到7.8g的沉淀

D.最終得到的溶液中NaCl的物質(zhì)的量濃度為1.5mol/L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】 400mL某濃度的稀硝酸中加入Wg鐵粉(還原產(chǎn)物只有NO),充分反應(yīng)后,鐵粉減少16.8 g且鐵粉有剩余,繼續(xù)向容器中加入足量的稀硫酸,會產(chǎn)生氣體A;卮鹣铝袉栴}:

1)稀硝酸的物質(zhì)的量濃度是_____________ mol·L1

2)氣體A中若含有H2,則W的值一定要大于__________g.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】今有一混合物的水溶液,只可能含有以下離子中的若干種:K+、、NH4+、ClMg2+、Ba2+、CO32、SO42,現(xiàn)取三份 100mL 溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)第一份加入 AgNO3 溶液有沉淀產(chǎn)生;(2)第二份加足量 NaOH 溶液加熱后,收集到氣體 0.04mol;(3)第三份加足量 BaCl2 溶液后,得干燥沉淀 6.27g,經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后,沉淀質(zhì)量為 2.33g。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),以下推測正確的是(

A.Cl可能存在B.Ba2+一定不存在,Mg2+可能存在

C.c(K+)=0.1mol/LD.100mL 溶液中含有 0.01mol CO32

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】廢定影液的主要成分為Na3[Ag(S2O3)2],用廢定影液為原料制備AgNO3的實(shí)驗(yàn)流程如下:

(1) “沉淀步驟中生成Ag2S沉淀,檢驗(yàn)沉淀完全的操作是________。

(2) “反應(yīng)步驟中會生成淡黃色固體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

(3) “除雜需調(diào)節(jié)溶液pH6。測定溶液pH的操作是________。

(4) 已知:2AgNO32Ag2NO2O2,2Cu(NO3)22CuO4NO2O2。AgNO3粗產(chǎn)品中常含有Cu(NO3)2,請?jiān)O(shè)計(jì)由AgNO3粗產(chǎn)品獲取純凈AgNO3的實(shí)驗(yàn)方案:______________________,蒸發(fā)濃縮,冷卻結(jié)晶,過濾,洗滌,干燥,得到純凈的AgNO3。(實(shí)驗(yàn)中須使用的試劑有稀硝酸、NaOH溶液、蒸餾水)

(5) 蒸發(fā)濃縮AgNO3溶液的裝置如下圖所示。使用真空泵的目的是________;判斷蒸發(fā)濃縮完成的標(biāo)志是____________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為探究工業(yè)制硫酸接觸室中的反應(yīng),設(shè)計(jì)如圖所示裝置,并測定此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率。

1)①中濃硫酸的作用除了通過觀察氣泡,調(diào)節(jié)氣體的流速外,還能_____、_____。

(2)③錐形瓶中盛放的是足量的氯化鋇溶液,實(shí)驗(yàn)過程觀察到錐形瓶中產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;錐形瓶浸入冰水浴的原因是_____。

(3)⑤中品紅顏色沒有發(fā)生改變,說明_____。

4)若通入SO2的體積為V L(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積),要測定該條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要測定的數(shù)據(jù)是m g,則m可以是_____,此條件下二氧化硫的轉(zhuǎn)化率是_____(列式表示)。

5)反應(yīng)結(jié)束后還需通入N2的原因是_____。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示某可逆反應(yīng)在使用和未使用催化劑時(shí),反應(yīng)過程和能量的對應(yīng)關(guān)系。下列說法一定正確的是

A. 該反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

B. a與b相比,a的反應(yīng)速率更快

C. a與b相比,反應(yīng)的平衡常數(shù)一定不同

D. 反應(yīng)物吸收的總能量小于生成物釋放的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)中,將前者和后者混合時(shí),無論前者是否過量,都能用同一個(gè)化學(xué)方程式表示的是(

A.溶液,NaOH溶液B.溶液

C.澄清石灰水,D.氨水,溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組用含A、B兩種金屬單質(zhì)的粉末狀混合物進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示(部分反應(yīng)物和生成物未列出),其中E為白色膠狀沉淀,I為紅褐色沉淀。(此轉(zhuǎn)化關(guān)系中所用的試劑都是足量的)

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:F____________G________________。

2)將混合物中兩種金屬分離開的最簡單的方法是___________。

3DE的轉(zhuǎn)化中,加入過量的X可能是_____________________。

A.飽和NaCl溶液 B.NaOH溶液 C.氨水 D.Ba(OH)2溶液

4)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

AC______________________________________________;

HI_______________________________________________。

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