9.釩(V)及其化合物廣泛應(yīng)用于工業(yè)催化、新材料和新能源等領(lǐng)域.
(1)全釩液流儲(chǔ)能電池是利用不同價(jià)態(tài)離子對(duì)的氧化還原反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)化學(xué)能和電能相互轉(zhuǎn)化的裝置,其原理如圖所示.
①若左槽溶液顏色逐漸由藍(lán)變黃,其電極反應(yīng)式為VO2++H2O-e-=VO2++2H+
②放電過(guò)程中,右槽溶液顏色逐漸由紫色變?yōu)樗{(lán)色.
③放電過(guò)程中氫離子的作用是:通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使電流通過(guò)溶液形成閉合回路和參與正極反應(yīng);
④若充電時(shí),左槽溶液中n(H+)的變化量為2mol,則反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子為2mol.
(2)將CH4設(shè)計(jì)成燃料電池,其利用率更高,裝置如圖所示(A、B為多孔碳棒).持續(xù)通入甲烷,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,消耗甲烷的體積為V L.

①0<V≤44.8L時(shí),電池總反應(yīng)方程式為CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O;
②44.8L<V≤89.6L時(shí),負(fù)極電極反應(yīng)為CH4-8e-+9CO32-+3H2O=10HCO3-
③V=67.2L時(shí),溶液中離子濃度大小關(guān)系為c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

分析 (1)①左槽溶液逐漸由藍(lán)變黃,VO2+轉(zhuǎn)變?yōu)閂O2+,發(fā)生氧化反應(yīng),應(yīng)為電解池的陽(yáng)極,
②放電過(guò)程中,右槽為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),由V2+生成V3+;
③放電過(guò)程中,電極反應(yīng)式為VO2++2H++e-=VO2++H2O,氫離子的作用是充電時(shí),參與正極反應(yīng),通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使溶液成電中性;
④充電時(shí),左槽發(fā)生的反應(yīng)為VO2++H2O-e-=VO2++2H+當(dāng)轉(zhuǎn)移電子2mol電子時(shí),生成氫離子為2mol;
(2)①n(KOH)=2mol/L×1L=2mol,該裝置是燃料電池,負(fù)極上甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)原子守恒得0<n(CO2)≤1mol,二氧化碳不足量,則反應(yīng)生成碳酸鉀;
②根據(jù)原子守恒得2mol<n(CO2)≤4mol,反應(yīng)生成碳酸氫鉀;
③當(dāng)V=67.2L時(shí),n(CO2)=3mol,設(shè)碳酸鉀的物質(zhì)的量為x、碳酸氫鉀的物質(zhì)的量為y,根據(jù)K原子、C原子守恒得$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{2x+y=4}\end{array}\right.$,解得x=1,y=2,溶液中碳酸根、碳酸氫根離子水解,溶液呈堿性,碳酸根離子水解程度大于碳酸氫根離子.

解答 解:(1)①左槽溶液逐漸由藍(lán)變黃,VO2+轉(zhuǎn)變?yōu)閂O2+,發(fā)生氧化反應(yīng),應(yīng)為電解池的陽(yáng)極,其電極反應(yīng)式為VO2++H2O-e-=VO2++2H+,
故答案為:VO2++H2O-e-=VO2++2H+;
②放電過(guò)程中,右槽為負(fù)極,發(fā)生氧化反應(yīng),由V2+生成V3+,溶液顏色由紫色變?yōu)樗{(lán)色,故答案為:紫;藍(lán);
③放電過(guò)程中,電極反應(yīng)式為VO2++2H++e-=VO2++H2O,氫離子的作用是充電時(shí),參與正極反應(yīng),通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使溶液成電中性,故答案為:參與正極反應(yīng);
④充電時(shí),左槽發(fā)生的反應(yīng)為VO2++H2O=VO2++2H++e-,當(dāng)轉(zhuǎn)移電子為1mol電子時(shí),生成氫離子為2mol,此時(shí)氫離子參與向陰極移動(dòng),通過(guò)交換膜定向移動(dòng)使電流通過(guò)溶液,溶液中離子的定向移動(dòng)可形成電流,通過(guò)1mol電子,則左槽溶液中n(H+)的變化量為2mol-1mol=1mol,所以槽溶液中n(H+)的變化量為2mol,則反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為2mol,
故答案為:2mol;
(2)①n(KOH)=2mol/L×1L=2mol,該裝置是燃料電池,負(fù)極上甲烷失電子發(fā)生氧化反應(yīng),正極上氧氣得電子發(fā)生還原反應(yīng),根據(jù)原子守恒得0<n(CO2)≤1mol,二氧化碳不足量,則反應(yīng)生成碳酸鉀,電池總反應(yīng)方程式為:CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O,
故答案為:CH4+2O2+2KOH=K2CO3+3H2O;
②根據(jù)原子守恒得2mol<n(CO2)≤4mol,反應(yīng)生成碳酸氫鉀,負(fù)極反應(yīng)式為CH4-8e-+9CO32-+3H2O=10HCO3-,
故答案為:CH4-8e-+9CO32-+3H2O=10HCO3-
③當(dāng)V=67.2L時(shí),n(CO2)=3mol,設(shè)碳酸鉀的物質(zhì)的量為x、碳酸氫鉀的物質(zhì)的量為y,根據(jù)K原子、C原子守恒得$\left\{\begin{array}{l}{x+y=3}\\{2x+y=4}\end{array}\right.$,解得x=1,y=2,溶液中碳酸根、碳酸氫根離子水解,溶液呈堿性,碳酸根離子水解程度大于碳酸氫根離子,所以溶液中離子濃度大小順序?yàn)椋篶(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+),
故答案為:c(K+)>c(HCO3-)>c(CO32-)>c(OH-)>c(H+).

點(diǎn)評(píng) 本題考查較為綜合,涉及原電池、電解池以及離子濃度大小比較等,為高頻考點(diǎn),側(cè)重考查學(xué)生分析計(jì)算能力,注意把握原電池、電解池的工作原理,為解答該題的關(guān)鍵,難度中等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.酸堿中和滴定原理也用在其他物質(zhì)滴定.例如:下面是某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)草酸晶體(H2C2O4•xH2O)進(jìn)行的探究性學(xué)習(xí)的過(guò)程,請(qǐng)你參與并協(xié)助他們完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù).該組同學(xué)的研究課題是:探究測(cè)定草酸晶體(H2C2O4•xH2O)中的x值.通過(guò)查閱資料知得,草酸易溶于水,水溶液可以用酸性KMnO4溶液進(jìn)行滴定.
2MnO4-+5H2C2O4+6H+═2Mn2++10CO2↑+8H2O
學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了滴定的方法測(cè)定x值.
①稱取2.520g純草酸晶體,將其配制成100.00mL水溶液為待測(cè)液.
②取25.00mL待測(cè)液放入錐形瓶中,再加入適量的稀H2SO4
③用濃度為0.1000mol•L-1的酸性KMnO4標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定,達(dá)到終點(diǎn)時(shí)消耗20.00mL.
(1)將稱好的草酸配制成溶液要用到的玻璃儀器有:玻璃管、膠頭滴管、100mL容量瓶、燒杯(請(qǐng)補(bǔ)充完整)
(2)本實(shí)驗(yàn)滴定達(dá)到終點(diǎn)的標(biāo)志是當(dāng)?shù)稳胱詈笠坏蜬MnO4溶液時(shí),溶液由無(wú)色變?yōu)樽仙,且半分鐘?nèi)不褪色,即達(dá)滴定終點(diǎn).
(3)通過(guò)上述數(shù)據(jù),求得x=2.
討論:①若滴定終點(diǎn)時(shí)俯視滴定管刻度,則由此測(cè)得的x值會(huì)偏大(填“偏大”、“偏小”或“不變”,下同).
②若滴定時(shí)裝酸性KMnO4溶液的滴定管沒(méi)有潤(rùn)洗,則由此測(cè)得的x值會(huì)偏小.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.某化學(xué)科研小組研究在其他條件不變時(shí),改變某一條件對(duì)化學(xué)平衡的影響,得到如圖所示變化規(guī)律(p表示壓強(qiáng),T表示溫度,n表示物質(zhì)的量):

根據(jù)以上規(guī)律判斷,下列結(jié)論正確的是(  )
A.反應(yīng)Ⅰ:△H>0,p2>p1B.反應(yīng)Ⅲ:△H>0,T2>T1或△H<0,T2<T1
C.反應(yīng)Ⅱ:△H>0,T1>T2D.反應(yīng)Ⅳ:△H<0,T2>T1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.某校學(xué)生小組為探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱并證明乙酸為弱酸,進(jìn)行下述實(shí)驗(yàn).探究乙酸、碳酸和苯酚的酸性強(qiáng)弱關(guān)系該校學(xué)生設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置(夾持儀器已略去).
(1)某生檢查裝置A的氣密性時(shí),先關(guān)閉止水夾,從左管向U型管內(nèi)加水,至左管液面高于右管液面,靜置
一段時(shí)間后,若U型管兩側(cè)液面差不發(fā)生變化,則氣密性良好.你認(rèn)為該生的操作正確與否?正確 (填“正確”或“錯(cuò)誤”)大理石與乙酸溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2CH3COOH=Ca(CH3COO)2+CO2↑+H2O
(2)裝置A中反應(yīng)產(chǎn)生的氣體通入苯酚鈉溶液中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為試管中溶液出現(xiàn)渾濁 反應(yīng)的離子方程式為C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
(3)有學(xué)生認(rèn)為(2)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不足以證明碳酸的酸性比苯酚強(qiáng),理由是乙酸有揮發(fā)性,揮發(fā)出的乙酸也可以和苯酚鈉溶液反應(yīng),生成苯酚.改進(jìn)該裝置的方法是在裝置A和B之間連一個(gè)盛有飽和碳酸氫鈉溶液的洗氣瓶 證明乙酸為弱酸
(4)現(xiàn)有pH=3的乙酸溶液、蒸餾水、石蕊試液及pH試紙,選用適當(dāng)?shù)膬x器和用品,用最簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方法證明乙酸為弱酸用量筒量取一定體積的乙酸溶液,加蒸餾水稀釋100倍,用pH試紙測(cè)其pH,pH<5,則證明乙酸是弱酸(或其他合理答案) 確定幾種鹽溶液pH大小的關(guān)系
(5)在相同溫度下,測(cè)定相同物質(zhì)的量濃度 a.NaHCO3溶液  b.Na2CO3溶液 c.CH3COONa溶液  d.-ONa溶液的pH,其pH由大到小排列的順序?yàn)閎dac (填溶液編號(hào))

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.已知A、B、C、D、E五種元素都是元素周期表中前四周期元素,原子序數(shù)依次增大,E的價(jià)電子排布式為3d104s1.A、B、C、D四種短周期元素在元素周期表中的相對(duì)位置如下表所示.
A
BCD
根據(jù)以上信息,回答下列問(wèn)題:
(1)基態(tài)C原子含有5種能量不同的電子,其簡(jiǎn)單離子的電子排布式為1s22s22p6
(2)DA2+離子的中心原子的雜化軌道類型是sp3,其立體構(gòu)型為V形.
(3)A所在主族元素的氫化物中,沸點(diǎn)最低的是HCl(填化學(xué)式);第一電離能比較:B<C (填“>”、“<”、“=”).
(4)E單質(zhì)的晶體堆積方式為面心立方密堆積,空間利用率為74%;C與D形成的化合物中化學(xué)鍵類型為共價(jià)鍵.
(5)E的氧化物E2O為半導(dǎo)體材料,在其立方晶胞內(nèi)部有4個(gè)氧原子,其余氧原子位于面心和頂點(diǎn),則該晶胞中有16個(gè)E原子.若該晶體的密度為ρ g/cm3,則晶胞參數(shù)a=$\root{3}{\frac{1152}{ρ•{N}_{A}}}$cm (列出表達(dá)式即可).

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.在實(shí)驗(yàn)室可用圖1所示裝置制取氯酸鉀、次氯酸鈉和探究氯水的性質(zhì).

圖中:①為氯氣發(fā)生裝置;
②的試管里盛有15mL30%KOH 溶液.并置于熱水浴中;
③的試管里盛有15mL 8% NaOH 溶液.并置于冰水浴中;
④的試管里加有紫色石蕊溶液; ⑤為尾氣吸收裝置.
請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白:
(l)寫(xiě)出鉀離子的結(jié)構(gòu)示意圖
(2)制取氯氣時(shí),在燒瓶里加入一定量的二氧化錳,向燒瓶中加入適量的濃鹽酸.實(shí)驗(yàn)時(shí)為了除去氯氣中的氯化氫氣體,可在①與②之間安裝盛有B(選填下列字母)的凈化裝置.
A.堿石灰  B.飽和食鹽水  C.濃硫酸  D.飽和碳酸氫鈉溶液
(3)比較制取氯酸鉀和次氯酸鈉的條件,二者的差異是:制取溫度不同、制取時(shí)堿的濃度也不同.反應(yīng)完畢經(jīng)冷卻后,②的試管中有大量晶體析出,分離出該晶體的方法是過(guò)濾(填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作名稱).圖2中符合該晶體溶解度曲線的是M(填寫(xiě)編號(hào))
(4)本實(shí)驗(yàn)中制取次氯酸鈉的離子方程式是:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O
(5)實(shí)驗(yàn)中可觀察到④的試管里溶液的顏色發(fā)生了如下變化,請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表中的空白:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象原因
溶液最初從紫色逐漸變?yōu)榧t色氯氣與水反應(yīng)生成的H+使石蕊變色
隨后溶液逐漸變?yōu)闊o(wú)色
_氯氣與水反應(yīng)生成的HClO將石蕊氧化為無(wú)色物質(zhì)
然后溶液從無(wú)色逐漸變?yōu)闇\黃綠色
繼續(xù)通入的氯氣溶于水使溶液呈淺黃綠色

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.實(shí)驗(yàn)室需要200mL0.2mol?L-1NaOH溶液.現(xiàn)用NaOH固體配制,可供選擇的儀器有:①玻璃棒;②燒瓶;③燒杯;④膠頭滴管;⑤漏斗;⑥天平;⑦藥匙;⑧100mL容量瓶;⑨250mL容量瓶.回答下列問(wèn)題:
(1)上述儀器中,早配制NaOH溶液時(shí)必須使用的容器除①、③、⑥、⑦外,還有④⑨(填數(shù)字序號(hào)).
(2)將所配置的NaOH溶液進(jìn)行測(cè)定,發(fā)現(xiàn)濃度小于0.2mol?L-1.請(qǐng)你分析配制過(guò)程中可能引起該誤差的原因是(填字母序號(hào))AB.
A.定容時(shí)仰視  B.移液時(shí)沒(méi)有洗滌燒杯和玻璃棒  C.配制時(shí)容量瓶有少量蒸餾水
(3)將配好的溶液盛裝于下列(填字母代號(hào))D儀器中,貼好標(biāo)簽備用.
A.帶玻璃塞的廣口瓶  B.帶玻璃塞的細(xì)口瓶  C.帶膠塞的廣口瓶  D.帶膠塞的細(xì)口瓶.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.濕法煉鋅的冶煉過(guò)程可用如圖簡(jiǎn)略表示:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)NH3的空間構(gòu)型是三角錐形.氨氣易液化,液氨常做制冷劑,氨氣易液化的原因是氨分子之間能形成氫鍵.
(2)已知ZnO屬于兩性氧化物,寫(xiě)出ZnO與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+ZnO=Na2ZnO2+H2O.
(3)上述電解過(guò)程中析出鋅的電極反應(yīng)式為[Zn(NH34]2++2e-=Zn+4NH3↑.
(4)產(chǎn)生的SO2可用Ba(NO32溶液吸收,部分產(chǎn)物可作為工業(yè)原料,其反應(yīng)的離子方程式為3SO2+2H2O+2NO3-+3Ba2+=3BaSO4↓+2NO↑+4H+
(5)用氨氣制取尿素[CO(NH22]的反應(yīng)為:2NH3(g)+CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)△H<0,恒溫恒容密閉容器中,下列依據(jù)能說(shuō)明該反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是ABD.
A.容器中氣體密度不變
B.容器中氣體壓強(qiáng)不變
C.n(NH3):n(CO2)=1:2
D.單位時(shí)間內(nèi)消耗1mol CO2,同時(shí)消耗1mol H2O
E.容器內(nèi)溫度保持不變
(6)某溫度下,向容積為100L的密閉容器中通入4mol NH3和2mol CO2,發(fā)生2NH3(g)+
CO2(g)?CO(NH22(l)+H2O(g)反應(yīng),該反應(yīng)進(jìn)行到40s時(shí)達(dá)到平衡,此時(shí)CO2的轉(zhuǎn)化率為50%.該溫度下此反應(yīng)平衡常數(shù)K的值為2500.下圖中的曲線表示該反應(yīng)在前25s內(nèi)的反應(yīng)進(jìn)程中的NH3濃度變化.若反應(yīng)延續(xù)至70s,保持其它條件不變情況下,請(qǐng)?jiān)趫D中用實(shí)線畫(huà)出使用催化劑時(shí)該反應(yīng)從開(kāi)始至平衡時(shí)的曲線.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示的實(shí)驗(yàn)或操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
A.圖①常用于分離沸點(diǎn)不同且彼此互溶的液態(tài)混合物
B.圖②可用于實(shí)驗(yàn)室制備并收集少量的NH3
C.圖③表示的是實(shí)驗(yàn)室配制溶液轉(zhuǎn)移過(guò)程
D.圖④可用于除去SO2中的HCl氣體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案