3.(1)一學(xué)生設(shè)計了如下實驗方法分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物

填空和回答下列問題
①B物質(zhì)是CaCO3(寫化學(xué)式)
②按此實驗方案分離得到的NaCl,經(jīng)分析含有雜質(zhì),是因為上述方案中某一步設(shè)計有錯誤,這一步的正確設(shè)計方案應(yīng)是先加入適量鹽酸至不產(chǎn)生氣體后再蒸發(fā)結(jié)晶.
③蒸發(fā)結(jié)晶用到的主要儀器有鐵架臺,酒精燈,蒸發(fā)皿,玻璃棒.
④若要測定該樣品中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,可稱量干燥的B物質(zhì)和另一物質(zhì)的質(zhì)量,這種物質(zhì)是混合物A.
(2)實驗室配制250mL 1mol•L-1的氫氧化鈉溶液的實驗步驟如下:
a.計算需要氫氧化鈉固體的質(zhì)量.
b.稱量氫氧化鈉固體.
c.將燒杯中的溶液注入某容器中,并用少量蒸餾水洗滌燒杯內(nèi)壁2~3次,洗滌液也注入該容器中.
d.用適量的蒸餾水溶解稱量好的氫氧化鈉固體,冷卻至室溫.
e.蓋好瓶塞,反復(fù)上下顛倒,搖勻.
f.繼續(xù)向某容器中加蒸餾水至刻度線下1~2cm時,改用膠頭滴管滴加蒸餾水至凹液面與刻度線相切.
回答下列問題:
①需稱量10g的氫氧化鈉.
②上述步驟的正確操作順序是abdcfe(填序號).
③上述實驗,除用到托盤天平、燒杯、膠頭滴管、藥匙、玻璃棒外,還需要一種重要的儀器是250mL容量瓶.
④若定容時俯視刻度,則會使所配氫氧化鈉溶液的濃度偏大.(填“偏大”或“偏小”)

分析 (1)分離NaCl和CaCl2兩種固體混合物,溶解后加入過量碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,碳酸鈣和鹽酸發(fā)生:
CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O,得到氯化鈣溶液,經(jīng)蒸發(fā)可得到氯化鈣固體;
由于碳酸鈉過量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉,加入稀鹽酸最合適,碳酸鈉和稀鹽酸生成氯化鈉和水和二氧化碳,蒸發(fā)后最后的固體物質(zhì)是氯化鈉;
(2)①根據(jù)配制250mL 1mol•L-1的氫氧化鈉溶液中氫氧化鈉的物質(zhì)的量計算出質(zhì)量;
②根據(jù)實驗操作的步驟(計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻),進(jìn)行操作順序的排序;
③根據(jù)實驗操作的步驟以及每步操作需要儀器確定反應(yīng)所需儀器分析;
④若定容時俯視刻度,則會導(dǎo)致溶液體積偏小,以此判斷.

解答 解:(1)①NaCl和CaCl2兩種固體混合物,溶解后加入過量碳酸鈉溶液,生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,過濾后得到的沉淀B為碳酸鈣,故答案為:CaCO3;
②由于碳酸鈉過量,所以濾液中的物質(zhì)有氯化鈉和碳酸鈉,因此要得到純凈的氯化鈉就需要除去碳酸鈉,向濾液中加入適量鹽酸至不產(chǎn)生氣體,生成氯化鈉和水和二氧化碳,蒸發(fā)后最后的固體物質(zhì)是氯化鈉,
故答案為:先加入適量鹽酸至不產(chǎn)生氣體后再蒸發(fā)結(jié)晶;
③蒸發(fā)需要的主要儀器為:鐵架臺,酒精燈,蒸發(fā)皿,玻璃棒;
故答案為:鐵架臺,酒精燈,蒸發(fā)皿,玻璃棒;
④要測定該樣品中NaCl和CaCl2的質(zhì)量比,可稱量干燥的碳酸鈣的質(zhì)量,根據(jù)反應(yīng)CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O可計算氯化鈣的質(zhì)量,混合物A的總質(zhì)量減去氯化鈣的質(zhì)量可得氯化鈉的質(zhì)量,
故答案為:混合物A;
(2)①配制250mL1mol•L-1的氫氧化鈉溶液,需要氫氧化鈉的物質(zhì)的量為:1mol•L-1×0.25L=0.25mol,需要氫氧化鈉的質(zhì)量為:40g/mol×0.25mol=10g,
故答案為:10g;
②配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液的配制順序是:計算→稱量→溶解、冷卻→移液→洗滌→定容→搖勻,故正確的操作順序為:abdcfe,
故答案為:abdcfe;
③配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液需要的儀器有:天平、藥匙、膠頭滴管、燒杯、玻璃棒、250mL容量瓶,
故需用到但未提及的玻璃儀器有:250mL容量瓶,
故答案為:250mL容量瓶;
④若定容時俯視刻度,則會導(dǎo)致溶液體積偏小,則濃度偏大,
故答案為:偏大.

點評 本題考查物質(zhì)的分離、提純知識以及溶液的配制,為高頻考點,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實驗?zāi)芰Φ目疾,注意把握實驗的原理和操作方法,為解答該題的關(guān)鍵,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.(1)NaCl的摩爾質(zhì)量是58.5g/mol; 0.1molCO2的質(zhì)量是4.4g,它在標(biāo)準(zhǔn)狀況是的體積約為2.24L;在0.5L 0.2mol/L的 Ba(NO32溶液中NO3-的物質(zhì)的量濃度為0.4mol/L.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.下列物質(zhì)為常見有機(jī)物:①甲苯      ②1,3-丁二烯        ③直餾汽油         ④植物油
填空:
(1)既能使溴水因發(fā)生化學(xué)變化褪色,也能使酸性高錳酸鉀褪色的烴是②(填編號);
(2)能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的是④(填編號)
(3)已知:環(huán)己烯可以通過1,3-丁二烯與乙烯發(fā)生環(huán)化加成反應(yīng)得到:

實驗證明,下列反應(yīng)中,反應(yīng)物分子的環(huán)外雙鍵比環(huán)內(nèi)雙鍵更容易被氧化:

現(xiàn)僅以1,3-丁二烯為有機(jī)原料,無機(jī)試劑任選,按下列途徑合成甲基環(huán)己烷:

(a)寫出結(jié)構(gòu)簡式:A;B
(b)上圖物質(zhì)A,B,C,D中加氫后產(chǎn)物與甲基環(huán)己烷互為同系物的是A(填A(yù),B,C,D中的字母).
(c)1molA與1mol HBr加成可以得到4種產(chǎn)物.

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗過程中,溶液中始終無明顯現(xiàn)象的是( 。
A.NO2通入FeSO4溶液中B.CO2通入NaAlO2溶液中
C.Cl2通入NaOH溶液中D.SO2通入Na2SiO3溶液中

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列各組物質(zhì)中,物質(zhì)之間通過一步反應(yīng)就能實現(xiàn)如圖所示轉(zhuǎn)化的是( 。
abc
AN2NONO2
BSSO2SO3
CSiSiO2H2SiO3
DFeFeCl2FeCl3
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某醫(yī)用膠粘劑α-氰基丙烯酸正丁酯的結(jié)構(gòu)簡式為:.其合成方法之一的路線如下:

(1)寫出A與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2CH2=CHCOOH+2Na→CH2=2CHCOONa+H2↑.
(2)下列物質(zhì)能與B發(fā)生反應(yīng)的有bcd(填序號).
a.金屬鈉    b.NaOH溶液    c.HBr         d.酸性KMnO4溶液
(3)C的分子式是C7H12O2Cl2
(4)由E→F的反應(yīng)類型為消去反應(yīng).
(5)寫出膠粘劑α-氰基丙烯酸正丁酯發(fā)生聚合反應(yīng)的化學(xué)方程式:

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,35.5g氯氣的體積是11.2L,將其與氫氣完全化合需氫氣的物質(zhì)的量是0.5mol,將生成的氣體配制成1L溶液,溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是1mol•L-1

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.“綠色化學(xué)”的主要內(nèi)容之一是指從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)上設(shè)計可行的化學(xué)反應(yīng),使原子充分利用,不產(chǎn)生污染物.下列化學(xué)反應(yīng)符合“綠色化學(xué)”理念的是(  )
A.制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O
B.制Cu(NO32:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
C.制CuSO4:2Cu+O2═2CuO; Cu+H2SO4(。┄TCuSO4+H2O
D.制Cu(NO32:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO32+2NO↑+4H2O

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.可逆反應(yīng)aA(g)+bB(s)?cC(g)+dD(g),其他條件不變,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)和溫度(T)或壓強(qiáng)(P)關(guān)系如圖,其中正確的是(  )
A.使用催化劑,C的物質(zhì)的量分?jǐn)?shù)增加
B.升高溫度,平衡向正反應(yīng)方向移動
C.化學(xué)方程式的系數(shù)a<c+d
D.根據(jù)圖象無法確定改變溫度后平衡移動方向

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案