A. | 制CuSO4:Cu+2H2SO4(濃)═CuSO4+SO2↑+2H2O | |
B. | 制Cu(NO3)2:Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O | |
C. | 制CuSO4:2Cu+O2═2CuO; Cu+H2SO4(稀)═CuSO4+H2O | |
D. | 制Cu(NO3)2:3Cu+8HNO3(。┄T3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O |
分析 理解綠色化學(xué)的要點有兩個:一是原子充分利用;二是不產(chǎn)生污染,據(jù)此分析.
解答 解:A、每生成1molCuSO4需要2molH2SO4并且還有SO2等污染性的氣體生成,故不符合“綠色化學(xué)”理念,故A錯誤.
B、每生成1molCu(NO3)2需要4molHNO3并且還有NO2等污染性的氣體生成,故不符合“綠色化學(xué)”理念,故B錯誤.
C、原子的利用率高且在生產(chǎn)過程中沒有污染性的物質(zhì)產(chǎn)生,故符合“綠色化學(xué)”理念,故C正確.
D、每生成1molCu(NO3)2需要8/3molHNO3并且還有NO等污染性的氣體生成,故不符合“綠色化學(xué)”理念,故D錯誤.
故選C.
點評 解答本題的關(guān)鍵是要讀懂題目要求,準(zhǔn)確理解綠色化學(xué)的含義.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | K、K2O、K2CO3、KHCO3 | B. | Na、Na2O2、NaOH、Na2CO3 | ||
C. | K、K2O、KOH、K2CO3 | D. | Na、Na2O、NaOH、Na2CO3 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 單質(zhì)硅可用于制造光纖制品 | B. | 碳酸氫鈉常用于焙制糕點 | ||
C. | 氧化鋁可用于制造耐火坩堝 | D. | 氫氧化鋁常用于治療胃酸過多 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 等質(zhì)量的碳酸鈉和碳酸氫鈉分別與足量的鹽酸反應(yīng),前者產(chǎn)生二氧化碳少 | |
B. | 用潔凈鐵絲蘸取兩種樣品在酒精燈火焰上灼燒,火焰顏色呈黃色的是小蘇打 | |
C. | 分別用炒鍋加熱兩種樣品,全部分解揮發(fā),沒有殘留物的是小蘇打 | |
D. | 先將兩樣品配成溶液,后分別加入石灰水,無白色沉淀生成的是小蘇打 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 碳的燃燒熱△H<-110.5 kJ/mol | |
B. | ①的反應(yīng)熱為221 kJ/mol | |
C. | 稀硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱△H=-2×57.3 kJ/mol | |
D. | 稀醋酸和稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol H2O,放出57.3 kJ的熱量 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ③④ | C. | ②④⑤ | D. | ①④⑥ |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 新制的氯水保存在無色玻璃瓶中 | |
B. | 氫氣在氯氣中燃燒生成白色煙霧 | |
C. | 常溫下,濃硝酸可用鋁罐來貯存,說明濃硝酸具有強氧化性 | |
D. | 向蔗糖中加入濃硫酸后出現(xiàn)發(fā)黑現(xiàn)象,說明濃H2SO4具有吸水性 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com