下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( 。
A、取5mL 0.1mol/L KI溶液,滴加0.1mol/L FeCl3溶液5~6滴,繼續(xù)加入2mL CCl4,充分振蕩,取上層溶液,滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)血紅色,證明溶液中還存在Fe3+
B、在鐵釘?shù)奈鰵涓g實(shí)驗(yàn)中,在負(fù)極周圍加入K3[Fe(CN)6]溶液會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀
C、燃料電池實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水,效果要好得多
D、蔗糖的“黑面包”實(shí)驗(yàn)中只體現(xiàn)了濃硫酸的脫水性
考點(diǎn):常見陽離子的檢驗(yàn),金屬的電化學(xué)腐蝕與防護(hù),常見的生活環(huán)境的污染及治理
專題:基本概念與基本理論,元素及其化合物
分析:A.用硫氰化鉀溶液檢驗(yàn)鐵離子的存在;
B.形成原電池反應(yīng),鐵為負(fù)極被氧化生成亞鐵離子;
C.燃料電池實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水,增強(qiáng)了導(dǎo)電能力;
D.蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質(zhì),生成碳、二氧化硫、二氧化碳等,以此判斷.
解答: 解:A.滴加KSCN溶液,溶液呈現(xiàn)血紅色,是Fe3+的特征反應(yīng),故A正確;
B.形成原電池反應(yīng),鐵為負(fù)極被氧化生成亞鐵離子,亞鐵離子可與K3[Fe(CN)6]溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀,故B正確;
C.燃料電池實(shí)驗(yàn)中,用KNO3溶液或Na2SO4溶液代替蒸餾水,增強(qiáng)了導(dǎo)電能力,效果要好得多,故C正確;
D.蔗糖逐漸變黑,體積膨脹,形成疏松多孔的物質(zhì),生成碳、二氧化硫、二氧化碳等,反應(yīng)中濃硫酸起到脫水性和強(qiáng)氧化性的作用,故D錯(cuò)誤;
故選D.
點(diǎn)評(píng):本題考查較為綜合,涉及鐵離子的檢驗(yàn)、金屬的腐蝕、原電池反應(yīng)及濃硫酸的性質(zhì),為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾椋⒁獍盐瘴镔|(zhì)的性質(zhì)以及實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)密性的評(píng)價(jià),難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氨氣是一種重要的化工原料.
①液氨和水類似,也能發(fā)生電離:NH3+NH3?NH4++NH2-,其離子積常數(shù)為l.0×l0-30.現(xiàn)將2.3g金屬鈉投入1.0L液氨中,鈉完全反應(yīng)生成NaNH2,假設(shè)溶液的體積變,所得溶液中NH4+的濃度為
 

②已知:N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=180kJ?mol-l
4NH3(g)+5O2(g)=4NO(g)+6H2O(g)△H=-908kJ?mol-l
寫出氨氣被一氧化氮氧化生成氮?dú)夂蜌鈶B(tài)水的熱化學(xué)方程式:
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,人們研制了多種甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池,以滿足不同的需求.
(1)已知CH3OH(g)+
3
2
O2(g)=CO2(g)+2H2O(g)△H=-192.9kJ/mol又知H2O(l)=H2O(g)△H=+44kJ/mol,請(qǐng)寫出32g的CH3OH(g)完全燃燒生成液態(tài)水的熱化學(xué)方程式
 

(2)如圖是某筆記本電腦用甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池的結(jié)構(gòu)示意圖.甲醇在催化劑作用下提供質(zhì)子和電子,電子經(jīng)外電路、質(zhì)子經(jīng)內(nèi)電路到達(dá)另一極與氧氣反應(yīng),電池總反應(yīng)為:2CH3OH+3O2=2CO2+4H2O.則c電極是
 
(填“正極”或“負(fù)極”),c電極上發(fā)生的電極反應(yīng)式是
 


(3)將上述甲醇質(zhì)子交換膜燃料電池連接惰性電極電解一定濃度的硫酸銅溶液,通電一段時(shí)間后,向所得溶液中加入0.1molCu (OH)2后恰好恢復(fù)到電解前的濃度.則電解過程中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 
個(gè).
(4)若某反應(yīng)為:Cu+2H2O=Cu(OH)2+H2↑,請(qǐng)判斷該反應(yīng)屬于原電池反應(yīng)還是電解池反應(yīng),將裝置圖畫在右邊方框中.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

合成氣的主要成分是一氧化碳和氫氣,可用于合成二甲醚等清潔燃料.從天然氣獲得合成氣過程中可能發(fā)生的反應(yīng)有:
①CH4(g)+H2O(g)?CO(g)+3H2(g)△H1=+206.1kJ/mol
②CH4(g)+CO2(g)?2CO(g)+2H2(g)△H2=+247.3kJ/mol
③CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H3
請(qǐng)回答下列問題:
(1)在一密閉容器中進(jìn)行反應(yīng)①,測(cè)得CH4的物質(zhì)的量濃度隨反應(yīng)時(shí)間的變化如圖1所示.反應(yīng)進(jìn)行的前5min內(nèi),v(H2)=
 
;10min時(shí),改變的外界條件可能是
 
溫度(填“升高”或“降低”).
(2)反應(yīng)③中△H3=
 
.800℃時(shí),反應(yīng)③的化學(xué)平衡常數(shù)K=1.0,某時(shí)刻測(cè)得該溫度下的密閉容器中各物質(zhì)的物質(zhì)的量見下表:
COH2OCO2H2
0.5mol8.5mol2.0mol2.0mol
此時(shí)反應(yīng)③中正、逆反應(yīng)速率的關(guān)系式是
 
(填代號(hào)).
A.v(正)>v(逆)      B.v(正)<v(逆)      C.v(正)=v(逆)      D.無法判斷.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用CO2和氫氣合成CH3OCH3(甲醚)是解決能源危機(jī)的研究方向之一.
已知:CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H=-90.7kJ?mol-1
2CH3OH(g)?CH3OCH3(g)+H2O(g)△H=-23.5kJ?mol-1
CO(g)+H2O(g)?CO2(g)+H2(g)△H=-41.2kJ?mol-1
則CO2和氫氣合成CH3OCH3(g)的熱化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知AgCl的Ksp=1.0×10-10,現(xiàn)向50mL 0.018mol?L-1的AgNO3溶液中加入50mL 0.02mol?L-1的鹽酸,生成了沉淀.求:
(1)沉淀生成后溶液中c(Ag+)是多少?
(2)沉淀生成后溶液的pH是多少?
(3)如果向沉淀生成后的溶液中再加入50mL 0.001mol?L-1的鹽酸,計(jì)算推導(dǎo)能否重新產(chǎn)生沉淀.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

研究CO、NO、SO2等大氣污染氣體的處理具有重要意義.
(1)處理含CO、SO2煙道氣污染的一種方法,是將其在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硫.
已知:CO(g)+
1
2
O2(g)═CO2(g)△H=-283.0 kJ?mol-1
S(s)+O2(g)═SO2(g)△H=-296.0 kJ?mol-1
則CO與SO2轉(zhuǎn)化為單質(zhì)硫的熱化學(xué)方程式是
 

(2)CH4(g)的燃燒熱△H=-890.3 kJ?mol-1,在相同條件下,若要將同樣的冷水燒開,所需CH4的體積比所需CO的體積
 
(填“大”或“小”).
(3)已知CN-與CO、N2互為等電子體,推算HCN分子中σ鍵與π鍵數(shù)目之比為
 

(4)SO2分子空間構(gòu)型為
 
,其中心原子的原子軌道雜化類型為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知下列熱化學(xué)方程式:
①Fe2O3(s)+3CO(g)═2Fe(s)+3CO2(g)△H1=-25kJ?mol-1;
②3Fe2O3(s)+CO(g)═2Fe3O4(s)+CO2(g)△H2=-47kJ?mol-1;
③Fe3O4(s)+CO(g)═3FeO(s)+CO2(g)△H2=+19kJ?mol-1
寫出FeO(s)被CO還原成Fe和CO2的熱化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

用CH4催化還原NOx可以消除氮氧化物的污染.例如:CH4(g)+4NO2(g)=4NO(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-574kJ?mol-1,CH4(g)+4NO(g)=2N2(g)+CO2(g)+2H2O(g)△H=-1160kJ?mol-1.若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下4.48L CH4恰好能將一定量NO2還原成N2和H2O(g),則整個(gè)過程中放出的熱量為(  )
A、114.8 kJ
B、232 kJ
C、368.8 kJ
D、173.4 kJ

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同步練習(xí)冊(cè)答案