A. | 當V[NaOH(aq)]=20 mL時,溶液中離子濃度大小關系:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-) | |
B. | 等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,其溶液中水的電離程度比純水大 | |
C. | H2A第一步電離的方程式為H2A→HA-+H+ | |
D. | 向NaHA溶液加入水稀釋的過程中,pH可能增大也可能減少 |
分析 A.根據(jù)圖象知,當V(NaOH)=20時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液主要為NaHA,c(A2-)>c(H2A),HA-的電離程度大于HA-的水解程度,溶液顯酸性;
B.等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,溶質為NaHA,根據(jù)圖象可知c(A2-)>c(H2A),溶液顯示酸性,然后根據(jù)溶液中酸或堿抑制水電離,含有弱根離子的鹽水解促進水電離進行判斷;
C.NaHA溶液顯示酸性,H2A為弱酸存在電離平衡;
D.根據(jù)圖象可知,NaHA溶液顯示酸性,向NaHA溶液加人水的過程中,其電離程度增大,但是溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH一定增大.
解答 解:A.當V(NaOH)=20 mL時,發(fā)生反應為NaOH+H2A=NaHA+H2O,溶液中溶質為NaHA,由于c(A2-)>c(H2A),所以HA-電離程度大于水解,溶液顯酸性,則溶液中離子濃度大小為:c(Na+)>c(HA-)>c(H+)>c(A2-)>c(OH-),故A正確;
B.等體積等濃度的NaOH溶液與H2A溶液混合后,由圖示關系知,c(A2-)>c(H2A),說明電離大于水解程度,c(H+)>c(OH-),溶液顯酸性,溶液中氫離子抑制了水的電離,溶液中水的電離程度比純水小,故B錯誤;
C.由圖示關系知,NaHA溶液中c(A2-)>c(H2A),溶液顯示酸性,說明HA-電離大于水解,H2A第一步電離的方程式為H2A?HA-+H+,故C錯誤;
D.NaHA溶液加人水的過程中,HA-電離程度增大,但是溶液中氫離子濃度減小,溶液的pH增大,故D錯誤;
故選A.
點評 本題考查酸堿混合溶液定性判斷,為高考常見題型,題目難度中等,試題側重于學生的分析能力的考查,明確圖象中酸堿混合時溶液中的溶質是解答本題的關鍵,抓住圖象進行分析即可.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗室欲配制480mL0.10mol•L-1的CuSO4溶液,可用12.0g膽礬及相應容器配制 | |
B. | 將適量FeCl3飽和溶液滴入沸水中并不斷攪拌可制得氫氧化鐵膠體 | |
C. | 實驗室中從海帶里提取碘的過程是:灼燒→溶解→過濾→萃取 | |
D. | 用分液漏斗、燒杯、鐵架臺(帶鐵圈)、飽和Na2CO3溶液可除去乙酸乙酯中的乙酸 |
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 離O點越遠的元素原子半徑越大 | |
B. | 虛線相連的元素處于同一族 | |
C. | B元素是圖中金屬性最強的元素 | |
D. | A、B組成的化合物中可能含有共價鍵 |
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科目:高中化學 來源: 題型:多選題
A. | 苯酚與甲醛在酸性條件下生成酚醛樹脂的結構簡式為 | |
B. | (NH4)2SO4和CuSO4溶液都能使蛋白質沉淀析出 | |
C. | 醋酸和硬脂酸互為同系物,C6H14和C9H20也一定互為同系物 | |
D. | 迷迭香酸的結構為 它可以發(fā)生酯化、水解、加成等反應 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 乙烯可催熟水果 | |
B. | SO2、CO2和NO2都可形成酸雨 | |
C. | 鹽析可提純蛋白質并保持其生理活性 | |
D. | 通過石油的裂解可獲得乙烯、丙烯 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 中子數(shù)為20的氯原子:${\;}_{17}^{20}$Cl | B. | 苯的結構簡式:C6H6 | ||
C. | 硅的原子結構示意圖: | D. | Na2S的電子式: |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 全部 | B. | ①③④ | C. | ①③④⑤ | D. | ②③④⑤ |
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