相同溫度下,體積均為1 L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=-92kJ/moL.實驗測得起始、平衡時有關(guān)數(shù)據(jù)如下下列敘述錯誤的是( 。
 容器編號 起始時各物質(zhì)的兩/mol 達平衡時體系能量的變化
 N2 H2        NH3
 ① 1 3          0 放出熱量46kJ
 ② 0.9 2.7        0.2 放出熱量:Q
A、容器①、②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B、平衡時,兩個容器中NH3的體積分數(shù)均為
1
3
C、容器②中達平衡時放出的熱量Q=46kJ
D、若容器①體積為2L,則平衡時放出的熱量<46kJ
考點:化學平衡的計算
專題:
分析:A、平衡常數(shù)只與溫度有關(guān);
B、利用反應(yīng)熱計算生成氨氣的物質(zhì)的量,進而根據(jù)化學方程式計算生成氨氣的體積分數(shù);
C、從平衡移動的角度比較反應(yīng)放出的熱量與46kJ的關(guān)系.
D、若容器①體積為2L,則不利于平衡右移.
解答: 解:A、平衡常數(shù)只與溫度有關(guān),相同溫度下,體積均為0.25L的兩個恒容密閉容器中發(fā)生相同的反應(yīng),則平衡常數(shù)應(yīng)相同,故A正確;
B、①容器中放出46kJ熱量,則反應(yīng)掉的氨氣的物質(zhì)的量為:
46KJ
92KJ
=0.5mol,則
          N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H=一92.6kJ/mol
    起始:1mol     3mol          0
   轉(zhuǎn)化:0.5mol   1.5mol     1mol
   平衡:0.5mol   1.5mol     1mol
平衡時,①容器中NH3的體積分數(shù)等于氣體的物質(zhì)的量分數(shù)
1mol
0.5mol+1.5mol+1mol
=
1
3
,
從等效平衡的角度分析,0.9molN2、2.7molH2和0.2molNH3相當于1molN2、3molH2,在相同條件下處于相同平衡狀態(tài),所以平衡時兩個容器內(nèi)氨氣的體積分數(shù)相等,故B正確;
C、②中含有0.2molNH3相當在①的基礎(chǔ)上加入氨氣,抑制平衡正向移動,則平衡時放出的熱量小于46kJ,故C錯誤;
D、若容器①體積為2L,相當于在原來的基礎(chǔ)上減小壓強,平衡逆向移動,平衡時放出的熱量小于46kJ,故D正確.
故選C.
點評:本題考查化學平衡移動問題,題目難度不大,注意B項從等效平衡的角度分析,為該題的易錯點.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:

NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列敘述正確的是( 。
A、1.0L1.0mo1?L-1的NaAlO2水溶液中含有的氧原子數(shù)為2NA
B、標準狀況下,11.2LCH3CH2OH中含有分子的數(shù)目為0.5NA
C、常溫常壓下,92g的NO2和N2O4混合氣體含有的原子數(shù)為6 NA
D、1molFe2+與足量的H2O2溶液反應(yīng),轉(zhuǎn)移2NA個電子

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列離子方程式書寫正確的是( 。
A、用Pt電極電解MgCl2溶液:2H2O+2Cl-
 通電 
.
 
H2↑+Cl2↑+2OH-
B、向海帶灰的浸出液中(酸性)加入雙氧水提取I2:2I-+H2O2+2H+═I2+2H2O
C、NaHSO3溶液顯酸性的原因是:HSO3-=SO32-+H+
D、足量鐵溶于稀硝酸,溶液變成淺綠色:Fe+4H++NO3-=Fe3++NO↑+2H2O

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科目:高中化學 來源: 題型:

從海水中提取單質(zhì)鎂,下列途徑合理的是( 。
A、海水
NaOH
Mg(OH)2
電解
Mg
B、海水
HCl
MgCl2
電解
Mg
C、海水
石灰乳
Mg(OH)2
HCl
MgCl2
電解
Mg
D、海水
Cl2
MgCl2
電解
Mg

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科目:高中化學 來源: 題型:

某廠的酸性工業(yè)廢水中含有一定量的Fe3+、Cu2+、Au3+等離子.有人設(shè)計了圖中的工藝流程,利用常用的酸、堿和工業(yè)生產(chǎn)中的廢鐵屑,從廢水中回收金,并生產(chǎn)一定量的鐵紅和氧化銅.

填寫下面空白.
圖中標號處需加入的相應(yīng)物質(zhì)的名稱分別是①
 
、②
 
、③
 

(2)寫出③處發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
;
(3)寫出鐵紅在工業(yè)上的一種主要用途:鐵紅
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

充分加熱碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物19g,完全反應(yīng)后固體質(zhì)量減輕了3.1g,求:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量.

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科目:高中化學 來源: 題型:

我國有豐富的海水資源,開發(fā)和利用海水資源是當前科學研究的一項重要任務(wù),如圖是某化工廠對海水資源綜合利用的示意圖:

請根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)寫出N的化學式和B的名稱:N
 
、B
 

(2)寫出反應(yīng)②的化學方程式并用雙線橋表示電子轉(zhuǎn)移情況:
 

(3)寫出反應(yīng)③的離子方程式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

海水是一個巨大的化學資源寶庫,下列有關(guān)海水利用的說法,正確的( 。
A、海水中含有鎂元素,只需經(jīng)過物理變化就可以得到鎂單質(zhì)
B、海水蒸發(fā)制海鹽的過程中只發(fā)生了化學變化
C、從海水中可以得到MgCl2,電解MgCl2溶液可得到金屬Mg
D、從海水中提取Br2、I2的過程中發(fā)生了氧化還原反應(yīng)

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科目:高中化學 來源: 題型:

已知25℃下,醋酸溶液中各微粒存在下述關(guān)系:K=
c(CH3COO-)?c(H+)
c(CH3COOH)
=1.75×10-5,下列有關(guān)說法可能成立的是( 。
A、25℃條件下,向該溶液中加入一定量的鹽酸時,可使K=8×10-5
B、25℃條件下,向該溶液中加入一定量的鹽酸時,可使K=2×10-4
C、標準狀況下,醋酸溶液中K=1.75×10-5
D、升高到一定溫度,K=7.2×10-5

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