分析 除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)碳酸鈉,由實(shí)驗(yàn)流程可知,溶于水后,加過(guò)量氯化鈣發(fā)生Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則沉淀A為CaCO3,然后過(guò)濾分離出沉淀,對(duì)濾液蒸發(fā)得到NaCl,因氯化鈣過(guò)量,則B中含NaCl、CaCl2;
若將混合物溶解,滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,既能除去碳酸鈉雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,因碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳.
解答 解:除去氯化鈉樣品中的雜質(zhì)碳酸鈉,由實(shí)驗(yàn)流程可知,溶于水后,加過(guò)量氯化鈣發(fā)生Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl,則沉淀A為CaCO3,然后過(guò)濾分離出沉淀,對(duì)濾液蒸發(fā)得到NaCl,因氯化鈣過(guò)量,則B中含NaCl、CaCl2;
(1)由上述分析可知,沉淀A為CaCO3,故答案為:CaCO3;
(2)分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是將混合物沿玻璃棒加入到過(guò)濾器中,待液體濾出,收集濾液即已除去了沉淀A,
故答案為:將混合物沿玻璃棒加入到過(guò)濾器中,待液體濾出,收集濾液即已除去了沉淀A;
(3)因氯化鈣過(guò)量,則B中含NaCl、CaCl2,故答案為:NaCl、CaCl2;
(4)若將混合物溶解,滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,既能除去碳酸鈉雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入,因碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水、二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,故答案為:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑.
點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純的綜合應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),把握流程中的反應(yīng)、混合物分離提純方法解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ目疾,注意元素化合物知識(shí)的綜合應(yīng)用,題目難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 二羥基苯甲酸既具有羧酸的性質(zhì),又具有酚的性質(zhì) | |
B. | 1mol二羥基苯甲酸只能與1mol NaOH發(fā)生中和反應(yīng) | |
C. | 二羥基苯甲酸溶液中滴加三氯化鐵溶液,可以得到紫色溶液 | |
D. | 二羥基苯甲酸可通過(guò)甲苯的氧化、取代、水解等反應(yīng)制得 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | SO3 H2SO4 H2SO3 H2S S | B. | SO2 H2SO3 H2SO4 SO2 SO3 | ||
C. | SO3 H2SO4 H2SO3 SO2 Na2S2O3 | D. | SO2 H2SO3 H2SO4 H2S S |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0.2 mol H2O2完全分解轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為0.4NA | |
B. | 300 mL 2 mol•L-1的蔗糖溶液中所含分子數(shù)為0.6NA | |
C. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.8g N2和2.8g CO所含電子數(shù)均為1.4NA | |
D. | 在常溫常壓下,2.24L SO2與O2混合氣體中所含氧原子數(shù)為0.2NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ④ | C. | ①③④ | D. | ③⑤ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將氫氧化鈉固體放在濾紙上稱量 | |
B. | 用10 mL量筒量取8.58 mL蒸餾水 | |
C. | 用加熱高錳酸鉀分解制O2時(shí),試管口應(yīng)略向上傾斜 | |
D. | 配制一定濃度稀硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸慢慢加入水中,邊加入邊攪拌 |
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