A. | 乙醇分子的比例模型: | |
B. | 蔗糖、麥穿糖、淀粉、纖維素充全水解都只生成葡萄糖 | |
C. | 《天工開物》中“凡石灰,經(jīng)火焚煉為用”里的“石灰”指的是Ca(OH)2 | |
D. | 許多國家十分重視海水資源的綜合利用,從海水中可獲得的物質(zhì)有氧、溴、碘、鈉、鎂、鋁、燒堿、氫氣、食鹽、淡水 |
分析 A、比例模型表示原子的比例大小關(guān)系、原子之間的連接順序與空間結(jié)構(gòu),不能表示原子之間的成鍵情況;
B、蔗糖水解后生成的葡萄糖和果糖;
C、碳酸鈣俗稱石灰石,高溫能分解;
D、海洋含有豐富的資源,海水是資源的寶庫.
解答 解:A、表明乙醇分子中成鍵情況,是乙醇的球棍模型,而不是比例模型,故A錯誤;
B、蔗糖、麥穿糖、淀粉、纖維素均能水解,蔗糖水解后生成的葡萄糖和果糖,不只是葡萄糖,故B錯誤;
C、碳酸鈣俗稱石灰石,高溫煅燒能分解為CaO和二氧化碳,故石灰指的是碳酸鈣,故C錯誤;
D、海洋含有豐富的資源,海水是資源的寶庫,從海水中可以提取鎂、溴、碘、鈉、鋁的單質(zhì)以及氯化鈉等,通過電解飽和食鹽水還能氫氣、氯氣和氫氧化鈉,電解水能獲得氫氣和氧氣,通過海水的蒸餾可以獲得淡水等,故D正確.
故選D.
點評 本題考查了有機(jī)物的球棍模型和比例模型的區(qū)別以及糖類和水解產(chǎn)物和海水資源的綜合利用等,考查范圍比較廣,但難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
X | Y | Z | |
A | 強(qiáng)電解質(zhì) | 電解質(zhì) | 化合物 |
B | 膠體 | 分散系 | 混合物 |
C | 堿性氧化物 | 金屬氧化物 | 氧化物 |
D | 置換反應(yīng) | 氧化還原反應(yīng) | 離子反應(yīng) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 異丙烯苯與苯互為同系物 | |
B. | 異丙烯苯不能發(fā)生取代反應(yīng) | |
C. | 異丙苯的一溴代物有5種 | |
D. | 0.5mol 異丙苯完全燃燒消耗氧氣5mol |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 酸性氧化物:CO2、SiO2、SO2、NO2 | |
B. | 堿:燒堿、純堿、苛性鉀、氫氧化鋇 | |
C. | 混合物:鹽酸、漂白粉、水煤氣、氫氧化鐵膠體 | |
D. | 堿性氧化物:Na2O、CaO、MgO、Al2O3 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 次氯酸鈣溶液中通入過量CO2:Ca2++2ClO-+CO2+H2O═CaCO3↓+2HClO | |
B. | 碳酸鈉溶液中加入澄清石灰水:Ca(OH)2+CO32-═CaCO3↓+2OH- | |
C. | NaHCO3溶液中滴加NaOH溶液:HCO3-+OH-═CO32-+H2O | |
D. | 往FeI2溶液中通入過量氯氣:Cl2+2Fe2+═2Cl-+2Fe3+ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 胃酸過多的病人都可以服用氫氧化鈉、氫氧化鋁、碳酸鈉等中和胃酸的藥 | |
B. | 使用青霉素時,不用進(jìn)行皮試可直接靜脈注射 | |
C. | 阿司匹林是一種治感冒藥,具有解熱鎮(zhèn)痛作用 | |
D. | 麻黃堿有止咳平喘的作用,運動員比賽前若身體不適可服用 |
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