合成氨工業(yè)的出現(xiàn)大大緩解了人類糧食危機,合成氨工業(yè)的核心反應(yīng)是:N2+3H2 
催化劑
高溫高壓
 2NH3△H=Q kJ?mol-1.反應(yīng)過程中能量變化如圖,請回答下列問題:
(1)在反應(yīng)體系中加入催化劑,反應(yīng)速率增大,E1和E2的變化:E1
 
,E2
 
,反應(yīng)熱△H
 
.(填“增大”、“減小”、“不變”)
(2)在2×107Pa和催化劑條件下向一密閉容器中充入0.5mol N2和1.5mol H2,充分反應(yīng)后,放出的熱量
 
46.2kJ(填“<”、“>”或“=”),理由是
 
;
(3)最近化學(xué)家使用了一種新催化劑,在常溫下合成氨.下列有關(guān)說法錯誤的是
 

A.舊法合成氨是吸熱反應(yīng),新法合成氨是放熱反應(yīng)
B.新法合成氨不需要在高溫條件下,可節(jié)約大量能源,具有發(fā)展前景
C.在常溫下進行的新法合成氨也需要斷裂化學(xué)鍵
D.新催化劑降低了反應(yīng)所需要的能量,提高了活化分子百分數(shù).
考點:反應(yīng)熱和焓變,工業(yè)合成氨
專題:化學(xué)反應(yīng)中的能量變化
分析:(1)加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能,但反應(yīng)熱不變;
(2)根據(jù)可逆反應(yīng)的特點分析;
(3)催化劑可降低反應(yīng)的活化能,加快反應(yīng)速率,新催化劑,在常溫下合成氨,可節(jié)約能源.
解答: 解:(1)加入催化劑,降低反應(yīng)的活化能,則E1和E2都減小,但活化能之差不變,則反應(yīng)熱不變,故答案為:減;減;不變;
(2)當(dāng)0.5mol N2和1.5mol H2完全反應(yīng)時,才能放出46.2kJ的熱量,但反應(yīng)為可能反應(yīng),不能完全進行,則密閉容器中充入0.5mol N2和1.5mol H2,充分反應(yīng)后,放出的熱量小于46.2kJ,
故答案為:<;當(dāng)0.5mol N2和1.5mol H2完全反應(yīng)時,才能放出46.2kJ的熱量,但此反應(yīng)不能進行到底,所以放熱小于46.2kJ;
(3)A.舊法合成氨與新法合成氨都是放熱反應(yīng),故A錯誤;
B.與舊法相比較,新法合成氨不需要在高溫條件下,可節(jié)約大量能源,具有發(fā)展前景,故B正確;
C.化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是舊鍵的斷裂和新鍵的形成,新法合成氨能在常溫下進行是因為催化劑降低了反應(yīng)所需的活化能,故C正確;
D.催化劑降低反應(yīng)的活化能,可提高活化分子百分數(shù),加快反應(yīng)速率,故D正確.
故答案為:A.
點評:本題考查較為綜合,以合成氨為載體考查化學(xué)反應(yīng)與能力,側(cè)重于學(xué)生的分析能力的考查,注意把握相關(guān)基礎(chǔ)知識,了解催化劑的性質(zhì),難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各裝置中銅電極上能產(chǎn)生氣泡的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

如圖表示常見元素單質(zhì)及化合物相應(yīng)轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)的產(chǎn)物沒有全部列出.

已知:B是一種黃綠色氣體,C在所有氣體中密度最小,D是一種堿;X、Y是生活中應(yīng)用最為廣泛的金屬,F(xiàn)是一種紅棕色氧化物,常用作紅色油漆和涂料;Z為氣態(tài)氧化物.
請回答下列問題:
(1)氣體B具有
 
(填“還原性”、“氧化性”或“漂白性”),反應(yīng)②屬于四種基本反應(yīng)類型反應(yīng)中的
 

(2)有學(xué)生認為B與X反應(yīng)的產(chǎn)物E不一定是純凈物.他認為產(chǎn)物中可能還有
 
(填化學(xué)式),為驗證其猜想該同學(xué)設(shè)計了相關(guān)實驗,你認為他需要選擇的試劑為
 
(填序號).
   a.酸性高錳酸鉀溶液  b.NaOH溶液c.KSCN溶液    d.稀硫酸
(3)若Z能導(dǎo)致溫室效應(yīng),則反應(yīng)③的離子反應(yīng)方程式為
 

(4)若Z是我國酸雨形成的罪魁禍?zhǔn),目前?yīng)用最廣泛的工業(yè)處理含Z廢氣的方法是在一定條件下與生石灰作用而使其固定,產(chǎn)物可作建筑材料,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)若Z是形成酸雨的另一種主要物質(zhì),Z與足量的D溶液反應(yīng)時能被完全吸收,且生成兩種鹽(物質(zhì)的量之比為1:1),請寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)】
X、Y、Z、W是原子序數(shù)依次增大的前四周期元素,已知:
①X元素原子的最外層電子數(shù)是次外層的2倍;
②Y元素原子的p軌道上有2個未成對電子;
③Z元素在同一短周期元素中的原子半徑最大;
④W元素原子的最外層電子數(shù)與Z相同,其余各電子層均充滿電子.
請回答下列問題:
(1)X、Y、Z三種元素的第一電離能從小到大的順序是
 
(用素符號表示,下同);
(2)W元素原子核外電子排布式是
 
;
(3)Z元素與氫元素形成的化合物熔點比Y元素的氫化物熔點高,原因是
 

(4)X的一種氫化物相對分子質(zhì)量為42,分子中含有σ鍵和π鍵的個數(shù)比為8:1,則該分子中X原子的雜化類型是
 
 

(5)Y的最簡單氫化物可以和W2+形成配位鍵,而X的最簡單氫化物則不行,其原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

 利用所學(xué)化學(xué)反應(yīng)原理,解決以下問題:
(1)某溶液含兩種相同物質(zhì)的量的溶質(zhì),溶液中只存在OH-、H+、NH4+、Cl-四種離子,且c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),則這兩種溶質(zhì)是
 

(2)0.1mol?L-1的氨水與0.05mol?L-1的稀硫酸等體積混合,用離子方程式表示混合后溶液的酸堿性:
 

(3)以石墨電極電解100mL 0.1mol?L-1CuSO4溶液.若陽極上產(chǎn)生氣體的物質(zhì)的量為0.01mol,則陰極上析出Cu的質(zhì)量為
 
g.
(4)將AgCl分別放入①5mL H2O ②10mL0.2mol?L-1 MgCl2 ③20mL0.5mol?L-1 NaCl溶液 ④40mL0.1mol?L-1HCl中溶解至飽和,各溶液中Ag+的濃度由大到小的順序是
 

(5)向20mL硫酸和鹽酸的混合液中逐滴加入pH=13的Ba(OH)2溶液,生成BaSO4的量如圖所示,B點溶液的pH=7(忽略溶液體積變化),則c(HCl)=
 
mol?L-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

選擇序號填空:
16O和18O     ②金剛石和石墨    ③CH3CH3和CH3CH2CH2CH3 ④CH3CH2CH2CH3和CH3CH (CH3)CH3
(1)屬于同素異形體的是
 
; (2)互為同位素的是
 
;
(3)互為同分異構(gòu)體的是
 
; (4)屬于同系物的是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列各圖有關(guān)量的變化趨勢中錯誤的是( 。
A、
圖為向鹽酸中滴加NaOH發(fā)生中和反應(yīng)過程中溶液溫度的變化趨勢
B、
圖為向醋酸中滴加NaOH發(fā)生中和反應(yīng)過程中各物質(zhì)濃度的變化趨勢
C、
圖中能量≥Ec的分子稱為活化分子,E為分子平均能量,則活化能為Ec-E
D、
圖為未加入催化劑和加入催化劑的反應(yīng)進程中的能量變化

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、FeBr2溶液中通入少量Cl2:2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
B、FeCl3溶液與Cu反應(yīng):Cu+Fe3+=Cu2++Fe2+
C、醋酸溶解水垢中的CaCO3:CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
D、向Na[Al(OH)4]溶液中通入過量CO2:2[Al(OH)4]-+CO2=2Al(OH)3↓+CO32-+H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某學(xué)生欲完成反應(yīng)Cu+H2SO4═CuSO4+H2↑而設(shè)計了下列四個實驗,你認為可行的是( 。
A、
H2SO4
B、 
H2SO4
C、 
H2SO4
D、 
H2SO4

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