【題目】下列說法中,不能用元素周期律解釋的是
A. 向淀粉KI溶液中滴入溴水,溶液變藍(lán) B. 與冷水反應(yīng)的速率:Na>Mg
C. 濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸 D. 原子半徑:Al>Si>P
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列中心原子的雜化軌道類型和分子幾何構(gòu)型不正確的是( )
A.PCl3中P原子sp3雜化,為三角錐形
B.BCl3中B原子sp2雜化,為平面三角形
C.CS2中C原子sp雜化,為直線形
D.H2S分子中,S為sp雜化,為直線形
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知反應(yīng)物的總能量高于產(chǎn)物的總能量,則反應(yīng)是
A. 放熱反應(yīng) B. 吸熱反應(yīng)
C. 有催化劑作用 D. 無法判斷
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(本題10分)
(1)相對分子質(zhì)量為72的烷烴,它的一氯代物只有一種,此烷烴的結(jié)構(gòu)簡式為______。
(2)某氣態(tài)烷烴和一氣態(tài)烯烴組成的混合氣體在同溫、同壓下對氫氣的相對密度為13,取標(biāo)準(zhǔn)狀況下此混合氣體4.48L,通入足量的溴水,溴水質(zhì)量增加2.8g,此兩種烴的組成為____(填分子式)。
(3)某烴是一種比水輕的油狀液體,相對分子質(zhì)量為78,碳元素與氫元素的質(zhì)量比為12:1,不能使溴水和酸性高錳酸鉀溶液褪色。寫出此烴發(fā)生取代反應(yīng)的化學(xué)方程式(任意寫一個即可)___________。
(4)2.3g某有機(jī)物A完全燃燒后,生成0.1molCO2和 2.7gH2O,測得該化合物的蒸氣與空氣的相對密度是1.6,已知此有機(jī)物可以與Na發(fā)生置換反應(yīng),寫出此有機(jī)物與乙酸發(fā)生酯化反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(5) 有機(jī)物的結(jié)構(gòu)可用“鍵線式”表示,如:CH3-CH=CH-CH3可簡寫為。可簡寫為。玫瑰的香味物質(zhì)中包含苧烯,苧烯的鍵線式如右圖,,苧烯的分子式為____。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(8分)A、B、C、D、E、F、G為原子序數(shù)依次遞增的7種短周期主族元素。A、B元素的最高正價與最低負(fù)價的代數(shù)和均為零;C元素是植物生長三大營養(yǎng)元素之一;D的單質(zhì)具有強(qiáng)氧化性,D的氫化物形成的酸常用于雕刻玻璃;E原子核外K層電子數(shù)與M層電子數(shù)相等;F原子的價電子數(shù)等于電子層數(shù)的兩倍。請回答下列問題 :
(1)CD3的電子式為______________;
(2)用離子方程式表示G的非金屬性比F強(qiáng)______________;
(3)C與E形成的化合物溶解于水中的反應(yīng)方程式為______________;
(4)C的氫化物與G的單質(zhì)以物質(zhì)的量之比1:3反應(yīng),生成二元化合物X和一種氣體,該氣體遇氨氣產(chǎn)生“白煙”,則X的化學(xué)是為______________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng),且生成物的總能量高于反應(yīng)物的總能量的是( )
A.鋁熱反應(yīng) B.鋁與鹽酸反應(yīng)
C.Ba(OH)2·8H2O晶體和NH4Cl晶體反應(yīng) D.灼熱的炭與CO2反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列離子方程式不正確的是
A.NaHCO3與NaOH溶液反應(yīng):HCO3-+OH-===CO32-+H2O
B.氯氣和水反應(yīng):Cl2+H2O 2H++Clˉ+ClOˉ
C.氯化鐵溶液中加入足量的氨水:Fe3+ + 3NH3·H2O = Fe(OH)3 ↓+ 3NH4+
D.盛放堿性試劑的溶液不能用玻璃塞的原因:SiO2+2OH-===SiO32-+H2O
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組元素性質(zhì)遞變情況錯誤的是
A. Li、Be、B原子最外層電子數(shù)依次增多
B. P、S、Cl元素最高正化合價依次升高
C. N、P、F原子半徑依次增大
D. Na、K、Rb的金屬性依次增強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖A是實驗室制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)的實驗裝置圖,請你回答:
(1)a儀器的名稱為______。
(2)寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 。
(3)小雨同學(xué)按圖A方式將導(dǎo)管伸入試管中,溶液未出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象,你認(rèn)為可能的原因是 (答出一條即可)。
(4)為了制取方便,小林同學(xué)設(shè)計了如圖B、C、D三種改進(jìn)裝置,你認(rèn)為能起到“控制反應(yīng)的發(fā)生和停止”效果的是 (填序號)。
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