16.(1)對(duì)于混合物的分離或提純,常采用的方法有:過(guò)濾、蒸發(fā)、蒸餾、萃取、加熱分解等.下列各組混和物的分離或提純應(yīng)采用什么方法?
①提取碘水中的碘,用萃取方法.
②除去食鹽溶液中的水,可采用蒸發(fā)的方法.
③從食鹽水中獲取淡水,可采用蒸餾的方法.
④氧化銅中含有銅綠[主要成分為堿式碳酸銅Cu2(OH)2CO3]可用加熱分解的方法.
(2)自然界中的物質(zhì)多數(shù)是以混合物的形式存在,下面是混合物的分離和提純,請(qǐng)?zhí)羁眨?br />①除去NaNO3固體中混有的少量KNO3,所進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作依次為:溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過(guò)濾.
②除去KCl溶液中的SO42-離子,依次加入的溶液為(填溶質(zhì)的化學(xué)式):BaCl2、K2CO3、HCl.

分析 (1)①碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑;
②食鹽水中水易揮發(fā);
③海水中水的沸點(diǎn)低;
④堿式碳酸銅加熱生成CuO、水和二氧化碳;
(2)①根據(jù)KNO3固體和NaNO3的溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)來(lái)確定提純方法;
②根據(jù)除雜時(shí)注意不能引入新的雜質(zhì)和除雜所加的試劑是過(guò)量的.

解答 解:(1)①碘不易溶于水,易溶于有機(jī)溶劑,則選擇萃取法分離出碘水中的碘,
故答案為:萃;
②食鹽水中水易揮發(fā),則除去食鹽溶液中的水,可采用蒸發(fā)的方法,
故答案為:蒸發(fā);
③海水中水的沸點(diǎn)低,若淡化海水,可采用蒸餾的方法,
故答案為:蒸餾;
④堿式碳酸銅加熱生成CuO、水和二氧化碳,則利用加熱分解法除雜,
故答案為:加熱分解;
(2)①KNO3固體的溶解度隨溫度的升高明顯增大,NaNO3固體的溶解度受溫度變化影響較小,如提純硝酸鉀,就要讓硝酸鉀成為晶體析出,所以用降溫結(jié)晶的方法,步驟是:溶解、加熱蒸發(fā)、冷卻、結(jié)晶、過(guò)濾,
故答案為:溶解;過(guò)濾;
②除去KCl溶液中的SO42-,應(yīng)先加入過(guò)量BaCl2的使SO42-生成沉淀,然后加入K2CO3使過(guò)量的BaCl2生成沉淀,過(guò)濾后加入HCl除去過(guò)量的K2CO3,
故答案為:BaCl2、K2CO3、HCl.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物分離提純,為高頻考點(diǎn),把握物質(zhì)的性質(zhì)、性質(zhì)差異、混合物分離方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與應(yīng)用能力的考查,注意元素化合物知識(shí)的應(yīng)用,題目難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.利用石墨電極電解1mol/L氯化鈉溶液,并收集陽(yáng)極氣體檢驗(yàn)其成分.已知:O2能使酸性的淀粉KI溶液變藍(lán),不能使中性的淀粉KI溶液變藍(lán).
實(shí)驗(yàn):
①將氣體通入中性的淀粉KI溶液中,溶液變藍(lán).
②用足量NaOH溶液充分洗氣,氣體體積減少,將剩余氣體通入中性的淀粉KI溶液中,溶液顏色不變,再向溶液中滴加2滴H2SO4溶液,溶液變藍(lán).
③向酸性的淀粉KI溶液中通入空氣,溶液顏色不變.
下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的解釋或推測(cè)不合理的是( 。
A.NaOH溶液洗氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為:2OH-+Cl2═Cl-+ClO-+H2O
B.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出中性條件下,氧化性Cl2>O2
C.根據(jù)實(shí)驗(yàn)可以得出反應(yīng)物的濃度和溶液的pH會(huì)影響物質(zhì)的氧化性
D.根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷電解時(shí)陽(yáng)極的電極反應(yīng)式為:2Cl--2e-═Cl2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.短周期主族元素A、B、C、D、E、F的原子序數(shù)依次增大,他們的原子核外電子層數(shù)之和為13.B的化合物種類繁多,數(shù)目龐大;C、D是空氣中含量最多的兩種元素;D、E兩元素的單質(zhì)可以生成兩種不同的離子化合物;F為同周期半徑最小的元素.試回答以下問(wèn)題:
(1)D在周期表中的位置是第二周期、VIA族,化學(xué)組成為C2A4的電子式為
(2)化合物甲、乙分別由A、B、D、E中的三種或四種組成,且甲、乙的水溶液均呈堿性.則甲、乙反應(yīng)的離子方程式為:OH-+HCO3-═CO32-+H2O.
(3)元素B和F的金屬性強(qiáng)弱,E的非金屬性弱 于F(填“強(qiáng)”或“弱”),并用一個(gè)化學(xué)方程式證明上述結(jié)論.
(4)C2A4是一種常用的還原劑,將其加入裝有少量AgBr的試管中,觀察到的現(xiàn)象是固體變?yōu)楹谏,且有氣泡產(chǎn)生,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式N2H4+4AgBr=4Ag+N2↑+4HBr↑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組用如圖所示裝置電解CuSO4溶液,測(cè)定銅的相對(duì)原子質(zhì)量.
(1)若實(shí)驗(yàn)中測(cè)定在標(biāo)準(zhǔn)狀況下放出的氧氣的體積VL,B連接直流電源的正極
(填“正極”或“負(fù)極”);
(2)電解開(kāi)始一段時(shí)間后,在U形管中可觀察到的現(xiàn)象有銅電極上有紅色固體析出,石墨電極上有無(wú)色氣體產(chǎn)生,溶液藍(lán)色變淺,電解的離子方程式為2Cu2++2H2O$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+O2↑+4H+
(3)實(shí)驗(yàn)中還需測(cè)定的數(shù)據(jù)是②(填寫(xiě)序號(hào))
①B極的質(zhì)量增重m g       ②A極的質(zhì)量增重m g
(4)下列實(shí)驗(yàn)操作中必要的是AD(填字母)
A.稱量電解前電極的質(zhì)量
B.電解后,取出電極直接烘干稱重
C.刮下電解過(guò)程中電極上析出的銅,并清洗、稱重
D.在有空氣存在的情況下,烘干電極必須采用低溫烘干的方法
(5)銅的相對(duì)原子質(zhì)量為:$\frac{11.2m}{V}$(用含有m、V的計(jì)算式表示)
(6)如果用堿性(KOH為電解質(zhì))甲醇燃料電池作為電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn),放電時(shí)負(fù)極電極反應(yīng)式為CH3OH-6e-+8OH-=CO32-+6H2O.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%的氨水與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氨水等體積混合后,所得氨水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.等于20%B.大于20%C.小于20%D.無(wú)法計(jì)算

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.50mL1.0mol/L鹽酸跟50mL1.1mol/L氫氧化鈉溶液在如圖所示裝置中進(jìn)行中和反應(yīng),并通過(guò)測(cè)定反應(yīng)過(guò)程中所放出的熱量來(lái)計(jì)算中和熱.試回答下列問(wèn)題:
(1)如果將環(huán)形玻璃攪拌棒改為環(huán)形金屬(如銅)棒,對(duì)求得中和熱數(shù)值的影響是偏低(填“偏高”、“偏低”或“無(wú)影響”).
(2)如果改用60mL 1.0mol•L-1鹽酸跟50mL 1.1mol•L-1氫氧化鈉溶液進(jìn)行反應(yīng),則與上述實(shí)驗(yàn)相比,所放熱量增加(填“增加”、“減少”或“不變”),所求中和熱數(shù)值不變(填“增加”、“減少”或“不變”);
(3)不能用Ba(OH)2和硫酸代替鹽酸和氫氧化鈉溶液,理由是H2SO4與Ba(OH)2反應(yīng)生成的BaSO4沉淀時(shí)也有能量變化(或放熱);
(4)該實(shí)驗(yàn)小組做了三次實(shí)驗(yàn),每次取溶液各50mL,并記錄如表原始數(shù)據(jù).
 實(shí)驗(yàn)序號(hào)起始溫度t1/℃終止溫度(t2)℃溫差(t2•t1)℃
 鹽酸 NaOH溶液 平均值
 1 25.1 24.9 25.0 31.7 6.7
 2 25.1 25.1 25.1 31.9 6.8
 3 25.1 25.1 25.1 32.0 6.9
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容C=4.184×10-3 kJ/(g•℃),則該反應(yīng)的中和熱為△H=-56.06kJ/mol(保留小數(shù)點(diǎn)后一位).
(5)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)值結(jié)果與57.3kJ/mol有偏差,產(chǎn)生偏差的原因可能是acd(填字母).
a.實(shí)驗(yàn)裝置保溫、隔熱效果差
b.量取NaOH溶液的體積時(shí)仰視讀數(shù)
c.分多次把NaOH溶液倒入盛有鹽酸的小燒杯中
d.用溫度計(jì)測(cè)定NaOH溶液起始溫度后直接測(cè)定HCl溶液的溫度.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.(1)配平下列氧化還原反應(yīng)方程式:
3CuS+8NHO3→3Cu(NO32+2NO↑+3S↓+4H2O
(2)其中CuS是還原劑,N元素被還原.
(3)產(chǎn)生0.1molNO,則轉(zhuǎn)移的電子的物質(zhì)的量為0.3mol.
(4)在上述生成物中,寫(xiě)出其中屬于電解質(zhì)的電離方程式:Cu(NO32=Cu2++2NO3-,H2O?H++OH-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列實(shí)驗(yàn)中,對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象以及結(jié)論都正確且兩者具有因果關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
A向FeSO4溶液中先滴入KSCN 溶液再滴加H2O2溶液加入H2O2后溶液變成血紅色Fe2+既有氧化性又有還原性
B常溫下將銅片放入濃硫酸中生成刺激性氣味的氣體反應(yīng)生成了SO2
C室溫下,向濃度均為0.1mol•L-1的BaC12和CaCl2混合溶液中滴加Na2SO4溶液出現(xiàn)白色沉淀Ksp(BaSO4)<Ksp(CaSO4
D向Ba(NO32溶液中通入SO2氣體有白色沉淀生成沉淀是BaSO4
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知還原性SO32->I-,某溶液中可能含有I-、NH4+、Cu2+、SO32-,向該無(wú)色溶液中加入少量溴水,溶液仍無(wú)色.則下列關(guān)于該溶液組成的判斷正確的是(  )
A.肯定不含I-B.可能不含Cu2+C.可能含有SO32-D.以上結(jié)論都不對(duì)

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