鈉露置在空氣中，其變質(zhì)過(guò)程中不可能產(chǎn)生的物質(zhì)是（　�。�
A、Na2O
B、NaOH
C、Na2CO3
D、NaHCO3
考點(diǎn)：鈉的化學(xué)性質(zhì)
專題：金屬概論與堿元素
分析：小塊金屬鈉露置于空氣中發(fā)生的變化中，銀白色→變灰暗→變白色→出現(xiàn)液滴→白色固體，是鈉被氧化為氧化鈉；氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉；氫氧化鈉潮解形成氫氧化鈉溶液；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉固體．
解答： 解：某同學(xué)將金屬鈉露置于空氣中，觀察到下列現(xiàn)象：銀白色→變灰暗→變白色→出現(xiàn)液滴→白色固體．其變質(zhì)過(guò)程中為：鈉被氧化為氧化鈉，氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧化鈉潮解形成氫氧化鈉溶液，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉固體，不可能產(chǎn)生碳酸氫鈉；
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查鈉及鈉的重要化合物的性質(zhì)，注意相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)的積累，題目難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出以下反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式（標(biāo)明條件并配平）：
①鐵絲在純氧中燃燒
 
；
②氫氧化鋁藥物治療胃酸（鹽酸）過(guò)多：
 
；
③氫氧化鈉溶液吸收少量二氧化硫氣體
 
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不能用有關(guān)膠體的觀點(diǎn)解釋的現(xiàn)象是（　�。�
A、在江河入海處易形成三角洲
B、0.1mol/L Ba（OH）2溶液中滴入同濃度Na2SO4溶液，看到沉淀
C、用滲析的方法分離淀粉和NaCl的混合液
D、同一鋼筆同時(shí)使用不同牌號(hào)的墨水易發(fā)生堵塞

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于物質(zhì)的量的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A、物質(zhì)的量是國(guó)際單位制中的七個(gè)基本物理量之一
B、物質(zhì)的量實(shí)質(zhì)上就是物質(zhì)的質(zhì)量
C、物質(zhì)的量是一種物理量的單位
D、摩爾既是物質(zhì)的量的單位，又是粒子數(shù)量的單位

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)與生活密切相關(guān)．下列有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是（　　）
A、“天宮一號(hào)”中使用的碳纖維，是一種新型無(wú)機(jī)非金屬材料
B、氫氧化鐵溶膠、含塑化劑的白酒、含有細(xì)菌的礦泉水均具有丁達(dá)爾效應(yīng)
C、“地溝油”經(jīng)過(guò)加工處理后，可以用來(lái)制肥皂和生物柴油
D、化石燃料的大量使用是產(chǎn)生PM2.5的主要原因之一

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

Na2SO4不屬于（　　）
A、正鹽B、鈉鹽
C、硫酸鹽D、酸式鹽

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

將圖1所示裝置中的鹽橋（瓊脂-飽和KCl溶液）換成銅導(dǎo)線與石墨棒連接得到圖2所示裝置，發(fā)現(xiàn)電流表指針仍然有偏轉(zhuǎn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A、圖1中，鐵棒質(zhì)量減少5.6g，則甲池NaCl溶液的質(zhì)量增加5.6g
B、圖1中的石墨電極與圖2中乙池石墨a電極的電極反應(yīng)式相同
C、兩圖所示裝置的能量變化均是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
D、圖2中電子流向?yàn)椋篎e→電流計(jì)→石墨a→石墨b→銅絲→石墨c→Fe

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列離子方程式書(shū)寫(xiě)正確的是（　　）
A、硫酸銅溶液與氫氧化鋇溶液反應(yīng)Ba2++SO42-═BaSO4↓
B、氫氧化鋁治療胃酸過(guò)多Al（OH）3+3H+═Al3++3H2O
C、銅與硝酸銀溶液反應(yīng)Cu+Ag+═Cu2++Ag
D、鹽酸溶液與氫氧化銅溶液反應(yīng)OH-+H+═H2O

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用氯化鈉固體配制1.00mol/L的NaCl溶液500mL，回答下列問(wèn)題
（1）請(qǐng)寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟
①計(jì)算，②
 
，③
 
，④
 
，⑤洗滌，⑥
 
，⑦搖勻．
（2）所需儀器為：容量瓶（規(guī)格：
 
）、托盤(pán)天平、還需要那些玻璃儀器才能完成該實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫(xiě)出：
 
．
使用容量瓶前必須進(jìn)行的操作是
 
．
（3）試分析下列操作對(duì)所配溶液的濃度有何影響．
①為加速固體溶解，可稍微加熱并不斷攪拌．在未降至室溫時(shí)，立即將溶液轉(zhuǎn)移至容量瓶定容．對(duì)所配溶液濃度的影響：
 

②定容后，加蓋倒轉(zhuǎn)搖勻后，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，又滴加蒸餾水至刻度．對(duì)所配溶濃度的影響：
 
．
③某同學(xué)從該溶液中取出50ml，其中NaCl的物質(zhì)的量濃度為
 
．

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