硫代硫酸鈉(Na2S2O3)是環(huán)保部門監(jiān)測(cè)有害氣體常用的一種藥品,硫代硫酸鈉在生產(chǎn)過(guò)程中;烊肷倭康膩喠蛩徕c(Na2SO3).某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用下列裝置來(lái)測(cè)定硫代硫酸鈉樣品中亞硫酸鈉的含量.(已知Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O)

(1)進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)用B、C裝置檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體,則裝置C中應(yīng)盛有
 
溶液,觀察到現(xiàn)象為
 

(2)乙同學(xué)稱取m1g硫代硫酸鈉樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
①組裝好上述儀器后,應(yīng)首先進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
 
;
②為了較準(zhǔn)確地測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果,裝置A、C中應(yīng)分別盛有
 
 
;
③裝置B中滴入過(guò)量稀H2SO4且充分反應(yīng)后,需關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r(shí)間,其目的是
 
;
④若實(shí)驗(yàn)前后裝置C的質(zhì)量分別為m2 g、m3 g,裝置D的質(zhì)量分別為m4 g、m5 g,則求樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(設(shè)為a)的計(jì)算式為
 
考點(diǎn):探究物質(zhì)的組成或測(cè)量物質(zhì)的含量,含硫物質(zhì)的性質(zhì)及綜合應(yīng)用
專題:氧族元素
分析:(1)反應(yīng)生成的二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色檢驗(yàn)二氧化硫的存在;
(2)①分析裝置圖是利用D吸收生成的二氧化硫計(jì)算,需要檢查裝置氣密性;
②為了準(zhǔn)確測(cè)定二氧化硫氣體的質(zhì)量,需要防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的干擾,利用空氣通入把生成的氣體全部趕入裝置D中吸收,需要先通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,生成的氣體中含有水蒸氣需要通過(guò)裝置C中的濃硫酸干燥;
③充分反應(yīng)后,需關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r(shí)間是為了把生成的氣體全部趕入裝置D中完全吸收;
④依據(jù)裝置D吸收氣體質(zhì)量變化計(jì)算生成的二氧化硫質(zhì)量,二氧化硫是亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉于硫酸反應(yīng)生成列式計(jì)算;
解答: 解:(1)硫代硫酸鈉在生產(chǎn)過(guò)程中;烊肷倭康膩喠蛩徕c(Na2SO3).Na2S2O3+H2SO4═Na2SO4+SO2↑+S↓+H2O,Na2SO3+H2SO4=Na2SO4+SO2↑+H2O,生成的二氧化硫具有漂白性,可以使品紅溶液褪色,可以檢驗(yàn)二氧化硫的存在,裝置C中應(yīng)盛有品紅溶液;
故答案為:品紅,品紅褪色;
(2)①分析裝置圖是利用D吸收生成的二氧化硫計(jì)算,需要檢查裝置氣密性;
故答案為:檢查裝置氣密性;
②為了準(zhǔn)確測(cè)定二氧化硫氣體的質(zhì)量,需要防止空氣中的二氧化碳、水蒸氣對(duì)測(cè)定結(jié)果的干擾,利用空氣通入把生成的氣體全部趕入裝置D中吸收,需要先通過(guò)氫氧化鈉溶液吸收空氣中的二氧化碳,生成的氣體中含有水蒸氣需要通過(guò)裝置C中的濃硫酸干燥,裝置A、C中應(yīng)分別盛有;氫氧化鈉溶液,濃硫酸溶液;
故答案為:氫氧化鈉溶液,濃硫酸溶液;
③充分反應(yīng)后,需關(guān)閉活塞b,打開(kāi)活塞a,緩緩?fù)ㄈ肟諝庖欢螘r(shí)間是為了把生成的氣體全部趕入裝置D中完全吸收,減少測(cè)定誤差;
故答案為:將裝置中的二氧化硫排除以被D完全吸收;
④依據(jù)裝置D吸收氣體質(zhì)量變化計(jì)算生成的二氧化硫質(zhì)量,二氧化硫是亞硫酸鈉和硫代硫酸鈉于硫酸反應(yīng)生成列式計(jì)算,裝置D的質(zhì)量分別為m4 g、m5 g,吸收的二氧化硫質(zhì)量為m5 g、m54g,;樣品中Na2SO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為a,則硫代硫酸鈉的質(zhì)量=m1(1-a)g,亞硫酸鈉的質(zhì)量為m1ag,依據(jù)硫元素守恒計(jì)算生成的二氧化硫物質(zhì)的量:
m5-m4
64
=
m1(1-a)
158
+
m1a
126

故答案為:
m5-m4
64
=
m1(1-a)
158
+
m1a
126
;
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)組成的含量實(shí)驗(yàn)測(cè)定方法和過(guò)程分析,實(shí)驗(yàn)注意問(wèn)題和減少誤差的操作,元素守恒的計(jì)算應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是關(guān)鍵,題目難度中等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái),乳酸CH3CH(OH)COOH成為人們的研究熱點(diǎn)之一.乳酸可以用化學(xué)方法合成,也可以由淀粉通過(guò)生物發(fā)酵法制備.請(qǐng)完成下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)寫出乳酸分子中所有官能團(tuán)的名稱
 

(2)在一定條件下,下列物質(zhì)不能與乳酸發(fā)生反應(yīng)的是
 

A.溴的四氯化碳溶液   B.氫氧化鈉溶液   C.Cu(OH)2懸濁液   D.乙醇
(3)如果以丙烯(CH2=CH-CH3)為主要原料(其它無(wú)機(jī)原料任選)合成乳酸,其合成過(guò)程的流程圖如圖所示:

則①的反應(yīng)類型是
 
;反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

乙酸苯甲酯()廣泛存在于可可、咖啡、草莓等物質(zhì)中,可用作食物和日化用品的香精.
已知:X的產(chǎn)量可以用來(lái)衡量一個(gè)國(guó)家的石油化工發(fā)展水平,工業(yè)上可用X和甲苯人工合成乙酸苯甲酯.其合成路線如下:

據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)X生成Y的化學(xué)方程式為
 
,生成物Y中含有官能團(tuán)的名稱為
 

(2)發(fā)生反應(yīng)④所需的條件是
 
,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為
 

(3)實(shí)驗(yàn)室為鑒別A和B兩者的水溶液,可以選用的化學(xué)試劑是
 

A.純堿溶液 B.NaOH溶液 C.金屬鈉 D.銀氨溶液
(4)上述反應(yīng)①~⑤中原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是
 
(填序號(hào)).
(5)請(qǐng)寫出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式
 

(6)寫出符合下列條件的乙酸苯甲酯的一種同分異構(gòu)體:①含苯環(huán)結(jié)構(gòu);②具有酯的結(jié)構(gòu).
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)添加食品添加劑是安全的.下圖所示是常用的幾種食品防腐劑.

請(qǐng)回答:
(1)山梨酸中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)1mol尼泊爾金甲酯與NaOH溶液反應(yīng)最多消耗NaOH
 
mol.
(3)尼泊爾金甲酯有很多種異構(gòu)體,寫出滿足下列條件的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:
 

①屬于芳香族化合物;
②能與NaHCO3溶液反應(yīng)產(chǎn)生無(wú)色無(wú)味氣體;
③1mol該物質(zhì)能與2mol氫氧化鈉反應(yīng);
④該物質(zhì)的核磁共振氫譜有5組峰,且峰面積之比為1:2:2:2:1.
(4)已知-CHO
HCl
C2H5OH
-CH(OC2H52
H2O
H+
-CHO
桂醛在一定條件下發(fā)生如下反應(yīng).
桂醛
HCl
C2H5OH
A
Br2
H2O
B
H2O
OH-
C
H20
H+
D
試劑X
E
H2SO4
F
①A→B的反應(yīng)類型為
 

②試劑X為
 
,有機(jī)物D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為
 

③若F為高分子聚合物,且每個(gè)鏈節(jié)上只有兩個(gè)碳原子,則反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式為:
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有機(jī)物A為茉莉香型香料

(1)A分子中含氧官能團(tuán)的名稱是
 

(2)C的分子結(jié)構(gòu)可表示為(其中R和R′代表不同的烴基)
A的化學(xué)式是
 
,A可以發(fā)生的反應(yīng)是
 
(填字母序號(hào)).
a.還原反應(yīng); b.加成反應(yīng); c.氧化反應(yīng); d.水解反應(yīng)
(3)已知含有烴基R的有機(jī)物R-OH與濃溴水反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀,則含有烴基R′的有機(jī)物R′-OH的類別屬于
 

(4)A分子結(jié)構(gòu)中只有一個(gè)甲基,A的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在氧化還原反應(yīng)中,元素化合價(jià)升高,表明該元素的原子
 
電子,發(fā)生
 
反應(yīng),這種物質(zhì)是
 
劑,具有
 
性.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在含有Fe3+和Cu2+的溶液里,加過(guò)量鐵粉,反應(yīng)完全,濾出金屬殘?jiān)滟|(zhì)量恰好與加入鐵粉的質(zhì)量相等,則原混合溶液里的Fe3+與Cu2+的物質(zhì)的量之比為( 。
A、2:3B、1:7
C、3:5D、2:7

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

藥物卡托普利的合成原料F、工程材料聚碳酸酯(簡(jiǎn)稱PC)的合成路線如下圖所示:

已知:


②酯與含羥基的化合物可發(fā)生如下酯交換反應(yīng):RCOOR′+R″OH
催化劑
RCOOR″+R′OH
(R、R′、R″代表烴基)
請(qǐng)回答:
(1)C由丙烯經(jīng)反應(yīng)①~③合成,C 的核磁共振氫譜只有一種峰.
a.①的反應(yīng)類型是
 

b.②的反應(yīng)試劑和條件是
 

c.③的化學(xué)方程式是
 

(2)9.4g的D與飽和溴水完全反應(yīng)生成33.1g白色沉淀,D的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

(3)C與D反應(yīng)生成雙酚A的化學(xué)方程式是
 

(4)F有多種同分異構(gòu)體,滿足下列條件的所有同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

①含有甲基  ②含有碳碳雙鍵  ③能發(fā)生銀鏡反應(yīng)  ④屬于酯
(5)E的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式是
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B、C、D、E五種短周期元素,原子序數(shù)依次增大,A、E同主族,A元素的原子半徑最小,B元素原子的最外層電子數(shù)是內(nèi)層電子數(shù)的2倍,C元素原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+l,A、B、C、E每種元素都能與D元素組成兩種或兩種以上的常見(jiàn)化合物.  回答下列問(wèn)題:
(1)寫出下列各元素符號(hào):C
 
    E
 

(2)A和C形成的最簡(jiǎn)單化合物的電子式為
 
,A和D按原子數(shù)1:1形成的化合物的結(jié)構(gòu)式為
 

(3)已知:BA3DA(g)+A2D(g)=BD2(g)+3A2(g)△H=+49.0kJ/mol
BA3DA(g)+
1
2
D2(g)=BD2(g)+2A2(g)△H=一192.9kJ/mol
試寫出:氣態(tài)BA3DA完全燃燒生成氣態(tài)A2D的熱化學(xué)方程式(用推出的元素符號(hào)寫,下同)
 

利用該燃燒反應(yīng)設(shè)計(jì)成的燃料電池正逐步得到推廣,請(qǐng)寫出該燃料電池負(fù)極電極反應(yīng)式(電解質(zhì)溶液為KOH):
 

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