A. | ①④⑦ | B. | ②⑤⑥ | C. | ①④ | D. | ②③⑥⑦ |
分析 能使指示劑顯紅色,應(yīng)使c(HIn)>c(In-),則加入物質(zhì)應(yīng)使平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以加入溶液應(yīng)呈酸性,以此解答該題.
解答 解:能使指示劑顯紅色,應(yīng)使c(HIn)>c(In-),則加入物質(zhì)應(yīng)使平衡向逆反應(yīng)方向移動,所以加入溶液應(yīng)呈酸性,①④⑦為酸性溶液,可使平衡向逆反應(yīng)方向移動,但氯水中次氯酸具有漂白性,最終紅色褪去,而②⑤⑥溶液呈堿性,可使平衡向正反應(yīng)方向移動,③為中性溶液,平衡不移動,
所以能使指示劑始終顯紅色的是①④,
故選C.
點評 本題考查化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大,注意根據(jù)顏色的變化判斷平衡移動的移動方向,結(jié)合外界條件對平衡移動的影響分析.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下,向醋酸溶液中加入少量的水,溶液中c(H+)將增大 | |
B. | 常溫下,2NO(g)+2CO(g)═N2(g)+2CO2(g)能自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0 | |
C. | 因NaCl溶液和CH3COONH4溶液均顯中性,故兩溶液中水的電離程度相同 | |
D. | 用CH3COOH溶液做導(dǎo)電實驗,燈泡很暗,一定能證明CH3COOH是弱電解質(zhì) |
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A. | m+n<p | B. | 平衡向逆反應(yīng)方向移動 | ||
C. | C的體積分數(shù)增大 | D. | A的轉(zhuǎn)化率降低 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
加入 試劑 | 稀硫酸 | 濃硫酸、加熱 | 稀硝酸 | 濃硝酸 |
實驗 現(xiàn)象 | 紅色固體和 藍色溶液 | 無色氣體 | 無色氣體和 藍色溶液 | 紅棕色氣體 和藍色溶液 |
A. | Cu | B. | Cu2O | ||
C. | 一定有Cu2O,可能有Cu | D. | 一定有Cu,可能有Cu2O |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分離酒精和CCl4的混合物,可用分液法 | |
B. | 從Na2CO3溶液中得到Na2CO3晶體,可用過濾法 | |
C. | 從I2的CCl4溶液中得到CCl4,可用蒸餾法 | |
D. | 分離NaCl和AgCl的混合物,可用萃取法 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該混鹽具有較強的氧化性 | |
B. | 該混鹽中氯元素的化合價為+1和-1價 | |
C. | 該混鹽與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生1mol Cl2時轉(zhuǎn)移1mol電子 | |
D. | 該混鹽的水溶液顯酸性 |
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