3.某化學(xué)探究小組為探究能與碳反應(yīng)的濃硫酸的最低濃度,設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)圖中所示組裝實(shí)驗(yàn)裝置,在加人試劑前需進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性.
(2)向圓底燒瓶中加人20mL 18mol•L-1硫酸和足量炭粉并加熱,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O.
(3)燒杯中盛有足量Na0H溶液,它吸收的物質(zhì)是CO2、SO2(填化學(xué)式);利用倒扣漏斗而不是將導(dǎo)管直接插入溶液,是為了防倒吸.
(4)待燒瓶中反應(yīng)基本結(jié)束,撤去酒精燈,利用余熱使反應(yīng)完全.然后從活塞a處通人足量空氣,目的是SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中.該實(shí)驗(yàn)裝置中使用長(zhǎng)導(dǎo)管的目的是冷凝回流.
(5)將充分反應(yīng)后的燒杯取下,向其中加人足量Ba(0H)2溶液和稀硝酸.再經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥后稱(chēng)得硫酸鋇的質(zhì)量為27.96g,則能與碳反應(yīng)的硫酸的濃度最低是6mol/L.

分析 有活塞或連接儀器的裝置實(shí)驗(yàn)前必須檢驗(yàn)裝置氣密性,加熱條件下碳和濃硫酸發(fā)生C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,因二氧化硫、二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng),為防止倒吸,吸收裝置利用倒扣漏斗而不是將導(dǎo)管直接插入溶液,裝置中長(zhǎng)導(dǎo)氣管兼起導(dǎo)氣冷凝的作用,使水蒸氣冷凝回流,起到了確保硫酸溶液體積保持不變的作用,以此解答該題.

解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)裝置是制備二氧化硫氣體的發(fā)生裝置,在實(shí)驗(yàn)前需要檢驗(yàn)裝置氣密性,防止裝置漏氣影響實(shí)驗(yàn),故答案為:檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)加熱條件下碳和濃硫酸發(fā)生C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,故答案為:C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O;
(3)反應(yīng)生成二氧化碳、二氧化硫,可與氫氧化鈉溶液反應(yīng)而被吸收,利用倒置的漏斗而不是將導(dǎo)氣管直接伸入燒杯中是防止液體倒吸,故答案為:CO2、SO2;防倒吸;
(4)由導(dǎo)管a通入足量的空氣,以確保燒瓶中的SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中,裝置中長(zhǎng)導(dǎo)氣管兼起導(dǎo)氣冷凝的作用,使水蒸氣冷凝回流,起到了確保硫酸溶液體積保持不變的作用,
故答案為:SO2氣體全部進(jìn)入燒杯中;冷凝回流;
(5)加入硝酸把亞硫酸鈉氧化為硫酸鈉,加入氯化鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,通過(guò)過(guò)濾、洗滌、干燥得到沉淀,稱(chēng)量固體的質(zhì)量為27.96g為硫酸鋇沉淀,物質(zhì)的量=$\frac{27.96g}{233g/mol}$=0.12mol,依據(jù)硫元素守恒,被氧化的硫酸為0.12mol,依據(jù)化學(xué)方程式可知,C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2SO2↑+2H2O,反應(yīng)的硫酸物質(zhì)的量為0.24mol,剩余硫酸物質(zhì)的量=18mol/L×0.020L-0.24mol=0.12mol,需要的最低濃度=$\frac{0.12mool}{0.02L}$=6mol/L,
故答案為:過(guò)濾、洗滌、干燥;6mol/L.

點(diǎn)評(píng) 本題以濃硫酸和Cu的反應(yīng)為載體考查性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì),為高頻考點(diǎn),涉及基本計(jì)算、基本操作、氧化還原反應(yīng)等知識(shí)點(diǎn),明確實(shí)驗(yàn)基本操作、物質(zhì)性質(zhì)是解本題關(guān)鍵,注意實(shí)驗(yàn)的評(píng)價(jià),難點(diǎn)是(5)題分析解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.氯氣用于自來(lái)水的殺菌消毒,但在消毒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一些負(fù)面影響,因此人們開(kāi)始研究一些新型自來(lái)水消毒劑.某學(xué)習(xí)小組查閱資料發(fā)現(xiàn)NCl3可作為殺菌消毒劑,該小組利用下圖所示的裝置制備N(xiāo)Cl3,并探究NCl3的漂白性.NCl3的相關(guān)性質(zhì)如下:
物理性質(zhì)制備原理化學(xué)性質(zhì)
黃色油狀液體,熔點(diǎn)為-40℃,沸點(diǎn)為71℃,不溶于冷水,易溶于有機(jī)溶劑,密度為1.65g/mLCl2與NH4Cl水溶液在低溫下反應(yīng)95℃爆炸,熱水中發(fā)生水解

回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,接口連接的順序?yàn)?-4-5-2-3-6-710-9-8
(2)C裝置中盛放的試劑為飽和食鹽水,E裝置中盛放的試劑為NaOH溶液.
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為MnO2+4H++2Cl-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Mn2++Cl2↑+2H2O.
(4)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Cl2+NH4Cl═NCl3+4HCl,當(dāng)B裝置蒸餾燒瓶中出現(xiàn)較多油狀液體后,關(guān)閉接口2處的活塞,控制水浴加熱的溫度為71~95℃.
(5)當(dāng)F裝置的錐形瓶?jī)?nèi)有較多黃色油狀液體出現(xiàn)時(shí),用干燥、潔凈的玻璃棒蘸取該液體滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙不褪色;若取該液體滴入50-60℃熱水中,片刻后取該熱水再滴到干燥的紅色石蕊試紙上,試紙先變藍(lán)后褪色,結(jié)合反應(yīng)方程式解釋該現(xiàn)象:NCl3+3H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3HClO+NH3;NCl3本身無(wú)漂白性;NCl3在熱水中水解生成NH3•H2O使紅色石蕊試紙變藍(lán),生成的HClO又使其漂白褪色..

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示,甲、乙兩裝置電極材料都是鐵棒與碳棒,回答下列問(wèn)題:

(1)若兩裝置中均為飽和NaCl溶液:
①寫(xiě)出甲裝置中碳棒的電極反應(yīng)式:2H2O+O2+4e-═4OH-
②乙裝置中總反應(yīng)的離子方程式:2Cl-+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2OH-
乙裝置碳棒的電極反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)(填“氧化反應(yīng)”或“還原反應(yīng)”).
③將濕潤(rùn)的淀粉KI試紙放在乙裝置碳棒電極附近,發(fā)現(xiàn)試紙變藍(lán),解釋其原因:在乙裝置碳棒電極上生成Cl2,Cl2與I-反應(yīng)生成I2,I2遇淀粉變藍(lán).
(2)若兩裝置中均為500mL CuSO4溶液,反應(yīng)一段時(shí)間后:
①有紅色固態(tài)物質(zhì)析出的是甲裝置中的碳棒.
②乙裝置電解時(shí)總反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$Cl2↑+H2↑+2NaOH.
③當(dāng)溶液中的原有溶質(zhì)完全電解后,停止電解,取出乙裝置的鐵棒,洗滌、干燥、稱(chēng)量、電極增重1.6g.電解后溶液的pH為1;要使電解后溶液恢復(fù)到電解前的狀態(tài),則需加入氧化銅粉末的質(zhì)量為2.(假設(shè)電解前后溶液的體積不變)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.周期表中有如圖所示的元素,下列敘述正確的是(  )
A.47.87是豐度最高的鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量
B.鈦原子的M層上共有10個(gè)電子
C.從價(jià)電子構(gòu)型看,鈦屬于某主族元素
D.22為鈦原子的質(zhì)量數(shù)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.有關(guān)離子共存的說(shuō)法及相關(guān)分析正確的是(  )
A.含大量Al3+的溶液中:K+、Na+、NO3-、CO32-不能大量共存,因有Al2(CO33沉淀生成
B.含大量Fe3+的溶液中:K+Mg2+、I-、Br2-不能大量共存,因2Fe3++2I-=2Fe2++I2
C.由水電離的c(H+)=1×10-14mol/L的溶液中:Ca2+、NO3-、HCO3-、Cl-不能大量共存,因溶液呈酸性,與HCO3-反應(yīng)產(chǎn)生CO2氣體
D.在NH4Fe(SO42溶液中:Na+、K+、S2-、SCN-不能大量共存,只是因Fe3+和S2-反應(yīng)產(chǎn)生淡黃色的S沉淀

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.向MgCl2溶液中加入過(guò)量的NaOH溶液,Mg2+沉淀完全,則溶液中不含Mg2+
B.Ksp小的物質(zhì)其溶解能力一定比Ksp大的物質(zhì)的溶解能力小
C.25℃時(shí),由于Kw(ZnS)>Kw(CuS),所以ZnS在一定條件下可轉(zhuǎn)化為CuS
D.0.1molAgCl和0.1molAgI混合后加入1L水中,所得溶液中c(Cl-)=c(I-

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.在2L密閉容器內(nèi),800℃時(shí)反應(yīng):2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)體系中,n(NO)隨時(shí)間的變化如表:
時(shí)間(s)012345
n(NO)(mol)0.0200.0110.0080.0070.0070.007
(1)寫(xiě)出該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式:K=$\frac{{c}^{2}(N{O}_{2})}{{c}^{2}(NO)•c({O}_{2})}$.
(2)如圖中表示NO2的變化的曲線(xiàn)是b.用O2表示從0~2s內(nèi)該反應(yīng)的平均速率v=0.0015mol/(L•s)
(3)能說(shuō)明該反應(yīng)已達(dá)到平衡狀態(tài)的是bc.
a.v(NO2)=2v(O2)         b.容器內(nèi)壓強(qiáng)保持不變
c.v(NO)=2v(O2)      d.容器內(nèi)密度保持不變
(4)某同學(xué)查閱資料得知,該反應(yīng)K300℃>K350℃;25℃時(shí),生成1molNO2,熱量變化為56.4kJ.但是該同學(xué)由于疏忽,忘記注明“+”、“-”.根據(jù)題目信息,該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式為2NO(g)+O2(g)?2NO2(g)△H=-112.8kJ/mol.
(5)為使該反應(yīng)的反應(yīng)速率增大,且平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng)的是c.
a.及時(shí)分離除NO2氣體         b.適當(dāng)升高溫度
c.增大O2的濃度             d.選擇高效催化劑.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.化合物HIn在水溶液中因存在以下平衡:HIn(溶液)紅色?H+(溶液)+In-(溶液)(黃色),平衡移動(dòng)的過(guò)程中發(fā)生了顏色變化,故可用作酸堿指示劑.將HIn加入到濃度為0.02mol.L-1的下列各溶液中,能使指示劑始終顯紅色的是( 。
①鹽酸  ②石灰水  ③NaCl溶液  ④NaHSO4溶液  ⑤Na2CO3溶液  ⑥氨水  ⑦氯水.
A.①④⑦B.②⑤⑥C.①④D.②③⑥⑦

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.請(qǐng)根據(jù)所給的方程式寫(xiě)出離子方程式.
(1)Na2CO3+BaCl2═2NaCl+BaCO3↓CO32-+Ba2+=BaCO3
(2)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑CaCO3+2H+=Ca2++H2O+CO2
(3)CO2+2NaOH═Na2CO3+2H2OCO2+2OH-═CO32-+2H2O
(4)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2OFe2O3+6H+═2Fe3++3H2O
(5)Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑Zn+2H+═Zn2++H2↑.

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