12.已知N2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3(g)△H=-92.22kJ•mol-1.下列對該反應(yīng)的說法正確的是.
A.可利用該反應(yīng)進(jìn)行人工固氮
B.將3mol N2(g)和3mol H2(g)混合,在高溫、高壓和催化條件下充分反應(yīng),放出熱量92.22kJ
C.因?yàn)榉磻?yīng)需要加熱,所以反應(yīng)放出熱量
D.其他條件相同時(shí),采用更高效的正催化劑,既能提高反應(yīng)速率,又能增大反應(yīng)放熱量

分析 N2(g)+3H2(g)$?_{催化劑}^{高溫高壓}$2NH3(g)△H=-92.22kJ•mol-1為可逆反應(yīng),且正反應(yīng)放熱,結(jié)合溫度、壓強(qiáng)以及催化劑的影響解答該題.

解答 解:A.氮?dú)馍砂睔猓蓡钨|(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物,為氮的固定,故A正確;
B.反應(yīng)為可逆反應(yīng),不可能生成92.22kJ熱量,故B錯(cuò)誤;
C.反應(yīng)熱與是否需要加熱無關(guān),故C錯(cuò)誤;
D.催化劑不改變反應(yīng)熱,故D錯(cuò)誤.
故選A.

點(diǎn)評 本題考查了化學(xué)平衡影響因素分析,化學(xué)平衡移動原理的應(yīng)用,為高頻考點(diǎn),側(cè)重于學(xué)生的雙基的考查,注意把握反應(yīng)的特點(diǎn)以及化學(xué)平衡的影響因素,題目難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

2.將等物質(zhì)的量的A、B混合于2L的密閉容器中,發(fā)生如下反應(yīng):3A(g)+B(g)?xC(g)+2D(g),經(jīng)5min后,測得D的濃度為0.5mol/L,c(A):c(B)=3:5,C的平均反應(yīng)速率為0.1mol/(L•min).求:
(1)此時(shí)A的濃度c(A)=0.75mol/L,反應(yīng)開始前容器中的A、B的物質(zhì)的量:n(A)=n(B)=3mol;
(2)前5min內(nèi)用B表示的平均反應(yīng)速率v(B)=0.05mol/(L•min);
(3)化學(xué)反應(yīng)方程式中x的值為2.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

3.某課外活動小組探究鋅與濃硫酸的反應(yīng).甲組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體只有二氧化硫,而乙組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生的氣體主要有二氧化硫,還可能有氫氣,為此他們設(shè)計(jì)了下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證(鋅與濃硫酸共熱一段時(shí)間后產(chǎn)生的氣體為 X,且該裝置略去).請根據(jù)乙組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置回答下列問題:

(1)在組裝好實(shí)驗(yàn)裝置后,必不可少的一步操作是檢查裝置的氣密性.
(2)A 中加入的試劑是品紅溶液,作用是檢驗(yàn)SO2氣體.
(3)足量酸性 KMnO4 溶液的作用是除去X氣體中的SO2氣體.
(4)B 中加入的試劑是濃硫酸,C 中加入的試劑是CuO(或Fe2O3).
(5)如果氣體 X 中含有氫氣,則 D 中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為D中白色固體變?yōu)樗{(lán)色.
(6)裝置 E 中固體物質(zhì)的作用是防止空氣中水進(jìn)入D.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.氫氣可通過下列反應(yīng)制得:CO(g)+H2O(g)$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$CO2(g)+H2(g)△H<0,為了提高氫氣在平衡體系中所占的比例,可采取的措施是( 。
A.減小壓強(qiáng)B.降低溫度C.更換催化劑D.減小CO的濃度

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

7.乙酸異戊酯是組成蜜蜂信息素的成分之一,具有香蕉的香味,實(shí)驗(yàn)室用乙酸和異戊醇制備乙酸異戊酯的反應(yīng)、裝置示意圖和有關(guān)數(shù)據(jù)如下:

相對分子質(zhì)量密度/(g•cm-3沸點(diǎn)/℃水中溶解性
異戍醇880.8123131微溶
乙酸601.0492118
乙酸異戊酯1300.8670142難溶
實(shí)驗(yàn)步驟:
在A中加入4.4g的異戊醇,6.0g的乙酸、數(shù)滴濃硫酸和2〜3片碎瓷片,開始緩慢加熱A,回流50min,反應(yīng)液冷至室溫后,倒入分液漏斗中,分別用少量水,飽和碳酸氫鈉溶液和水洗滌,分出的產(chǎn)物加入少量無水MgSO4,固體,靜置片刻,過濾除去MgS04固體,進(jìn)行蒸餾純化,收集140〜143℃餾分,得乙酸異戊酯3.9g.
回答下列問題:
(1)裝置B的名稱是冷凝管或球形冷凝管,作用是冷凝回流,使反應(yīng)物充分利用.
(2)碎瓷片的作用是防暴沸.
(3)在洗滌操作中,第一次水洗的主要目的是洗掉大部分硫酸和醋酸,第二次水洗的主要目的是洗掉碳酸氫鈉等鹽.
(4)在洗滌、分液操作中,應(yīng)充分振蕩,然后靜置,待分層后d
a.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗上口倒出
b.直接將乙酸異戊酯從分液漏斗下口放出
c.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從下口放出
d.先將水層從分液漏斗的下口放出,再將乙酸異戊酯從上口倒出
(5)實(shí)驗(yàn)中加入少量無水MgS04的目的是干燥乙酸異戊酯.
(6)本實(shí)驗(yàn)的產(chǎn)率是d.
a.30%    b.40%    c.50%    d.60%

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.某反應(yīng)過程中能量變化如圖,則該反應(yīng)的△H值為(  )
A.△H>0B.△H<0C.△H=0D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

4.某化學(xué)小組想探究鐵與濃硫酸能否反應(yīng)產(chǎn)生氣體,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)】甲同學(xué)在燒瓶中加入足量的鐵絲與濃H2SO4溶液,開始無明顯變化,對反應(yīng)物加熱,有氣泡產(chǎn)生可收集到無色氣體.
【查閱資料】①鐵與濃硫酸在常溫下會發(fā)生鈍化,看不到明顯現(xiàn)象,加熱情況下會反應(yīng),產(chǎn)生有刺激性氣味的二氧化硫氣體;
②二氧化硫氣體能使品紅溶液褪色,能被氫氧化鈉溶液吸收.
【提出假設(shè)】甲同學(xué)認(rèn)為收集到的就是二氧化硫氣體,乙同學(xué)認(rèn)為還有氫氣,你認(rèn)為乙同學(xué)預(yù)測有氫氣的理由是:隨著反應(yīng)的進(jìn)行,濃硫酸會變稀,F(xiàn)e會與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣.
氣體的組成可能有以下幾種情況:
假設(shè)一:無色氣體是SO2;
假設(shè)二:無色氣體是H2;
假設(shè)三:無色氣體是SO2 與H2 的混合氣體.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)三,完成下表中內(nèi)容.小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室找到可能在實(shí)驗(yàn)探究過程中能用到的試劑有:品紅溶液、NaOH溶液、火柴、CuO粉末、無水硫酸銅,儀器任選.
實(shí)驗(yàn)方案與步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
1.將少量氣體通入盛有少量品紅溶液的試管內(nèi);若品紅溶液褪色,則無色氣體中有SO2
2.將氣體通過裝有足量氫氧化鈉溶液的洗氣瓶后,用小試管收集氣體,并在酒精燈上點(diǎn)燃若收集到氣體可以燃燒,則無色氣體中有H2
結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)可知假設(shè)三成立.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

1.某化學(xué)興趣小組欲探究濃硫酸的性質(zhì),請幫助他們完成相關(guān)實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
(1)濃硫酸與木炭粉在加熱條件下的化學(xué)方程式為C+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2SO2↑+CO2↑+2H2O.
(2)已知KMnO4酸性溶液可以吸收SO2,試用圖中各裝置設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證上述反應(yīng)所產(chǎn)生的各種產(chǎn)物.這些裝置的連接順序(按產(chǎn)物氣流從左到右的方向)是(填裝置的編號):④→②→①→③.
編號
裝置
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)可觀察到裝置①中A瓶的溶液褪色,C瓶的溶液不褪色.A瓶溶液的作用是:驗(yàn)證產(chǎn)物氣流中是否有SO2,B瓶溶液的作用是將SO2全部氧化吸收,C瓶溶液的作用是確證產(chǎn)物中SO2已被B瓶溶液全部氧化.
(4)裝置②中所加的固體藥品是無水CuSO4(或變色硅膠),可確證的產(chǎn)物是:水蒸氣.確定裝置②在整套裝置中位置的理由是由于產(chǎn)物氣流通過①③時(shí)會帶出水蒸氣,所以②必須在①③之前.
(5)裝置③中所盛溶液是澄清石灰水,可驗(yàn)證的產(chǎn)物是CO2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.請將下列反應(yīng)的雙線橋?qū)懗?br />(1)8H++2NO3-+3Cu=Cu 2++2NO↑+4H2O
(2)KClO3+6HCl=KCl+3Cl2↑+3H2O.

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同步練習(xí)冊答案