某同學想利用圖示裝置(夾持裝置已略去)實驗,探究SO2與Na2O2反應的產物。
測得反應前C管的質量為m1 g,反應后C管的質量為m2 g,反應后裝置D質量增加了n g。請分析:
Ⅰ.裝置B的作用_________________________________________________;
裝置D的作用_________________________________________________。
Ⅱ.如何檢驗反應中是否有O2生成______________________________________。
Ⅲ.對C中固體產物提出如下假設:
假設1:只有Na2SO3,假設2:只有Na2SO4
假設3: ______________________________________________。
(1)若Na2O2反應完全,為確定C中固體產物的成分,甲同學設計如下實驗:將C中的固體配成溶液,加Ba(NO3)2溶液,得到白色沉淀,加足量稀硝酸,沉淀不溶解。得出結論:產物是Na2SO4。
該方案是否合理________(填“是”或“否”),理由是__________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)若假設1成立,某同學以反應前后C管的質量差(m2-m1)g為依據(jù)推斷生成Na2SO3的質量為(m2-m1)× g。老師提示推算不合理,請你分析其中的緣由,________。
(3)若假設2成立,則參加反應的Na2O2的物質的量為________mol(列計算式)。
解析、.過氧化鈉能與水蒸氣反應,裝置B的作用就是干燥二氧化硫,裝置D的作用是防止空氣進入C中。
Ⅱ.檢驗氧氣的方法是用帶火星的木條,觀察是否復燃。
Ⅲ.假設3為Na2SO3和Na2SO4兩者的混合物;
(1)該方案不合理,因為硝酸有氧化性,即使產物為亞硫酸鈉,生成的亞硫酸鋇也被氧化成硫酸鋇;
(2)若假設1成立,則發(fā)生反應2Na2O2+2SO2===2Na2SO3+O2,(m2-m1)g不等于參加反應的SO2的質量,故該推算不合理。
(3)若假設2成立,則發(fā)生反應Na2O2+SO2===Na2SO4,二氧化硫的質量為(m2-m1)g,n(Na2O2)=mol。
答案、.干燥SO2氣體,防止水蒸氣與Na2O2反應
防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入C裝置與Na2O2反應;同時吸收過量的SO2,以免污染空氣
Ⅱ.用帶火星的木條靠近干燥管口a,觀察其是否復燃
Ⅲ.有Na2SO3和Na2SO4
(1)否 HNO3有氧化性,可將BaSO3氧化為BaSO4,據(jù)此不能確定產物是Na2SO3還是Na2SO4或二者兼有
(2)因為該反應中吸收SO2的同時有O2產生,所以(m2-m1)g不等于參加反應的SO2的質量,故該推算不合理
(3)
科目:高中化學 來源: 題型:
鐵及其化合物在生活、生產中有廣泛應用。請回答下列問題:
(1)黃鐵礦(FeS2)是生產硫酸和冶煉鋼鐵的重要原料。其中一個反應為3FeS2+8O26SO2+Fe3O4,有3 mol FeS2參加反應,轉移________mol電子。
(2)氯化鐵溶液常用作印刷電路銅板腐蝕劑,反應的離子方程式為________________________________________________________________________;
從腐蝕廢液回收得到金屬銅,還需要的試劑是________。
(3)與明礬相似,硫酸鐵也可用作凈水劑,在使用時發(fā)現(xiàn)硫酸鐵并不能使酸性廢水中的懸浮物沉降除去,其原因是________________________________________________________________________。
(4)鋼鐵的電化腐蝕原理如圖所示,將該圖稍作修改即可成為鋼鐵電化學防護的簡單示意圖,請在圖中虛線框內作出修改,并用箭頭標出電子流動方向。
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科目:高中化學 來源: 題型:
某溫度下,相同pH值的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋,平衡pH值隨溶液體積變化的曲線如右圖所示。據(jù)圖判斷正確的是( )
A.Ⅱ為鹽酸稀釋時的pH值變化曲線
B.b點溶液的導電性比c點溶液的導電性強
C.a點Kw的數(shù)值比c點Kw的數(shù)值大
D.b點酸的總濃度大于a點酸的總濃度
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科目:高中化學 來源: 題型:
以下有關元素性質的說法不正確的是 ( )。
A.具有下列電子排布式的原子中,①1s22s22p63s23p2、1s22s22p3 ③1s22s22p2、1s22s22p63s23p4 原子半徑最大的是①
B.具有下列價電子排布式的原子中,①3s23p1、3s23p2、3s23p3、3s23p4第一電離能最大的是③
C.①Na、K、Rb、贜、P、As ③O、S、Se 、躈a、P、Cl,元素的電負性隨原子序數(shù)增大而遞增的是④
D.某元素氣態(tài)基態(tài)原子的逐級電離能(kJ·mol-1)分別為738、1 451、7 733、10 540、13 630、17 995、21 703,當它與氯氣反應時可能生成的陽離子是X3+
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科目:高中化學 來源: 題型:
下圖的實驗裝置用來分離CO2和CO氣體并干燥。圖中a為止水夾,b為分液漏斗的活塞,通過Y形管和止水夾分別接c、d兩球膽,現(xiàn)裝置內的空氣已排盡。為使實驗成功,甲、乙、丙中盛放的溶液分別是( )。
A.NaHCO3飽和溶液、12 mol·L-1鹽酸、18.4 mol·L-1硫酸
B.Na2CO3飽和溶液、2 mol·L-1硫酸、NaOH飽和溶液
C.NaOH飽和溶液、2 mol·L-1硫酸、18.4 mol·L-1硫酸
D.18.4 mol·L-1硫酸、NaOH飽和溶液、18.4 mol·L-1硫酸
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科目:高中化學 來源: 題型:
有關溶液中所含離子的檢驗,下列判斷中正確的是( )
A.加入硝酸酸化,再滴加KSCN溶液后有紅色物質生成,則原溶液中一定有Fe3+存在
B.加入鹽酸有能使澄清石灰水變渾濁的氣體生成,則原溶液中一定有大量的CO存在
C.用某溶液做焰色反應實驗時火焰為黃色,則該溶液中一定有鈉元素,可能有鉀元素
D.分別含有Mg2+、Cu2+、Fe2+和Na+的四種鹽酸鹽溶液,只用NaOH溶液是不能一次鑒別開的
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科目:高中化學 來源: 題型:
實驗室需要純凈的NaCl溶液,但現(xiàn)有的NaCl晶體混有少量Na2SO4和(NH4)2CO3,請設計實驗除去雜質,并回答下列問題:
(1)除去(NH4)2CO3用加熱好還是加強堿后再進行加熱好?
你選擇的是________,其理由是_____________________________。
判斷(NH4)2CO3已除盡的方法是_____________________________。
(2)除去SO的方法是___________________________________
________________________________________________________________________。
判斷SO已除盡的方法是______________________________________
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中一種優(yōu)良的等離子刻蝕氣體,它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生反應:3NF3+5H2O===2NO+HNO3+9HF,下列有關該反應的說法正確的是( )
A.NF3是氧化劑,H2O是還原劑
B.HF是還原產物
C.還原劑和氧化劑的物質的量之比是2∶1
D.NF3在潮濕的空氣中泄漏會產生紅棕色氣體
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科目:高中化學 來源: 題型:
高錳酸鉀是一種典型的強氧化劑。
完成下列填空:
Ⅰ.在用KMnO4酸性溶液處理Cu2S和CuS的混合物時,發(fā)生的反應如下:
①MnO+Cu2S+H+—→Cu2++SO2↑+Mn2++H2O(未配平)
②MnO+CuS+H+—→Cu2++SO2↑+Mn2++H2O(未配平)
(1)下列關于反應①的說法中錯誤的是________(填字母序號)。
a.被氧化的元素是Cu和S
b.氧化劑與還原劑的物質的量之比為8∶5
c.生成2.24 L(標況下)SO2,轉移電子的物質的量是0.8 mol
d.還原性的強弱關系是:Mn2+>Cu2S
(2)標出反應②中電子轉移的方向和數(shù)目:MnO+CuS
Ⅱ.在稀硫酸中,MnO和H2O2也能發(fā)生氧化還原反應
氧化反應:H2O2-2e-===2H++O2↑
還原反應:MnO+5e-+8H+===Mn2++4H2O
(3)反應中若有0.5 mol H2O2參加此反應,轉移電子的個數(shù)為________。由上述反應得出的物質氧化性強弱的結論是________>________(填寫化學式)。
(4)已知:2KMnO4+7H2O2+3H2SO4===K2SO4+2MnSO4+6O2↑+10H2O,則被1 mol KMnO4氧化的H2O2是________ mol。
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