A、當(dāng)陰極產(chǎn)物為銅時(shí),陽(yáng)極產(chǎn)物一定為氯氣 |
B、當(dāng)陽(yáng)極產(chǎn)物為氯氣時(shí),陰極上一定會(huì)析出銅 |
C、整個(gè)過(guò)程中陽(yáng)極先產(chǎn)生氯氣,后產(chǎn)生氧氣 |
D、電解到最后階段,溶液中的溶質(zhì)為硫酸鈉和硫酸 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、半導(dǎo)體行業(yè)中有一句話:“從沙灘到用戶”,計(jì)算機(jī)芯片的材料是二氧化硅 |
B、將“地溝油”制成肥皂,可以提高資源的利用率 |
C、我國(guó)首艘航母“遼寧艦”上用于艦載機(jī)降落的攔阻索是特種鋼纜,屬于金屬材料 |
D、減少煙花爆竹的燃放,有利于降低空氣中的PM2.5含量 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
n(CH3OH) |
n(CO2) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、用FeCl3溶液腐蝕銅線路板:Cu+Fe3+═Cu2++Fe2+ | ||||
B、Na2O2與H2O反應(yīng)制備O2:Na2O2+H2O═2Na++2OH-+O2↑ | ||||
C、NH4HSO3液與足量NaOH溶液混合加熱:NH4++HSO3-+2OH-
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D、將氯氣溶于水制備次氯酸:Cl2+H2O═2H++Cl-+ClO- |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、可用丁達(dá)爾現(xiàn)象區(qū)別溴水和Fe(OH)3膠體 |
B、氧化鋁可用作制造高溫耐火材料,如制耐火磚、坩堝等 |
C、加入適量NaOH溶液后過(guò)濾,以除去KCl溶液中少量的MgCl2 |
D、FeCl3飽和溶液滴入NaOH溶液中可制備Fe(OH)3膠體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、X、Z兩種元素的離子半徑相比前者較大 |
B、M、N兩種元素的氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性相比后者較強(qiáng) |
C、X與M兩種元素組成的化合物不僅能與堿反應(yīng),還能與某些酸反應(yīng) |
D、工業(yè)上常用電解Y和N形成的化合物的水溶液制取Y的單質(zhì) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、苯酚--有機(jī)物 純堿--鹽 水--氧化物 |
B、淀粉--混合物 膽礬--純凈物 漂白粉--化合物 |
C、液氯--非電解質(zhì) 碳酸鈣--強(qiáng)電解質(zhì) 醋酸--弱電解質(zhì) |
D、金剛石--原子晶體 食鹽--離子晶體 二氧化硅--分子晶體 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
A、官能團(tuán)為碳碳雙鍵、羧基 |
B、與CH2=CHCOOCH3互為同分異構(gòu)體 |
C、能發(fā)生氧化反應(yīng) |
D、分子中所有原子可能在同一平面 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
起始物質(zhì)的量 | 甲 | 乙 | 丙 |
n(H2O)/mol | 0.10 | 0.20 | 0.20 |
n(CO)/mol | 0.10 | 0.10 | 0.20 |
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