在T℃下,某Ba(OH)2稀溶液中c(H+)=10-amol/L,c(OH-)=10-bmol/L,已知a+b=12,向該溶液中逐滴加入pH=x的鹽酸,測得混合溶液的部分pH如下表所示:
序號氫氧化鋇溶液的體積/mL鹽酸的體積/mL溶液的pH
22.000.008
22.0018.007
22.0022.006
(1)依據(jù)題意判斷,T℃
 
25℃(填“大于”、“小于”或“等于”),該溫度下水的離子積KW=
 

(2)x=
 
,原Ba(OH)2稀溶液的物質(zhì)的濃度為
 

(3)該溫度下,向1L硫酸與硫酸鈉的混合溶液中加入3L該Ba(OH)2稀溶液時,沉淀正好達到最大值,從所得溶液中取出4mL并加水稀釋至20mL,測得溶液的pH為7,則原硫酸與硫酸鈉混合溶液的pH為
 
,Na2SO4的物質(zhì)的量濃度為
 
考點:酸堿混合時的定性判斷及有關(guān)ph的計算,物質(zhì)的量濃度的相關(guān)計算,pH的簡單計算
專題:計算題
分析:(1)溶液中的離子積Kw=c(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b)=10-12;水的電離是吸熱過程,升高溫度,促進電離,Kw增大;
(2)根據(jù)實驗①可知,氫氧化鋇中c(OH-)=
1×10-12
1×10-8
=0.0001mol?L-1,則c[Ba(OH)2]=
1
2
c(OH-);再根據(jù)表中③的數(shù)據(jù)求出氫離子濃度;
(3)根據(jù)硫酸根離子和氫氧化鋇的關(guān)系式計算n(SO42-,根據(jù)混合溶液的pH計算原來溶液中c(H+),從而得出其pH;
根據(jù)硫酸根離子守恒計算硫酸鈉的物質(zhì)的量濃度.
解答: 解:(1)溶液中的離子積Kw=c(H+)×c(OH-)=10-a×10-b=10-(a+b),已知a+b=12,所以Kw=10-12;
水的電離是吸熱過程,升高溫度,促進電離,Kw增大,而25℃時Kw=10-14,所以當Kw=10-12時溫度大于25℃,
故答案為:大于;10-12
(2)根據(jù)實驗①可知,當氫氧化鋇溶液中沒加鹽酸時,溶液的pH=8,則溶液中c(OH-)=
1×10-12
1×10-8
=0.0001mol?L-1,所以c[Ba(OH)2]=
1
2
c(OH-)=5×10-5mol?L-1;
根據(jù)實驗③可知,當氫氧化鋇和鹽酸的體積相同時,溶液的PH=6,即鹽酸與氫氧化鋇恰好反應(yīng),所以c(H+)=c(OH-)=0.0001mol?L-1,則原來鹽酸中溶液的pH=4,即x=4;
故答案為:4;5×10-5mol?L-1;
(3)據(jù)題意知n(SO42-=n[Ba(OH)2]=3L×5×10-5 mol/L=1.5×10-4 mol,
據(jù)完全反應(yīng)時,c(OH-=
5×10-5mol/L×2×3L-1×c(H+)
4L
×
4mL
20mL
=
10-12
10-7
mol/L=10-5 mol/L,
解得:c(H+)=1×10-4 mol/L,pH=4;
n(Na2SO4)=n(SO42--n(H2SO4)=1.5×10-4 mol-
1
2
×10-4 mol×1 L=1×10-4 mol,
所以:c(Na2SO4)=1×10-4 mol/L,
故答案為:4;1×10-4 mol/L.
點評:本題考查了水溶液中的離子積常數(shù)應(yīng)用、酸堿混合的定量判斷和計算、pH的簡單計算等,題目難度中等,注意掌握溶液酸堿性與溶液pH的計算方法,試題側(cè)重于對學(xué)生計算能力的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在碘量瓶(一種專用錐形瓶)中加入5.00mL NaClO漂白液(密度為1.00g?mL-1),再加入過量的KI溶液.然后加入適量稀H2SO4,立即以淀粉溶液為指示劑,用0.100mol?L-1 Na2S2O3溶液滴定,滴定反應(yīng)為:I2+2Na2S2O3═2NaI+Na2S4O6,到達終點時消耗Na2S2O3溶液33.8mL.
(1)寫出NaClO與KI反應(yīng)的離子方程式
(2)計算漂白液中NaClO的質(zhì)量分數(shù)w(NaClO)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

一定條件下,向一帶活塞的密閉容器中充入1molN2和3molH2,發(fā)生下列反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g),反應(yīng)達到平衡后,改變下述條件,NH3 氣體平衡濃度不改變的是( 。
A、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol NH3(g)
B、保持溫度和容器體積不變,充入1 mol NH3(g)
C、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol N2(g)
D、保持溫度和容器壓強不變,充入1 mol Ar(g)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

三氟化氮(NF3)是一種無色無味的氣體,可由氟與氨反應(yīng)制得.
(1)該反應(yīng)的方程式為NH3+F2→NF3+NH4F,配平方程式并標明電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
 

(2)27.0mL NF3和水充分反應(yīng),生成 18.0mL NO(同溫、同壓下),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)NF3是一種無色無味的氣體,但一旦NF3在空氣中泄漏,還是易于發(fā)現(xiàn)的.該氣體泄漏時的現(xiàn)象是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

經(jīng)測定,某有機物含碳70.5%、氫5.9%、氧23.6%;又測得此有機物的蒸氣對相同條件下同體積的氫氣質(zhì)量比為68:1,求此有機物的分子式.若此有機物能與燒堿反應(yīng),且苯環(huán)上的一溴代物只有二種,試寫出它的結(jié)構(gòu)簡式.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氯化溴(BrCl)和Br2、Cl2具有相似的性質(zhì),下列有關(guān)氯化溴性質(zhì)的判斷中不正確的是( 。
A、在CCl4中的溶解性BrCl<Br2
B、BrCl能使?jié)櫇竦牡矸鄣饣浽嚰堊兯{
C、BrCl氧化性比Br2
D、常溫下BrCl可與NaOH溶液反應(yīng)生成NaClO和NaBr

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,不能使有色布條褪色的是( 。
A、Cl2
B、氯水
C、NaClO溶液
D、Na2O2與水反應(yīng)后的溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

漂白粉在社會生活、工業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,漂白粉除了具有漂白作用外,還能殺菌、消毒.
(1)1998年,我國長江流域和松花江流域都發(fā)生了百年不遇的特大洪水.災(zāi)區(qū)人們的飲用水,必須用漂白粉等藥品消毒后才能飲用,以防傳染病的發(fā)生,但瓶裝漂白粉久置空氣中會呈稀糊粥狀而失效.試用化學(xué)方程式表示漂白粉在空氣中易失效的原因是①
 
;②
 

(2)已知濃鹽酸和次氯酸鈣能發(fā)生如下反應(yīng):Ca(ClO)2+4HCl(濃)═CaCl2+2Cl2↑+2H2O
用貯存很久的漂白粉與濃鹽酸制得的氯氣中,可能含有的雜質(zhì)氣體是
 

①CO2、贖Cl、跦2O ④O2
A.①②③;B.②③④;C.②③;D.①④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(1)配制500mL 0.1mol/L Na2CO3溶液,所需Na2CO3的質(zhì)量為
 
g,實驗時圖1中所示操作的先后順序為
 
(填編號).

(2)某學(xué)生用托盤天平稱量一個小燒杯的質(zhì)量,稱量前把游碼放在標尺的零刻度處,天平靜止時發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的偏右位置,此時左邊的托盤將
 
(填“高于”或“低于”)右邊的托盤.欲使天平平衡,所進行的操作為
 

假定最終稱得小燒杯的質(zhì)量為
 
(填“32.6g”或“31.61g”),請用“↓”表示在圖2中的托盤上放上砝碼,“↑”表示從托盤上取下砝碼的稱量過程,并在標尺上畫出游碼的位置(畫“△”表示).
砝碼質(zhì)量/g502020105
稱量(取用砝碼過程)
 
 
 
 
 
(3)配制方法:某同學(xué)設(shè)計了四個操作步驟:
①向盛有Na2CO3的燒杯中加入200mL蒸餾水使其溶解,并冷卻至室溫.
②將Na2CO3溶液沿玻璃棒注入
 
中.
③繼續(xù)往容量瓶中加蒸餾水至液面接近刻度線1~2cm.
④改用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線,加蓋搖勻.
若按上述步驟配制溶液物質(zhì)的量濃度會
 
(填“偏高”“偏低”或“無影響”).若無影響下面不用填寫,若有影響,應(yīng)在步驟
 
和步驟
 
之間,補充的操作是
 

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