選項 | ① | ② | ③ | 實驗結(jié)論 | |
A | 濃鹽酸 | MnO2 | NaBr溶液 | 氧化性Cl2>Br2 | |
B | 濃氨水 | 堿石灰 | Al2(SO4)3溶液 | Al(OH)3具有兩性 | |
C | 濃硫酸 | Na2SO3 | FeCl3溶液 | SO2具有還原性 | |
D | 稀鹽酸 | Na2C03 | Na2Si03 | 非金屬性:C>Si |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A.濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)需要加熱;
B.濃氨水與堿石灰混合,可制備氨氣,且氨氣與硫酸鋁溶液反應(yīng)生成沉淀;
C.濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫與氯化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng);
D.稀鹽酸易揮發(fā),鹽酸與硅酸鈉反應(yīng).
解答 解:A.濃鹽酸與二氧化錳反應(yīng)需要加熱,圖中裝置不能反應(yīng)制備氯氣,故A不選;
B.濃氨水與堿石灰混合,可制備氨氣,且氨氣與硫酸鋁溶液反應(yīng)生成沉淀,不能驗證氫氧化鋁的兩性,故B不選;
C.濃硫酸與亞硫酸鈉反應(yīng)生成二氧化硫,二氧化硫與氯化鐵發(fā)生氧化還原反應(yīng),可驗證二氧化硫的還原性,故C選;
D.稀鹽酸易揮發(fā),鹽酸與硅酸鈉反應(yīng),不能比較碳酸與硅酸的酸性,則不能判斷C、Si的非金屬性,故D不選;
故選C.
點評 本題考查化學(xué)實驗方案的評價,為高頻考點,把握物質(zhì)的性質(zhì)、發(fā)生的反應(yīng)、實驗技能為解答的關(guān)鍵,側(cè)重分析與實驗?zāi)芰Φ目疾,注意實驗的評價性分析,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 虛線相連的元素處于同一族,A元素位于元素周期表ⅥA族 | |
B. | 離O點越遠的元素原子半徑一定越大 | |
C. | B、C最高價氧化物的水化物可以相互反應(yīng) | |
D. | B元素是圖中金屬性最強的元素 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
實驗?zāi)康?/TD> | 實驗方案 | |
A | 證明溴乙烷發(fā)生消去反應(yīng)有乙烯生成 | 向試管中加入適量的溴乙烷和NaOH的乙醇溶液,加熱,將反產(chǎn)生的氣體通入溴的四氯化碳溶液 |
B | 檢驗鹵代烴中鹵原子的種類 | 將溴乙烷與氫氧化鈉溶液共熱,取冷卻后反應(yīng)液 滴加硝酸酸化后滴加硝酸銀溶液 |
C | 驗證乙炔能被酸性高錳酸鉀溶液氧化 | 將電石與飽和食鹽水反應(yīng)生成的氣體通入酸性高錳酸鉀溶液,觀察溶液是否褪色 |
D | 驗證苯和液溴在FeBr3的催化下發(fā)生取代反應(yīng) | 將反應(yīng)產(chǎn)生的混合氣體先通入溴的四氯化碳溶液再通入AgNO3溶液中,觀察是否有淡黃色沉淀生成 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電池放電時,負極發(fā)生的反應(yīng)為:nC+xLi++xe-═LixCn | |
B. | 充電器的a端接電源的負極,b端接電源的正極 | |
C. | 電池充電時Li+自左向右移動 | |
D. | 電池工作時,固體電解質(zhì)因熔融而導(dǎo)電 |
查看答案和解析>>
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | O3比O2穩(wěn)定 | |
B. | O2和O3是氧的兩種核素,互稱同素異形體 | |
C. | O2和O3的相互轉(zhuǎn)化是化學(xué)變化 | |
D. | 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,等體積的O2和O3含有相同數(shù)目的氧原子 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com