分析 I.(1)KMnO4與濃鹽酸制取的Cl2含有HCl和H2O,用飽和食鹽水除去HCl,用濃硫酸除去H2O,然后Cl2與Cu反應(yīng),最后用NaOH溶液吸收未反應(yīng)的Cl2,防止污染空氣;
(2)利用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管,從長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)外形成液面高度差,一段時(shí)間內(nèi),液面高度差不變,說(shuō)明氣密性良好;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)有:氯氣與Cu反應(yīng)生成氯化銅,與Fe反應(yīng)生成氯化鐵;
(4)裝置B吸收未反應(yīng)的氯氣,反應(yīng)生成NaCl、NaClO,NaClO具有漂白性,鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀、溶液會(huì)失去漂白、殺菌消毒功效,說(shuō)明ClO-在正極上得電子,發(fā)生還原反應(yīng)生產(chǎn)Cl-,由于為堿性條件,還生成OH-,
Ⅱ.粗銅含有Fe,制備的CuCl2中含有FeCl3,CuCl2和FeCl3均為強(qiáng)酸弱堿鹽,能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物均有HCl,加稀鹽酸溶解,能抑制氯化銅、氯化鐵水解,加入氫氧化鈉溶液,消耗溶液中H+,調(diào)節(jié)pH使雜質(zhì)Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,溶液2含有CuCl2,通入一定量的SO2,生成沉淀CuCl,發(fā)生氧化還原反應(yīng),SO2為還原劑,被氧化為SO42?;
(3)由2Cu2++4I-=2CuI↓+I2、I2+2S2O32-=S4O42-+2I-,可得關(guān)系式2n(ClCl2)~I(xiàn)2~2n(S2O32-),據(jù)此計(jì)算200mL溶液中n(ClCl2),進(jìn)而計(jì)算ClCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答 解:I.(1)KMnO4與濃鹽酸制取的Cl2含有HCl和H2O,用飽和食鹽水除去HCl,用濃硫酸除去H2O,然后Cl2與Cu反應(yīng),最后用NaOH溶液吸收未反應(yīng)的Cl2,防止污染空氣,故按氣流方向連接儀器接口順序?yàn)閍→d、e→j、h→f、g→b,
故答案為:d;e;j;h;f;g;b;
(2)檢驗(yàn)A裝置氣密性方法為:利用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管,從長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)外形成液面高度差,一段時(shí)間內(nèi),液面高度差不變,說(shuō)明氣密性良好,
故答案為:利用止水夾夾住導(dǎo)氣管的橡皮管,從長(zhǎng)頸漏斗中加水至漏斗內(nèi)外形成液面高度差,一段時(shí)間內(nèi),液面高度差不變,說(shuō)明氣密性良好;
(3)D中發(fā)生反應(yīng)有:氯氣與Cu反應(yīng)生成氯化銅,與Fe反應(yīng)生成氯化鐵,反應(yīng)方程式為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2、2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3,
故答案為:Cu+Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuCl2、2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2FeCl3;
(4)裝置B吸收未反應(yīng)的氯氣,反應(yīng)生成NaCl、NaClO,NaClO具有漂白性,鋼鐵制品表面生成紅褐色沉淀、溶液會(huì)失去漂白、殺菌消毒功效,說(shuō)明ClO-在正極上得電子,發(fā)生還原反應(yīng)生產(chǎn)Cl-,由于為堿性條件,還生成OH-,該電化學(xué)腐蝕過(guò)程中正極反應(yīng)式為:ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-,
故答案為:ClO-+2e-+H2O=Cl-+2OH-;
Ⅱ.粗銅含有Fe,制備的CuCl2中含有FeCl3,CuCl2和FeCl3均為強(qiáng)酸弱堿鹽,能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物均有HCl,加稀鹽酸溶解,能抑制氯化銅、氯化鐵水解,加入氫氧化鈉溶液,消耗溶液中H+,調(diào)節(jié)pH使雜質(zhì)Fe3+轉(zhuǎn)化為沉淀而除去,溶液2含有CuCl2,通入一定量的SO2,生成沉淀CuCl,發(fā)生氧化還原反應(yīng),SO2為還原劑,被氧化為SO42?,
(1)由上述分析可知,用稀鹽酸溶解固體的原因是:抑制Cu2+、Fe3+水解,
故答案為:抑制Cu2+、Fe3+水解;
(2)溶液2含有CuCl2,通入一定量的SO2,生成沉淀CuCl,發(fā)生氧化還原反應(yīng),SO2為還原劑,被氧化為SO42?,反應(yīng)離子方程式為:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-,
故答案為:2Cu2++2Cl-+SO2+2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuCl↓+4H++SO42-;
(3)由2Cu2++4I-=2CuI↓+I2、I2+2S2O32-=S4O42-+2I-,可得關(guān)系式2n(ClCl2)~I(xiàn)2~2n(S2O32-),故200mL溶液中n(ClCl2)=n(S2O32-)=0.02L×0.2mol/L×$\frac{200mL}{2mL}$=0.4mol,則樣品中m(ClCl2)=0.4mol×135g/mol=54g,則ClCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{54g}{65g}$×100%=83.1%,
故答案為:83.1%.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的制備實(shí)驗(yàn)方案、化學(xué)工藝流程,涉及對(duì)裝置及操作的分析評(píng)價(jià)、氣密性檢驗(yàn)、電化學(xué)腐蝕、滴定計(jì)算等,側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的綜合應(yīng)用,難度中等.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1:9 | B. | 1:49 | C. | 1:99 | D. | 以上都不正確 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原電池是化學(xué)能轉(zhuǎn)化成電能的裝置 | |
B. | 化學(xué)鍵斷裂時(shí)吸收能量,形成時(shí)放出能量 | |
C. | 化學(xué)反應(yīng)中吸熱反應(yīng)時(shí)△H>0,放熱反應(yīng)時(shí)△H<0 | |
D. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1mol純物質(zhì)完全燃燒生成穩(wěn)定的氧化物時(shí)所放出的熱量為該物質(zhì)的燃燒 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
沉淀物 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Fe(OH)2 |
開始沉淀pH | 2.3 | 4.0 | 7.6 |
完全沉淀pH | 4.1 | 5.2 | 9.6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 銅電極表面的電極反應(yīng)式 CO2+8e-+8H+=CH4+2H2O | |
B. | 為提高該人工光合系統(tǒng)的工作效率,可向裝置中加入少量硫酸 | |
C. | 該裝置僅將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?/td> | |
D. | 裝置中的H+由左向右移動(dòng) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)酵粉中主要含有氫氧化鈉,能使焙制出的糕點(diǎn)疏松多孔 | |
B. | 碘鹽中的碘可以直接用淀粉檢驗(yàn) | |
C. | 碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多 | |
D. | 硫酸氫鈉屬于鹽類,其水溶液顯中性 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 向乙酸乙酯中加入足量的30%NaOH溶液,在加熱的條件下觀察酯層的消失 | |
B. | 乙醇與濃硫酸混合,加熱至140℃制取乙烯 | |
C. | 向2mL的甲苯中加入3滴KMnO4酸性溶液,用力振蕩,觀察溶液顏色褪去 | |
D. | 1 mol•L-1CuSO4溶液2 mL和0.5mol•L-1NaOH溶液2mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5mL,加熱煮沸觀察磚紅色沉淀的生成 |
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