將足量的AgCl固體分別放入下列體系中,充分溶解至溶液飽和,其中c(Ag+)最大的是( 。
A、5mL水
B、10 mL 0.2 mol?L-1 MgCl2溶液
C、20 mL 0.5 mol?L-1 NaCl溶液
D、40mL 0.1 mo1?L-1鹽酸
考點:難溶電解質的溶解平衡及沉淀轉化的本質
專題:電離平衡與溶液的pH專題
分析:AgCl飽和溶液中存在溶解平衡:AgCl(aq)?Ag+(aq)+Cl-(aq),根據(jù)溶度積:Ksp=c(Ag+)?c(Cl-),AgCl的溶解度大小取決于溶液中c(Ag+)或c(Cl-)濃度大小,從平衡移動的角度分析.
解答: 解:根據(jù)Ksp=c(Ag+)?c(Cl-)可知,溶液中c(Cl-)越小,AgCl的溶解度越大,
A、10mL水中,c(Cl-)為0;
B、10mL0.2mol?L-1的MgCl2溶液中,c(Cl-)=0.4mol/L;
C、20mL0.5mol?L-1的NaCl溶液,c(Cl-)=0.5mol/L;
D、40mL 0.1mol?L-1的HCl溶液中,c(Cl-)=0.1mol/L;
氯離子濃度由小到大順序為:C>B>D>A,
則AgCl的溶解度由大到小排列順序是:A>D>B>C,
故選A.
點評:本題考查了難溶電解質的溶解平衡,題目難度不大,側重于濃度對平衡移動的影響,注意濃度對溶解度與溶度積的影響的異同,試題有利于培養(yǎng)學生的分析、理解能力及靈活應用所學知識的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、常溫下將pH=3的酸HR溶液與pH=11的NaOH溶液等體積混合,若測得pH≠7,則混合溶液的pH>7
B、在0.1mol/L的Na2S溶液中存在:c(OH-)=c(HS-)+c(H2S)+c(H+
C、向Na2CO3粉末中滴加硼酸溶液,有CO2產(chǎn)生
D、自然界各種原生銅的硫化物經(jīng)氧化、淋濾作用后變?yōu)镃uSO4溶液,遇到深層的閃鋅礦(ZnS)和方鉛礦(PbS)可轉變?yōu)殂~藍(CuS),說明CuS的溶度積小于ZnS、PbS

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列難溶鹽的飽和溶液中,Ag+濃度最大的是( 。
A、Ag2CO3(Ksp=1.8×10-12
B、AgCl(Ksp=1.5×10-10
C、Ag2CrO4(Ksp=9.0×10-12
D、AgBr(Ksp=5.0×10-13

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科目:高中化學 來源: 題型:

常溫時,將等質量的AgCl固體分別加入到等體積的下列4種溶液中,AgCl溶解最少的是(  )
A、1mol/L的AlCl3溶液
B、2mol/L的NaCl溶液
C、1.4mol/L的BaCl2溶液
D、1mol/L的MgCl2溶液

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科目:高中化學 來源: 題型:

化工生產(chǎn)中含Cu2+的廢水常用MnS(s)作沉淀劑,其反應原理為Cu2+(aq)+MnS(s)?CuS(s)+Mn2+(aq).一定溫度下,下列有關該反應的推理正確的是( 。
A、該反應達到平衡時c(Cu2+)=c(Mn2+
B、平衡體系中加入少量CuS(s)后,c(Mn2+)變小
C、平衡體系中加入少量Cu(NO32(s)后,c(Mn2+)變大
D、該反應的平衡常數(shù)K=
Ksp(CuS)
Ksp(MnS)

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科目:高中化學 來源: 題型:

碘是人體必須的元素之一,海洋植物如海帶、海藻中含有豐富的、以碘離子形式存在的碘元素.在實驗室中,從海藻里提取碘的流程和實驗裝置如圖:

(1)指出上述有關實驗操作的名稱:步驟③
 
,步驟⑤
 

(2)寫出步驟④對應反應的離子方程式:
 

(3)提取碘的過程中,可使用的有機溶劑是
 

A.酒精     B.醋酸    C.四氯化碳    D.苯
(4)第①步灼燒在
 
(填儀器名稱)中進行.

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科目:高中化學 來源: 題型:

氯氣與氫氧化鈉溶液反應的化學方程式
 
,離子方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

為除去粗鹽中的CaCl2、MgCl2、Na2SO4以及泥沙等雜質,某同學設計了一種制備精鹽的實驗方案,步驟如下(用于沉淀的試劑稍過量)
稱取粗鹽
溶解
BaCI2
 
NaOH
 
NaCO3
 
過濾
濾液
適量鹽酸
蒸發(fā)、結晶、烘干
精鹽
(1)判斷BaCl2已過量的方法是
 

(2)在第⑥步中,寫出所有反應的化學方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某同學用如圖所示裝置制取乙烯,請回答:

(1)在裝置①~③中,有明顯錯誤的一個裝置是
 
(填序號).
(2)實驗室制取乙烯的化學方程式為
 

(3)若裝置②中所盛試劑為氫氧化鈉溶液,則其作用為
 

(4)若裝置③中的試劑為溴的四氯化碳溶液,則所發(fā)生的反應類型為_
 
反應.
(5)實驗前往往在燒瓶中加入一些碎瓷片,目的是:
 

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