以下實(shí)驗(yàn)原理或操作中,正確的是(　　)

A.除去CO2中混有的少量CO,通入適量O2后點(diǎn)燃

B.焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)前,先用稀硫酸洗凈并灼燒鉑絲

C.用pH試紙測定硝酸的pH

D.用洗凈后未干燥的錐形瓶進(jìn)行中和滴定實(shí)驗(yàn)

 

D

【解析】CO2中混有少量CO時通入O2,CO的量太少時無法點(diǎn)燃,量大時易爆炸,且不易保證O2適量,應(yīng)通過灼熱的CuO,A項(xiàng)錯誤;焰色反應(yīng)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)用稀鹽酸洗凈并灼燒鉑絲,因?yàn)?/span>H2SO4是高沸點(diǎn)酸,加熱后不易揮發(fā)掉且不能達(dá)到洗滌目的,故B項(xiàng)錯誤;硝酸具有強(qiáng)氧化性,能漂白pH試紙,故不能用pH試紙測定硝酸的pH,C項(xiàng)錯誤。中和滴定實(shí)驗(yàn)中錐形瓶內(nèi)有無水對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響,D項(xiàng)正確。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題6原子結(jié)構(gòu)化學(xué)鍵練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

為保持街道整潔、濕潤,在路面或廣場上噴灑含化學(xué)式為XY2的溶液作保濕劑。X原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,X的陽離子與Y的陰離子的電子層結(jié)構(gòu)相同。元素Z、W均為短周期元素,它們原子的最外層電子數(shù)均是其電子層數(shù)的2倍,Z與Y相鄰且Z、W能形成一種WZ2型分子。

(1)m=　　　　,該保濕劑的化學(xué)式為　　　　

(2)Z、W元素的名稱為　　　　、　　　　

(3)下列說法中正確的是　　　　

A.XY2和WZ2都為離子化合物

B.XY2中僅含離子鍵,WZ2中僅含極性共價鍵

C.H2Z比HY的穩(wěn)定性強(qiáng)

D.X的陽離子比Y的陰離子半徑大

(4)下列化學(xué)用語表達(dá)正確的是　　　　

A.XY2的電子式:X2+

B.WZ2的結(jié)構(gòu)式:Z=W=Z

C.Y元素的單質(zhì)與H2Z水溶液反應(yīng)的離子方程式為:Y2+Z2-2Y-+Z↓

D.用電子式表示XY2的形成過程為:

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題3離子反應(yīng)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子,一定能在指定環(huán)境中大量共存的是(　　)

A.在含有大量I-的溶液中:Cl-、Fe3+、Al3+、Cu2+

B.在由水電離出的c(H+)=10-12 mol·L-1的溶液中:Na+、Ba2+、Cl-、Br-

C.在使pH試紙變紅的溶液中:Fe2+、Na+、SO42—、ClO-

D.在加入Al能放出大量H2的溶液中:NH4+、SO42—、Cl-、HCO3—

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價練習(xí)卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)課外活動小組通過實(shí)驗(yàn)研究NO2的性質(zhì)。

已知:2NO2+2NaOHNaNO3+NaNO2+H2O

任務(wù)1:利用如圖所示裝置探究NO2能否被NH3還原(K1、K2為止水夾,夾持固定裝置略去)。

(1)E裝置中制取NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式是 　。

(2)若NO2能夠被NH3還原,預(yù)期觀察到C裝置中的現(xiàn)象是　 。

(3)實(shí)驗(yàn)過程中,未能觀察到C裝置中的預(yù)期現(xiàn)象。該小組同學(xué)從反應(yīng)原理的角度分析了原因,認(rèn)為可能是:

①NH3還原性較弱,不能將NO2還原;

②在此條件下,NO2的轉(zhuǎn)化率極低;

③　 。

(4)此實(shí)驗(yàn)裝置存在一個明顯的缺陷是 。

任務(wù)2:探究NO2能否與Na2O2發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

(5)實(shí)驗(yàn)前,該小組同學(xué)提出三種假設(shè)。

假設(shè)1:二者不反應(yīng);

假設(shè)2:NO2能被Na2O2氧化;

假設(shè)3:　　　　　　　　　　　 。

(6)為了驗(yàn)證假設(shè)2,該小組同學(xué)選用任務(wù)1中的B、D、E裝置,將B中的藥品更換為Na2O2,另選F裝置(如圖所示),重新組裝,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①裝置的合理連接順序是　 。

②實(shí)驗(yàn)過程中,B裝置中淡黃色粉末逐漸變成白色。經(jīng)檢驗(yàn),該白色物質(zhì)為純凈物,且無其他物質(zhì)生成。推測B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為　　　　　　　　　　。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題23實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評價練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

圖中裝置可以用來發(fā)生、洗滌、干燥、收集(不考慮尾氣處理)氣體。該裝置可用

于(　　)

A.鋅和鹽酸生成氫氣

B.亞硫酸鈉和濃硫酸生成二氧化硫

C.碳酸鈣和鹽酸生成二氧化碳

D.濃氨水和燒堿制取氨氣

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題22物質(zhì)的檢驗(yàn)、分離和提純練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到預(yù)期目的的是(　　)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>操作

A確定碳和硅兩元素非金屬性強(qiáng)弱測同溫同濃度Na2CO3和Na2SiO3水溶液的pH

B除去苯中混有的苯酚向混合液中加入濃溴水,充分反應(yīng)后,過濾

C證明SO2具有漂白性將SO2通入酸性KMnO4溶液中

D證明氯乙烷中含氯元素向氯乙烷中滴幾滴AgNO3溶液再滴加稀HNO3

 

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題21化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作會引起測定結(jié)果偏低的是(　　)

A.用量筒量取8.2 mL某溶液時俯視讀數(shù)

B.中和滴定用的錐形瓶加入待測液后,再加少量蒸餾水稀釋

C.測定一包白色粉末的質(zhì)量,將藥品放在右盤,砝碼放在左盤,并移動游碼使之平衡

D.配制0.1 mol/L的NaOH溶液100 mL,未經(jīng)冷卻即注入容量瓶定容

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題1物質(zhì)的分類分散系練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是(　　)

①由同種元素組成的物質(zhì)　②具有固定熔沸點(diǎn)的物質(zhì)　③由相同種類和相同數(shù)目的原子組成的分子　④只有一種元素的陽離子和另一種元素的陰離子組成的物質(zhì)　⑤在氧氣中燃燒只生成二氧化碳的物質(zhì)　⑥只含有一種分子的物質(zhì)

A.②③⑥B.④⑤⑥ C.①④D.②⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014高考化學(xué)名師知識點(diǎn)精編 專題17氮及其化合物練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

用下列實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行相應(yīng)實(shí)驗(yàn),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>(　　)

A.用圖1所示裝置(正放)可收集NO氣體

B.用圖2所示裝置可吸收多余氨氣且能防止倒吸

C.用圖3所示裝置可實(shí)現(xiàn)反應(yīng):Cu+2H2OCu(OH)2+H2↑

D.用圖4所示裝置可分離乙醇(沸點(diǎn)78.4 ℃)與二甲醚(沸點(diǎn)24.9 ℃)的混合物

 

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